寧波墨海教育

高考復(fù)讀注意事項(xiàng)

調(diào)整心理，增強(qiáng)信心。復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)方案。要在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的長處和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)把這次高考暫時(shí)的失利變成人生新的起飛點(diǎn)。

1.有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績不符合預(yù)期?？忌鷮?duì)結(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭取明年考上理想的大學(xué)。

2.高考發(fā)揮失常的考生：這類學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可。一般來說只要他們通過半年(參加春考)或一年的復(fù)讀，并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成績基本都能提高30分-50分左右。

該課程由特、高級(jí)優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)教師及學(xué)科帶頭人參與并研發(fā)；

精準(zhǔn)把握考點(diǎn)方向，根據(jù)高考生特點(diǎn)對(duì)，分析學(xué)情，對(duì)癥下藥；

解決備考時(shí)間緊，任務(wù)重等問題，調(diào)整應(yīng)試狀態(tài)，狠補(bǔ)漏洞；

用個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生在短期內(nèi)最大限度地提上分?jǐn)?shù)；

高考復(fù)讀學(xué)習(xí)方法：要注意調(diào)整心態(tài)，樹立“三心”：對(duì)高考復(fù)讀生來說，良好的心態(tài)是成功的一半。復(fù)讀生必須盡快走出高考失敗的陰影，如果長時(shí)間沉浸于自己沒有考好的沮喪中，經(jīng)常悶悶不樂，勢必對(duì)復(fù)讀成功造成巨大的傷害。其次，應(yīng)考慮選擇復(fù)讀的直接成本。家庭所付的學(xué)費(fèi)和自己一年的青春，回報(bào)則是一次新的前途和命運(yùn)的選擇機(jī)會(huì)。所以，走進(jìn)高考復(fù)讀行列不僅需要勇氣，更需要樹立“三心”：克服自卑的自強(qiáng)之心;淡化焦慮的灑脫之心;考不上理想大學(xué)不罷休的恒心。

大學(xué)退學(xué)分兩種情況：一種是被學(xué)校勒令退學(xué)的，一種是學(xué)生自己主動(dòng)退學(xué)的。

被學(xué)校勒令退學(xué)一般是學(xué)生上大學(xué)荒廢學(xué)業(yè)，掛科較多，達(dá)到學(xué)校的掛科累計(jì)分（達(dá)到一定分會(huì)被留級(jí)或者被勒令退學(xué)）。這樣的學(xué)生高中拼命學(xué)習(xí)，到了大學(xué)就安于現(xiàn)狀，沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以至于功課頻頻掛紅燈。最終被退學(xué)。

另一種是自己不喜歡自己現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)，只能退學(xué)的。好不容易考上大學(xué)，到了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)不喜歡，這樣的學(xué)生大學(xué)填報(bào)志愿的時(shí)候選擇服從調(diào)劑，結(jié)果調(diào)劑到了一個(gè)自己很不喜歡的專業(yè)。無奈只能選擇回高中復(fù)讀。

如果是自愿退學(xué)的需要填寫大學(xué)生退學(xué)審批表，學(xué)校同意之后就可以回家找學(xué)校復(fù)讀了。如果是被開除（勒令退學(xué)）也可以直接回老家高中復(fù)讀。聯(lián)系高中的班主任或者直接去高中招生辦找負(fù)責(zé)人商量復(fù)讀事宜。有的高中一本二本的學(xué)生復(fù)讀連學(xué)費(fèi)都不用掏。低于二本線的學(xué)生會(huì)收取一定的費(fèi)用。