高考全托班學(xué)習(xí)方法
1.課前預(yù)習(xí)。這是提高聽課效果的一個重要策略只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進課堂，就能更好地搶占先機，透徹地理解本課的內(nèi)容。
2.而真正要做筆記，也只是在高一、高二的時候，所以在高中前兩年，千萬不要偷懶，做好了筆記，到了高三的時候才能更好地回顧，才會更有思路。
高考全托班情況
有良好的學(xué)習(xí)氛圍會提高人的學(xué)習(xí)效率，比如在宿舍和在圖書館相比，圖書館周圍更多的是努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們坐在這樣的環(huán)境也會有更多學(xué)習(xí)的動力。
另外大環(huán)境上講，班級同學(xué)都比較認真，而且對未來都有很多想法，在這種環(huán)境下其他人也會被影響，提高自己的認知格局
一、有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
二、有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂情；
高考全托能力水平
復(fù)習(xí)管理——講方法
有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。
1.看：即看課本，看聽課筆記
既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
2.寫：隨時記下重難點、漏缺點
一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。―建立復(fù)習(xí)本。
高考全托班優(yōu)勢
講授法是教師簡明、生動的口頭語言向?qū)W生傳授知識、發(fā)展學(xué)生智力的方法。它是敘述、描繪、解釋、推論來傳遞信息、傳授知識、闡明概念、論證定律和公式，引導(dǎo)學(xué)生分析和認識問題。運用講授法的基本要求是：
1.講授既要重視內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，同時又要應(yīng)盡可能的與學(xué)生的認知基礎(chǔ)發(fā)生聯(lián)系。
2.講授應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維。
個試聽名額
