如何提高高考復(fù)讀生成績(jī)
高考復(fù)讀生成績(jī)應(yīng)在短期內(nèi)進(jìn)步 長(zhǎng)期的慢慢進(jìn)步對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣，要在必定時(shí)間段內(nèi)吃苦投入，在成績(jī)開(kāi)端提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)奪在較短時(shí)間內(nèi)大幅進(jìn)步成績(jī)。
高考復(fù)讀課程
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精品提高 （藝術(shù)班）
掌握新形勢(shì)下大客戶開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)思路，明確銷售方向、掌握大客戶銷售的方法論
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鴻鵠班
開(kāi)設(shè)課程：語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) +六（理化生政史地）選三
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雙一流班
開(kāi)設(shè)課程：語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) +六（理化生政史地）選三
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
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科學(xué)的教學(xué)模式
針對(duì)藝考生的特點(diǎn)，專門(mén)制定一套有效的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的輔導(dǎo)，幫助藝考生提高成績(jī)。
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強(qiáng)大的師資配備
山師育才培訓(xùn)中心聘請(qǐng)濟(jì)南重點(diǎn)高中退休教師，省特高級(jí)優(yōu)秀教師，保證教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
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優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境
有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，固定的上課教室、先進(jìn)多媒體設(shè)備
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周到的生活服務(wù)
就餐、住宿全部在校內(nèi)，學(xué)生入學(xué)后統(tǒng)一辦餐廳餐卡，保證就餐干凈、實(shí)惠、多樣化。住宿可根據(jù)自身情況選擇走讀或住校。
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用心的輔導(dǎo)反饋
學(xué)生早自習(xí)和晚自習(xí)配有專門(mén)的輔導(dǎo)老師，隨時(shí)答疑。學(xué)校每周反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，班主任每周與家長(zhǎng)溝通，做到“家校聯(lián)合”
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軍事化的管理
封閉軍事化管理，班主任全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，確保學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。
如何判斷是否適合復(fù)讀
看發(fā)揮 有的考生平時(shí)成績(jī)還過(guò)得去，但因?yàn)榭紙?chǎng)沒(méi)發(fā)揮好或犯了一些初級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致高考失利。如考試時(shí)身體不適，因患病影響水平發(fā)揮；心思焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試反常；粗枝大葉，涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不妥或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。此類考生可考慮復(fù)讀一年。
為什么選擇我們
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周到的生活服務(wù)
就餐、住宿全部在校內(nèi)，保證就餐干凈、實(shí)惠、多樣化
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清晰的辦學(xué)模式
老師授課+分層次滾動(dòng)教學(xué)+封閉式軍事化管理
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優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境
有優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，固定的上課教師、先進(jìn)的多媒體設(shè)備
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雄厚的師資力量
聘請(qǐng)了各高中退休骨干教師及中青年教師，保證教學(xué)質(zhì)量
給高考復(fù)讀生的建議
嚴(yán)格履行溫習(xí)規(guī)劃
要對(duì)一年的復(fù)讀時(shí)間做好溫習(xí)規(guī)劃，也就是每天到底該溫習(xí)什么，溫習(xí)到什么程度才能夠，心中要有數(shù)。一起要嚴(yán)格按照自己擬定的溫習(xí)規(guī)劃履行，切不可找各種理由拖延或者給效果打折扣，由于時(shí)機(jī)就只有一次，堅(jiān)持一年，要相信時(shí)機(jī)是留給做了充分準(zhǔn)備的人的。
機(jī)構(gòu)介紹
關(guān)于我們
山東師范大學(xué)育才培訓(xùn)中心聘請(qǐng)了來(lái)自當(dāng)?shù)赝诵莨歉山處?，并結(jié)合招聘的中青年教師,采用嚴(yán)格的教師選拔和管理制度，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過(guò)規(guī)范化科學(xué)化的教學(xué)模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的診斷、輔導(dǎo)、提升，幫助高考學(xué)生提高文化課成績(jī)。針對(duì)2021年的高考應(yīng)屆生、往屆生，我中心特別推出決勝2021年高考沖刺班。班主任全程陪同學(xué)習(xí)，積極組織優(yōu)秀高考教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，使得學(xué)生掌握高考考試規(guī)律，取得理想成績(jī)，直抵考生目標(biāo)院校
如何對(duì)待孩子高考落榜的問(wèn)題
給予孩子正確引導(dǎo)和支撐
家長(zhǎng)自己調(diào)整好情緒，也可以理解孩子的感觸之后，要對(duì)沉浸在失意中的孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，對(duì)孩子給予支撐。
許多閱歷高考已經(jīng)有十幾年的父母，偶爾午夜夢(mèng)回還能想起當(dāng)年在考場(chǎng)上緊張到手心出汗的姿態(tài)?？上攵?，這樣的一次失利會(huì)給孩子留下多大的心思暗影。
有不少孩子在高考失利后，自信心被磨滅得七七八八，乃至開(kāi)始自卑。
特別是平常發(fā)揮穩(wěn)定又優(yōu)秀的孩子，這種大型考試滑鐵盧造成的落差很容易使他遭受過(guò)火打擊，置疑自己的能力。嚴(yán)重一點(diǎn)的乃至開(kāi)始妄自菲薄，以至于一蹶不振起來(lái)。
個(gè)試聽(tīng)名額
