蘭州博大高考復(fù)讀
助力學(xué)子圓夢理想學(xué)校
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蘭州高考復(fù)讀學(xué)校選擇蘭州博大學(xué)校(蘭州菁華補(bǔ)習(xí)學(xué)校),博大學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的發(fā)展。課程設(shè)置貼近考試要求,課程體系較為完備。在師資隊伍和教育體系方面有嚴(yán)格的管理制度和教育管理制度。學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗豐富。教師均經(jīng)過專業(yè)選拔和培訓(xùn),具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的學(xué)科知識儲備。
高三復(fù)讀班的寒暑假不休息,10個半月強(qiáng)化訓(xùn)練,老師24小時與學(xué)生共同奮戰(zhàn),開設(shè)班型有15人班、20人班、30人班。
全封閉軍事化管理,檢查手機(jī)并上交;每日三餐,營養(yǎng)均衡,安全衛(wèi)生;每周周日休息,學(xué)生回家出校需和家長溝通。
為學(xué)員提供大型報考講座,幫助家長了解高校,指導(dǎo)家長填報志愿;參加模擬考試,參加全省統(tǒng)考(一模、二模、三模)。
為復(fù)讀生提供擇優(yōu)提分路徑,陪伴百日沖刺
班主任團(tuán)隊由授課教師直接擔(dān)當(dāng),答疑解惑
中高考發(fā)揮失常,往屆的中考和高考復(fù)讀生
蘭州博大優(yōu)勢
查缺補(bǔ)漏不偏科,好成查缺補(bǔ)漏不偏科,好成
養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣,自主學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)!
針對學(xué)生的情況,采用不同的學(xué)習(xí)方式。
知識講得透、學(xué)生聽得懂、成績看得見!
優(yōu)方實行精細(xì)管理,學(xué)校嚴(yán)禁使用手機(jī)等電子產(chǎn)品及上網(wǎng)等與學(xué)習(xí)無關(guān)的行為,專門配備老師管理生活和紀(jì)律創(chuàng)造切條件讓學(xué)生專注學(xué)習(xí)。
把講解“是什么”變?yōu)橹v解“為什么”把復(fù)雜問題分層、分解,把課講簡單、講有趣講透徹。以考點為核心改為以考點為主線,抓住問題,提高成績。
準(zhǔn)確押題,讓學(xué)生看到即想到,入手即破題,正逆思維結(jié)合,降低題目難度,提高做題速度和得分率。
制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,復(fù)讀期間,明確、詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。學(xué)生們要根據(jù)自己的實際情況制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),并將目標(biāo)分為每天、每周、每月的具體任務(wù)。這不僅能讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更具體, 能更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
復(fù)讀生需要對自己的情況進(jìn)行全面的分析。他們要知道上次高考的成績和各科的優(yōu)缺點。這樣他們才能放箭復(fù)習(xí)。濟(jì)南有很多機(jī)構(gòu)可以幫助復(fù)讀生進(jìn)行這種分析。在這些機(jī)構(gòu)的幫助下,他們能更好地了解自己的情況。
機(jī)構(gòu)介紹
博大高考學(xué)校堅持以學(xué)生需求定目標(biāo),以學(xué)情定方案,以學(xué)生定老師,以課程定靶向,附加心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等管家式服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。秉持“辦良心教育,提學(xué)生成績,做永續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念,根據(jù)不同學(xué)生的個體情況開設(shè)
全封閉半軍事化管理,對電子產(chǎn)品嚴(yán)格管理!管住手機(jī),管住散漫,管住懶惰。獨立全封閉式校園,安全有保障。
日常學(xué)習(xí)中班主任全程跟蹤學(xué)生的作業(yè)、聽課情況,并及時反饋;作息實行嚴(yán)格管理,班主任和生活老師全面監(jiān)督保障學(xué)生的日常作息。
嚴(yán)格禁止校園暴力、早戀、抽煙喝酒等行為,為學(xué)生營造健康積極、綠色文明、友好互助的校園環(huán)境。
在高考復(fù)讀的一年里,學(xué)生的心理波動很大,稍不注意,輕則影響復(fù)習(xí)效率,重則影響身心的健康成長,發(fā)展成心理問題就后患無窮了。此時選擇有專職班主任的復(fù)讀學(xué)校比較好,因為專職班主任不僅可以跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,而且能及時把握學(xué)生的心態(tài),幫助其解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,消除學(xué)生的后顧之憂。
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