成都卓元教育高考復讀
決勝高四-贏戰(zhàn)高考
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課程介紹
卓元教育高考復讀課程
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入學三步評測，全方位掌握學生情況
學能系統
預習能力，聽課能力，復習能力，時間管理能力，考試能力。果斷性，自制性，自覺性，堅持性。學習興趣，學習目標，追求成功，回避失敗
文化評測
卓元KPT全知識板塊量化評測， 360°精準評估文化潛能；更好的了解學員水平
學業(yè)溝通&性格測試
學業(yè)規(guī)劃師1v1深度交流，結合性格傾向測試，選擇適合專業(yè)
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入學后 大數據規(guī)劃教學，精準預測漲分
量身規(guī)劃
KPP學業(yè)規(guī)劃，尋找學習的好途徑，要目標更要解決方案！
DBE教學
針對既定的教學計劃，進行持續(xù)的過程量化管理，
三師課堂，上課無憂
助教:課上課下實時關注，找問題，重監(jiān)督,夯實基礎
主教:搭框架填知識學一題會一類
網教:賭住學習漏洞，課程無限回放，哪里不會看哪里!
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課后 智學工具包，學習效率成倍提升
智蟻教學系統
自適應刷題，只刷需要的題，隨時隨地記錄當前學習進度，標記掌握進度，問題解析明確，提供大量類似題目
智學思維導圖
全科思維導圖， 理順重難點，讓學生更好的理順學習思路，全方位掌握知識點
智學系統管理
智蟻家校通，學生情況全了解。家長隨時可看到學生的學習近況，孩子進步看得到！
高考復讀適合什么人?
首先，你的目標是什么？(750人)仍然有可能從每年200人恢復到500人。 高考200分表明你的基礎很差，你甚至不會做一般的問題。這肯定不是因為你的智商，而是因為你沒有時間學習，沒有用心學習。 因此，首先，我們應該再次仔細研究這本書，刷樣本問題而不要掉在地上，當你再次刷這本書時，400個不會問一百個問題。 這是研究高考試題類型的時候了。每個問題使用什么知識點和方法，事實上，每年的差異并不大。 400分之后，你的基礎幾乎是一樣的，但是許多小知識點還沒有被掌握，許多還沒有被理解。有時你仍然不能做簡單的問題，并且經常出錯。 不要說你粗心大意，一時記不起來了，仔細閱讀書中相應的知識，思考并總結 以上所有要求你努力工作一年，努力工作總會有結果。
卓元教育高考復讀課程特色
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科學規(guī)劃，數據驅動
深度評測，基于知識板塊評測，構建知識體系個人數據庫，形成全面深度學情報告，大數據預測學生高考分數，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。 科學規(guī)劃：設定學習目標，科學分解目標，制定階段性學習計劃。緊抓知識體系特點，以細微的代價，漲滿意的分數。 可視報告：全程追蹤學生學習軌跡及教學反饋，大數據支持，動態(tài)分析高考分數。
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小班教學，優(yōu)勢顯著
小班教學，因材施教，確保學生在課堂內均占有時間成倍增加，增強課堂上師生之間、學生之間討論交流時間，實現自主、合作、探究性的學習，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學習質量，促進學生主動、健康的發(fā)展。在這樣的教學氛圍下，學生有更多的機會質疑、表達自己的獨立見解以及動手實踐，有利于綜合素質的提高。
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專注·專一，定制專屬個性化指導方案
卓元開設阿米巴小組：每個班級分別配備主教老師、助教老師、班主任、學法指導老師。根據學生特點、性格及愛好等，量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向；
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檔案制管理，跟蹤式教學，全程無縫對接
卓元教育針對每個學生各個階段的學習情況，根據學生成績等各方面反饋，
高三復讀學生的自我甄別
1 突然乞求再學習:這樣的再學習學生有一種責任感和學習的欲望。當他們進入復讀班后，他們通常會努力學習，大多數人在第二年的考試中就能進入理想的大學。
2。高考中的明顯錯誤:這類考生假設復試一年，第二次參加高考的成績將比今天正常情況下的成績前進一步。
卓元教育高考復讀機構優(yōu)勢
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專業(yè)性
引進業(yè)界優(yōu)秀明星團隊，真實典型行業(yè)案例。
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實用性
重點講解操作與技巧，學員同步實踐。
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易學性
獨特的在線學習和全方位的互動答疑O2O模式。
為什么高考復讀有人精力不集中？
由于學習的單調和緊張以及之前的過度學習，一些學生在關鍵時刻放松下來，開始轉移他們的精力。 他們的共同點是在關鍵時刻有早戀的跡象。這應該小心處理。 處理過程中應注意以下幾點:
冷處理建議:初戀的激情不可忽視，這一時期的孩子非常叛逆。 更好的治療建議是:冷療 開玩笑很容易:我也認為孩子很好，將來有這樣一個兒媳婦會很好。 但是如果你不上大學，這種愛不會持續(xù)太久。 相反，如果你通過了考試，你可以公開而誠實地追求愛情。
關于成都卓元教育
成都市新都區(qū)卓元教育培訓學校，取義于“卓爾不凡終至元”。成立之初，便定位于高考文化培訓，多年來始終專注 “高三文化課沖刺”、“高考復讀加強”、“藝術生文化課提升”三大板塊。在文化課教學探索中不斷創(chuàng)新，先后引入“JMD學能管理系統”、“6T教學模式”、“阿米巴教學理念”、“數字化精細管理”等全新教學模式和理念，改變傳統填鴨式枯燥教學方式，讓卓元學子簡單學習， 提分。在卓元接受教育的學生，得到的不僅是高考分數的顯著提升，更是系統化思維與長期學習習慣的形成。卓元將最新數據化管理與應用技術融入到教學實際，自研智學系統APP?；跀祿\用，對6大學科、117大知識板塊、800+知識點的學習情況進行大數據精細管理。通過多維學習力與深度學業(yè)規(guī)劃評測，用技術手段從本質上解決學生學習效率低下、有量無質的問題。 除了一線老師教學，卓元還為每個教學班配備專職學業(yè)導師團隊，秉持“教學質量為主，創(chuàng)新推動教學”的教學理念，對學生的學習情況進行全方位的跟蹤和管理。讓家長滿意，讓學生成才，讓社會放心。未來行路致遠，卓元勇擔重任！
高四復讀，怎么才能一年中提高英語成績？
試卷的哪一部分應該被理解為考試 目前，你在NMET考場上沒有多少語法知識。它主要涉及作文、糾錯和選詞填空。完形填空涉及閱讀理解，聽力理解基本上不涉及返回 英語考試的每個部分都很重要。要提高成績，必須從各方面入手，逐一回答
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