山東師范大學育才學校

能夠?qū)懳逅男麄髌逗罄恕酚^后感，長江后浪推前浪，-代更比一-代強。今日的年青人們正如奔涌不息的長江后浪一般，在各個舞臺上鋒芒畢露，并呈現(xiàn)了什么是不一樣的焰火。你看李子柒用短視頻向世界展示了中國的田園農(nóng)耕文明，再現(xiàn)了陶淵明世外桃源般的日子意境，不知滋潤了多少世人煩躁的內(nèi)心。你看帶貨的網(wǎng)紅李佳琪使用互聯(lián)網(wǎng)直播的平臺，5分鐘賣出15000只口紅，再現(xiàn)了新時代新零售的奇跡。

高考復讀的終極目標只要一個：那就是考上更高的分數(shù)，進入志向的大學。那么復讀關(guān)于我們完結(jié)這個目標有哪些優(yōu)點呢？

溫習時間更多，便于查漏補缺。假如選擇復讀，那么學生可以依據(jù)多出來的這一年時間對自己的學業(yè)進行一個合理地規(guī)劃。學生可以集中霸占自己的單薄學科，有更多的時間將各科重難點常識熟練掌握運用，以便下一次高考中取得更好的成績，進入志向的大學。

高考成果已經(jīng)出來了，有人歡欣有人愁，關(guān)于一些考試成果不滿意的學生，復讀是否是最佳的選擇，青年網(wǎng)有多年帶復讀學生經(jīng)歷的教師，提出以下幾點建議以作參閱：選擇復讀的學生有必要具有心思抗壓才干，可以承受再來一年的壓力；有提升的空間，可以通過測評了解自己高中三年的學習狀況、常識把握程度及不足之處，知道個人才干以及培育鍥而不舍的耐力。

要看是否有專職班主任：高考復讀的一年里，學生態(tài)度不堅決很大，專職班主任及時把握學生心態(tài)，協(xié)助學生處理學習、日子中的難題，免除了學生的后顧之慮。

還要看任課老師的資歷：任課老師是否有豐厚的高考教育經(jīng)歷，了解歷屆高考關(guān)鍵、難點的優(yōu)秀教師？是否了解怎樣給復讀生進行教導？在實踐中，高三學生和復讀考生的全體學習狀況差異很大，選擇教師既要查詢其教育才華，又要管理其教導復讀生的經(jīng)歷。