少年書法學(xué)習(xí)的好處
青少年兒童的書法課,從實際點講就是一門寫字課,孩子們在學(xué)校里,老師只講拼音、理解字義,學(xué)生能認(rèn)識,曉得意思就行了,很少有老師給學(xué)生講怎樣寫字才好看,怎樣寫文章才漂亮,所以有很多學(xué)生在考試時答案正確、作文的文彩好而得分卻并不高,其問題就出在寫字鬼畫,整個卷面亂糟糟的。 這種習(xí)慣長大后,應(yīng)聘求職給人的第 一印象都不好,嚴(yán)重影響著孩子的前途與發(fā)展,所以書法教學(xué)是青少年兒童素質(zhì)教育的一個重要組成部分。 書法,即是書寫的方法,是一門抽象的藝術(shù)。如何培養(yǎng)和提高少兒學(xué)習(xí)書法的興趣,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。
少年書法學(xué)習(xí)費用
學(xué)書法個人建議最 好書法專業(yè)畢業(yè)的老師,他們能夠更系統(tǒng)地教你,你可能會聽別人說某某長輩或朋友的字不錯,但是那只是他們認(rèn)為的不錯,所謂內(nèi)行看門道,外行看熱鬧,真正寫得好的,還是那些有深厚的臨帖功底或者師承的,接受過嚴(yán)格的系統(tǒng)的書法教育和下過苦功夫練習(xí)的人。另外,其實工具也很重要,首先是紙,紙的話,初學(xué)用毛邊紙就可以,筆我覺得應(yīng)該是最重要的。
學(xué)習(xí)書法的小技巧
教育部發(fā)布了《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《綱要》),《綱要》提出,從今年春季開學(xué)開始,書法教育將納入中小學(xué)教學(xué)體系,學(xué)生將分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書法。《綱要》還特別指出,中小學(xué)書法教育不舉行專門的考試,不開展書法等級考試。
少年書法學(xué)習(xí)選擇機構(gòu)注意事項
曾國藩在家信中教育他的弟弟說:“近來寫信寄弟,從不另開課程。但(只是)教諸弟有恒而已。蓋士人讀書,第 一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河泊之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒則斷無不成之事。此三者缺一不可。”他是怎樣培養(yǎng)自己“有恒”素質(zhì)的呢?“每日楷書日記、每日讀史十頁、每日記茶余偶談一則,此三事未嘗一日間斷?!彼蟮艿軅儭懊咳兆粤⒄n程,必須有日日不斷之功。雖行船走路,須俱帶在身邊?!薄绊氂泻悖咳张R帖一百字,萬萬無間斷,則數(shù)年必成書家矣?!?br /> 現(xiàn)在都在強調(diào)素質(zhì)教育,有的學(xué)校開設(shè)了一些興趣小組,以為學(xué)語文、算術(shù)是應(yīng)試教育,學(xué)畫畫兒、書法、音樂是素質(zhì)教育,這是誤解。我們說要把書法作為培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的一個手段,強調(diào)的不是結(jié)果——能把字寫漂亮,而是過程——學(xué)習(xí)過程中對各種素質(zhì)的培養(yǎng)。
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