重慶新東方高考學(xué)校簡介
新東方高考學(xué)校專注于準(zhǔn)高考生全科全日制教育。全日制辦學(xué)啟動(dòng)于2011年12月，至今已有13年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校采用全日制教學(xué)，全方位管理的模式，為準(zhǔn)高考生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)保障，助力高考學(xué)子考入理想大學(xué)。
重慶新東方高考學(xué)校聚集了一支知識廣博、功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。目前共計(jì)70余名全職高考教師，平均教齡12年，均為新東方全職教師。辦學(xué)多年來，歷屆高考學(xué)子均根據(jù)知識基礎(chǔ)進(jìn)行分層教學(xué)、因材施教，培養(yǎng)了大批學(xué)子考入理想學(xué)校。我們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果得到了學(xué)生、家長一致認(rèn)可。
2025屆班型/課程設(shè)置
招生對象：2025屆復(fù)讀生及往屆生
班型設(shè)置：28~35人精品小班
分班依據(jù)：按成績分班，真正做到根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)進(jìn)行分層教學(xué)。
科目設(shè)置：語文、數(shù)學(xué)、外語（英語/日語）、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育課、心理輔
分層教學(xué)，針對性提 分
一直以來，新東方高考全托學(xué)校都堅(jiān)持根據(jù)不同分?jǐn)?shù)段學(xué)生的特點(diǎn)，制定不同的教學(xué)方案，真正做到分層教學(xué)，針對性提 分。
特控線以上分?jǐn)?shù)段學(xué)情特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);
2、基礎(chǔ)相對扎實(shí)，知識體系較為完善，但批判性思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治瞿芰€有待進(jìn)一步提升;
3、偏難題目分析能力欠缺，壓軸類題目很難做到思維通透;
4、容 易眼高手低，忽略細(xì)節(jié)問題。
提升方案：
1、以梳理知識體系為基礎(chǔ)、迅速搭建能力進(jìn)步階梯，為題型訓(xùn)練打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);
2、進(jìn)行變式題型的訓(xùn)練，盡可能拿到發(fā)展等級的分?jǐn)?shù);
3、對易錯(cuò)和高難度重點(diǎn)題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助避開高頻錯(cuò)誤點(diǎn);
4、幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對性訓(xùn)練。
特控線-本科分?jǐn)?shù)段學(xué)情特點(diǎn)
1、有一定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;
2、有基礎(chǔ)但知識不成體系，知識框架不夠扎實(shí);
3、不會(huì)分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能很好地建立知識與題目之間的關(guān)系;
4、容 易形成難題做不出，簡 單題易失誤的尷尬局面，從理解到運(yùn)用比較困難。
提升方案：
1、鞏固并系統(tǒng)學(xué)習(xí)各個(gè)板塊的基礎(chǔ)知識和技巧應(yīng)用，將基礎(chǔ)題的丟分控制到較低;
2、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)題型和難點(diǎn)題型的訓(xùn)練,覆蓋全考點(diǎn):
3、通 過反復(fù)強(qiáng)化，循環(huán)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，確保知識和能力都能落實(shí)到解決實(shí)際問題上;
4、培養(yǎng)學(xué)科思維，鍛煉解題能力，規(guī)范解題步驟。
本科線下分?jǐn)?shù)段學(xué)情特點(diǎn)：
1、基礎(chǔ)薄弱，積累較少，學(xué)科能力較差;
2、解題時(shí)無法準(zhǔn)確地與所學(xué)知識結(jié)合，知識靈活運(yùn)用能力不足:
3、學(xué)習(xí)惰性很強(qiáng)，需要外界隨時(shí)敲打鞭策;
4、自信心容 易受打擊，稍微努力之后沒有成效就容 易放棄。
提升方案：
1、對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面梳理，讓學(xué)生找到自己的知識盲區(qū);
2、著重對基礎(chǔ)題型的訓(xùn)練，避免常規(guī)題型失誤丟分:
3、適當(dāng)涉及變式題型，在基礎(chǔ)題穩(wěn)定的基礎(chǔ)上再加入一定難度題型的訓(xùn)練;
4、通 過興趣提高信心等方式來提升學(xué)習(xí)動(dòng)力并克服畏難情緒，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
選擇新東方高復(fù)班的理由：
科學(xué)分班: 讓每個(gè)孩子進(jìn)入合適的教學(xué)班級
分層教學(xué)：讓每個(gè)孩子找到最佳的學(xué)習(xí)方式
因材施教：讓每個(gè)孩子找到**的學(xué)習(xí)狀態(tài)
嚴(yán)格管理：讓每個(gè)孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
新東方高考全托學(xué)校教學(xué)成果
新東方高考全托學(xué)校辦學(xué)12年來，均根據(jù)歷屆高考學(xué)子的知識基礎(chǔ)進(jìn)行分層教學(xué)、因材施教，培養(yǎng)了大批學(xué)子考入理想學(xué)校。我們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果得到了學(xué)生、家長一致認(rèn)可。
優(yōu)中選優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)
新東方高考全托學(xué)校聚集了一支功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，專注高考教學(xué)，平均教齡11年，**持有教師資格證，全部為新東方自主招聘、自主培養(yǎng)的全職教師，多來自985、211高校、優(yōu)秀師范院校和優(yōu)秀外語學(xué)院。
定期教研，保障教學(xué)節(jié)奏
高考教研組定期舉辦教研會(huì)，精準(zhǔn)把控高考新動(dòng)向，探究高考新動(dòng)態(tài)，對考綱和命題方向解讀深入透徹。同時(shí)嚴(yán)控高三節(jié)奏，課程體系嚴(yán)格遵照三輪復(fù)習(xí)的時(shí)間安排進(jìn)行。
舒適清靜的教學(xué)環(huán)境
新東方高考全托學(xué)校位于重慶師范大學(xué)沙坪壩校區(qū)內(nèi)，擁有獨(dú)立教學(xué)樓、宿舍樓、運(yùn)動(dòng)場，為高三學(xué)子提供**的學(xué)習(xí)環(huán)境。
早自習(xí)、晚自習(xí)全程管理
早晚自習(xí)：班主任、各科教師早午晚自習(xí)/課間課下，全程陪伴。
課后答疑：學(xué)生在課后隨時(shí)可去教師辦公室咨詢問題，學(xué)習(xí)問題及時(shí)解決。
高考標(biāo)準(zhǔn)的一診/二診/月考
全部學(xué)生同步參加重慶市高三一診/二診/三診，并全市拉通排名。
每周組織周考，每月組織月考，所有考試均按照高考標(biāo)準(zhǔn)組織進(jìn)行。
出入人臉識別，電子設(shè)備全程管理
出入人臉識別：學(xué)生進(jìn)出教學(xué)樓、宿舍樓均有人臉識別，學(xué)生動(dòng)向隨時(shí)可查。
手機(jī)統(tǒng)一管理：在校期間手機(jī)必須交由班主任保管，每周放假后才可取回。
考勤查寢嚴(yán)格進(jìn)行
課堂考勤：班主任及任課教師每堂課進(jìn)行學(xué)生到課考勤，隨時(shí)掌握學(xué)生情況。
宿舍查寢：宿管、班主任晚自習(xí)后進(jìn)入宿舍查寢，保障學(xué)生休息時(shí)間。
每月舉辦學(xué)情分析會(huì)
班主任及任課老師在每個(gè)月月考完后召開學(xué)情分析會(huì)，分析該班考試成績各項(xiàng)數(shù)據(jù)、該班每位同學(xué)各科問題及解決方案，根據(jù)實(shí)際情況實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
定期家校反饋
班主任定期向家長做反饋，一般采取以下形式：面對面、電話、微信、每周班級群學(xué)情反饋表、個(gè)性化學(xué)員溝通記錄、談心記錄等，便于家長隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
在新東方高考全托學(xué)校隨時(shí)隨地可以看到認(rèn)真努力的學(xué)生們。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
課程熱線：
客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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