南京新鴻國藝培訓(xùn)

在我們生活中，一直離不開的就是書法，從上學(xué)開始一直到工作，書寫也一直是我們比較重視的，那么書法的學(xué)習(xí)就顯得是比較重要的了，選擇一個(gè)合適的課程和的授課老師進(jìn)行指導(dǎo)也是很有必要的。 

南京新鴻書院針對想要在書寫方面學(xué)習(xí)的學(xué)員開設(shè)了書法課程，對于沒有基礎(chǔ)的學(xué)員要老師會(huì)從認(rèn)知開始教授，讓學(xué)員了解文房四寶以及相應(yīng)的作用，并且了解相應(yīng)的文字的由來以及歷史；對于有基礎(chǔ)的學(xué)員在書寫方面進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，讓學(xué)員了解相關(guān)的文學(xué)作品的創(chuàng)作，課程的設(shè)置循序漸進(jìn)設(shè)置科學(xué)。

適合對象：4歲及以上對毛筆書法感興趣的學(xué)員

使用教材：新鴻書院教材

教學(xué)師資：新鴻書院書法老師

教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生毛筆書法書寫能力

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1.對于學(xué)員書寫的手型以及相關(guān)知識(shí)的定型，對于不良書寫姿勢以及習(xí)慣進(jìn)行相應(yīng)的糾正

2.豐富學(xué)員書寫相關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自身的文化素養(yǎng)

3.培養(yǎng)學(xué)員在觀察以及注意力方面的能力，對于學(xué)員專注力的培養(yǎng)是有很大好處的

課程詳情

教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)員書法技能

針對人群：想要學(xué)習(xí)書法的學(xué)員

教授內(nèi)容：根據(jù)以下六方面進(jìn)行，

1.正確認(rèn)識(shí)書法的構(gòu)成，了解文房四寶，學(xué)習(xí)書法歷史，了解文字的由來；

2.學(xué)習(xí)正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)基本的書寫方法并能學(xué)以致用；

3.范本文臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律，并能逐步學(xué)會(huì)背臨、創(chuàng)作；

4.了解書法的體系，根據(jù)學(xué)習(xí)的深入，逐步接觸楷書、隸書、篆書、行書、草書等書體的特點(diǎn)，并能進(jìn)行臨摹創(chuàng)作；

5.根據(jù)學(xué)習(xí)階段，進(jìn)行習(xí)字創(chuàng)作，形成個(gè)人作品；

6.對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等多種書法形式的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作；

7.培養(yǎng)觀察力，注意力：漢字書寫講究結(jié)構(gòu)，講究筆勢、講究神韻，是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng)，要把字寫好，精神必須十分專注，注意力要求相當(dāng)集中；

8.培養(yǎng)毅力：練習(xí)基本筆畫時(shí)，一個(gè)單純的筆畫要寫得規(guī)范，要反復(fù)寫上幾遍，幾十遍，看到自己寫的一個(gè)比一個(gè)更規(guī)范，一個(gè)比一個(gè)更進(jìn)步，看到了希望，也就培養(yǎng)和激發(fā)了興趣，持之以恒的練習(xí)中，毅力就養(yǎng)成了，這一過程就滲透了心理素質(zhì)的培養(yǎng)；

9.開闊視野：在臨寫名人字帖、欣賞古帖過程中，對書法藝術(shù)這一領(lǐng)域的欣賞和鑒別能力也得到了提高，既開闊了視野，又發(fā)展了能力。