濟(jì)南高考落榜復(fù)讀政策

擬定可行性計(jì)劃 過(guò)高的計(jì)劃不光不能完成，而且會(huì)損失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)刻一長(zhǎng)就會(huì)寬恕自己，把完不成使命看成是應(yīng)當(dāng)?shù)摹o(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。高考復(fù)讀生應(yīng)該經(jīng)過(guò)圓滿完成計(jì)劃樹(shù)立必要的自信心。6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位擬定最為有用。

高中階段所學(xué)的常識(shí)具有必定的規(guī)模，再多的復(fù)習(xí)資料、講義，也只不過(guò)是這一規(guī)模內(nèi)的常識(shí)的重復(fù)和變形。你所做的許多標(biāo)題都代表相同的常識(shí)點(diǎn)，代表相同的辦法，對(duì)于那些你已經(jīng)掌握的常識(shí)、辦法，做再多的標(biāo)題還是于事無(wú)補(bǔ)，簡(jiǎn)單無(wú)聊的重復(fù)除了使你身陷題海，不能自拔，耗盡了你的精力不算，還使你失去了決心，由于你比他人努力，卻沒(méi)有得到相應(yīng)的報(bào)答。

是不是自愿復(fù)讀

高三學(xué)生在選擇復(fù)讀的時(shí)候，很重要的一條便是你是否是自愿復(fù)讀。假設(shè)不是自愿的，那么你就可以放棄復(fù)讀了。復(fù)讀很辛苦，假設(shè)你不是自愿復(fù)讀的，就不會(huì)有一往無(wú)前的動(dòng)力，乃至可能溫習(xí)一年之后成績(jī)不會(huì)進(jìn)步反而會(huì)下降。

告訴孩子已經(jīng)很努力了

孩子高考如果落榜，難免會(huì)十分悲傷傷心，他們心情會(huì)很低落，有的女生比較軟弱的話，可能還會(huì)悲傷流淚。看到孩子這種狀況，作為家長(zhǎng)的也會(huì)十分傷心。這個(gè)時(shí)分，跟孩子保持一種比較好的溝通是十分有必要的。