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西安國(guó)王的朋友藝術(shù)

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西安中國(guó)舞培訓(xùn)中心

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班制:其它

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課程介紹

學(xué)習(xí)中國(guó)舞蹈有利于培養(yǎng)氣質(zhì),中國(guó)舞作為中華傳統(tǒng)藝術(shù),不光是舞蹈,更重要的是注重身韻的培養(yǎng),將古典中的那種淡雅與儒雅給激發(fā)出來(lái)。同時(shí),塑造形體是中國(guó)舞的一個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)挺胸、抬頭、收腹等舞蹈訓(xùn)練,讓孩子美在起跑線。其次在中國(guó)舞基本功里面,除了基本的體能鍛煉,柔韌度也是最基本的一項(xiàng)鍛煉。柔韌度訓(xùn)練能讓身體更加柔軟,不光能有效減輕體重,更能預(yù)防很多相關(guān)的關(guān)節(jié)疾病。兒童不適合劇烈運(yùn)動(dòng),但跳舞絕對(duì)能帶來(lái)更健康的身體,同時(shí),在練習(xí)的過(guò)程中還能提高自我意識(shí)。

課程簡(jiǎn)介



  • 中國(guó)舞

    中國(guó)舞包括中國(guó)古典舞和中國(guó)民族民間舞。作為我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別,是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造,并經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來(lái)的,具有一定典范意義的民族風(fēng)格的特色舞蹈。

    中國(guó)古典舞,是古代宮廷的舞蹈,每個(gè)朝代不同而各異?,F(xiàn)在常見(jiàn)的漢唐古典舞,代表的《踏歌》《霓裳羽衣舞》。古典舞也是屬于漢族舞,因?yàn)樗?dú)具特色,所以從漢族舞中分離出來(lái)。

    民族民間舞(CAAD)以學(xué)習(xí)中國(guó)各民族風(fēng)格舞蹈內(nèi)容為主,在傳統(tǒng)舞蹈訓(xùn)練體系中提煉出自然快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法,循序漸進(jìn)潛移默化地趨向規(guī)范,避免傳統(tǒng)教學(xué)方法的枯燥和古板。中國(guó)民族民間舞具有突出的民俗特征,它地域色彩分明、風(fēng)味濃郁、形象生動(dòng)、表現(xiàn)形式多樣。


課程優(yōu)勢(shì)

| 探索式教育理念

采用高瞻學(xué)前教育體系與PBL游戲式方案教學(xué),專注兒童42項(xiàng)能力的培養(yǎng),根據(jù)幼兒的個(gè)性和愛(ài)好,以自主、合作的探究方式了解世界、開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性,不斷成長(zhǎng)。

| 師資團(tuán)隊(duì)

數(shù)百位中外兒童教育專.家、心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家及科班專業(yè)老師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,打造多元化趣味課程。

| 硬件環(huán)境

特聘請(qǐng)日本著.名兒童環(huán)境設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì),校區(qū)包含教室、更衣室、辦公區(qū)、健身區(qū)、美甲區(qū)以及餐區(qū)等,各校區(qū)教室均采用純天然無(wú)毒無(wú)害原材料裝修,健康環(huán)保,給您和孩子舒適的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。

| 多平臺(tái)資源

全國(guó)街舞文化推廣實(shí)驗(yàn)校、考級(jí)定點(diǎn)單位、中華小記者綜合實(shí)踐基地、廣播電視臺(tái)合作單位、給孩子更多展示平臺(tái),在讀學(xué)員曾參與陜西少兒春晚、絲路春晚、第十四屆全運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年活動(dòng)排等平臺(tái)演出節(jié)目。


八大優(yōu)勢(shì)

專業(yè)

從設(shè)計(jì)開(kāi)始就找的日本和國(guó)內(nèi)頂.尖設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì),結(jié)合國(guó)外藝術(shù)設(shè)計(jì)理念,給孩子提供具藝術(shù)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

安全

校區(qū)配備安保人員和安檢門(mén);

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的遠(yuǎn)大負(fù)氧離子新風(fēng)系統(tǒng)覆蓋上千平米的校區(qū);

配備國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的消防設(shè)備設(shè)施;

校區(qū)購(gòu)買(mǎi)公共責(zé)任險(xiǎn);

校區(qū)360度球形高清監(jiān)控?cái)z像頭,監(jiān)控室24小時(shí)專人值班。

配套

校區(qū)功能區(qū)域豐富【美甲區(qū)、健身區(qū)、繪本閱讀區(qū)、辦公區(qū)、兒童營(yíng)養(yǎng)餐吧區(qū)等】

教室面積給與每個(gè)孩子延展空間3平方米,確保每個(gè)孩子上課需要;

三基色無(wú)閃頻護(hù)眼燈,愛(ài)護(hù)孩子眼睛;

巴黎歌劇院同款地膠或亞麻籽油地板,保護(hù)每一個(gè)孩子;

實(shí)木固定雙把桿設(shè)計(jì),安全第一位。

師資

國(guó)內(nèi)外數(shù)百位專.家團(tuán)隊(duì)師訓(xùn),聘請(qǐng)?zhí)K時(shí)進(jìn)將軍擔(dān)任藝術(shù)總設(shè)計(jì)師;

所有老師均藝術(shù)專業(yè)院校畢業(yè),和北京舞蹈學(xué)院,陜西師范大學(xué),井岡山大學(xué),西安音樂(lè)學(xué)院,西安體育學(xué)院均有合作;

3-5年專業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),專職藝術(shù)教師崗位;

嚴(yán)格通過(guò)國(guó)王的師資培訓(xùn)考評(píng)合格后,方可上崗入職。

課程

與北京師資團(tuán)隊(duì)專.家共同研發(fā)KF探索式繪本舞蹈;

獨(dú)有的“探索式”理念課程融入各課程;

每年課程進(jìn)行迭代升級(jí),確保課程教授繼承傳統(tǒng),又可與時(shí)俱進(jìn)。

四大跨界:藝術(shù) 閱讀  兒童心理 家庭教育;

七大融合:探索 繪本 劇目 考級(jí) 外教 游學(xué)體驗(yàn) 競(jìng)技比賽;

五大領(lǐng)域:健康 語(yǔ)言 藝術(shù) 科學(xué) 社會(huì);

八大主題:自然 知識(shí) 親子 交往 生活習(xí)慣 自我認(rèn)知 生活常識(shí) 傳統(tǒng)文化

體系

舞蹈課程教學(xué)不斷提升優(yōu)化;

語(yǔ)智口才獨(dú).家3.0版本教材;

聲樂(lè)課程獨(dú).家雙師課堂教學(xué)。

服務(wù)

獨(dú)有的校區(qū)家長(zhǎng)服務(wù)功能區(qū),讓每個(gè)家長(zhǎng)送孩子上課都是一種享受;

定期組織學(xué)員主題生日會(huì),感受不同生日氛圍;

每周一次的家長(zhǎng)服務(wù)課堂,溝通孩子學(xué)習(xí)情況;

定期組織學(xué)員主題活動(dòng);

演出

階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)演出;

六一劇場(chǎng)演出;

春晚電視臺(tái)演出;

國(guó)內(nèi)知名少兒節(jié)目演出,如:芝麻開(kāi)門(mén),星主播等;

北京新光影視圈演出,如:星光大道等;

美國(guó)百老匯演出機(jī)會(huì)。

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)中國(guó)舞的興趣

可以帶孩子出去看看,多帶孩子去看一些舞蹈節(jié)目,尤其是跟你家孩子差不多年齡段的舞蹈表演,一般孩子的好奇心非常的強(qiáng)烈,看到其他小朋友跳舞的時(shí)候,自己也想跳,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)一些夸獎(jiǎng)別人孩子的話,這個(gè)時(shí)候會(huì)激起孩子強(qiáng)烈的自尊心,從而產(chǎn)生想學(xué)舞蹈的想法。讓孩子與同齡孩子在一起玩,尤其是可以跟學(xué)習(xí)跳舞的同齡孩子打交道,讓孩子學(xué)會(huì)交流,同時(shí)家長(zhǎng)也與其他孩子說(shuō)跳舞的事情,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)夸別人孩子的時(shí)候,讓自己的孩子聽(tīng)見(jiàn),這樣孩子會(huì)認(rèn)為,自己如果學(xué)跳舞別人也會(huì)這樣夸我表?yè)P(yáng)我,這個(gè)時(shí)候孩子就更容易對(duì)舞蹈感興趣。

課程特色
  • 中國(guó)舞=基本功+民族舞+古典舞+芭蕾基訓(xùn)+舞蹈技術(shù)技巧

    中國(guó)古典舞(分別為四大派別:身韻、敦煌、漢唐、昆舞)中國(guó)56個(gè)民族民間舞(藏族、蒙古族、維吾爾族、傣族、苗族、漢族等各民族舞蹈)

    關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練——解決學(xué)生的柔韌素質(zhì)肌肉線條訓(xùn)練——解決學(xué)生的正確體態(tài)身體機(jī)能訓(xùn)練——解決學(xué)生的心肺功能技巧動(dòng)作訓(xùn)練——解決學(xué)生的技術(shù)能力

師資力量
  • 蘇老師


    主攻方向:中國(guó)舞  KF探索式繪本舞蹈

    舞齡:15年

    教齡:10年

    授課風(fēng)格:小朋友們的知心姐姐,注重培養(yǎng)孩子興趣的同時(shí),形體氣質(zhì)以及專業(yè)性也是及其重視和教學(xué)的核心。

    資質(zhì):中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)教師、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)中國(guó)舞考級(jí)資質(zhì)1~10級(jí)、中國(guó)民族民間舞注冊(cè)教師

    經(jīng)歷:畢業(yè)于陜西師范大學(xué)舞蹈系、2011年參演中國(guó)首部大型歷史舞劇《長(zhǎng)恨歌》、2012年榮獲全國(guó)第十屆桃李杯舞蹈比賽專業(yè)組《吼秦腔》二等獎(jiǎng)、2013年榮獲全國(guó)第三屆“陜西舞蹈荷花獎(jiǎng)”舞蹈比賽專業(yè)組金獎(jiǎng)、2014-2018年參演大型唐宮樂(lè)舞史劇《大唐女皇》里擔(dān)任女一號(hào)、2011年-2018年從事舞臺(tái)工作多年曾多次被陜旅集團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀演員優(yōu)秀骨干獎(jiǎng)項(xiàng)

  • 韓老師


    考入楊麗萍PCDC當(dāng)代舞團(tuán),參與舞劇《春之祭》創(chuàng)作與排演并擔(dān)任劇中“黑度母”的角色。首演于上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)。

    參演舞劇《春之祭》5月在倫敦Sadler’s Wells進(jìn)行世界巡演的首演,其后參加“愛(ài)丁堡國(guó)際藝術(shù)節(jié)”。并在加拿大、澳洲、美國(guó)、俄羅斯……進(jìn)行全球巡演。

    2018年:與楊麗萍老師同臺(tái)演繹舞劇《孔雀之冬》。并在全國(guó)16個(gè)城市進(jìn)行巡演。

    2017年:參加貴州黔西部六枝仡佬族文化進(jìn)校園活動(dòng),為貴州仡佬族藝術(shù)文化交流活動(dòng)編排舞蹈并參加民族文化交流活動(dòng)。編排雙人舞《五號(hào)房間》參加大學(xué)原創(chuàng)舞蹈比賽。

    2016年:編排《waka waka》獲一等獎(jiǎng)。、《邊境上的小妞妞》獲二等獎(jiǎng)。、《happy小豬》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。三個(gè)節(jié)目并參與貴州電視臺(tái)2017年少兒節(jié)目錄制。

    2015 年:編排《中國(guó)娃中國(guó)夢(mèng)》被選送參加全國(guó)少兒舞蹈大賽。

    教授啟蒙班,小班,中班,大班,中國(guó)舞,芭蕾舞。教授一對(duì)一針對(duì)比賽劇目及特長(zhǎng)生考試

    教授學(xué)生先后取得貴陽(yáng)市少兒舞蹈大賽二等獎(jiǎng)、貴州師范大學(xué)附中舞蹈特長(zhǎng)生、貴陽(yáng)市第七中學(xué)舞蹈特長(zhǎng)生考入貴州師范大學(xué)

學(xué)習(xí)中國(guó)舞,讓優(yōu)雅從小到大
  • 西安中國(guó)舞培訓(xùn)中心

    系統(tǒng)教學(xué)氣質(zhì)培養(yǎng)

    強(qiáng)化身韻、氣息、舞態(tài)、動(dòng)作韻律、 手眼身法等,培養(yǎng)舞蹈氣質(zhì)

  • 西安中國(guó)舞培訓(xùn)中心

    游戲與故事相結(jié)合

    特定情境打造,活躍課堂氛圍, 讓孩子積極參與,愛(ài)上每一次舞蹈課

  • 西安中國(guó)舞培訓(xùn)中心

    多舞種知識(shí)學(xué)習(xí)

    芭蕾基訓(xùn)、軟開(kāi)度、技術(shù)技巧、 古典身韻、民族、民間、現(xiàn)代

  • 西安中國(guó)舞培訓(xùn)中心

    創(chuàng)作編排即興表演

    培養(yǎng)孩子創(chuàng)作編排能力, 不斷創(chuàng)新釋放創(chuàng)意,即興表演鍛煉自信心

學(xué)中國(guó)舞需要注意什么?

學(xué)習(xí)中國(guó)舞應(yīng)注意,要選擇符合年齡段的舞蹈,并不是越早學(xué)就越好,兒童舞蹈對(duì)孩子身體先天的要求并不高, 但舞蹈畢竟是身體能力的訓(xùn)練,太早進(jìn)入舞蹈訓(xùn)練,對(duì)于孩子肌肉和骨骼發(fā)育不利,一般認(rèn)為,寶寶從4周歲開(kāi)始系 統(tǒng)的舞蹈學(xué)習(xí)是比較科學(xué)的。因?yàn)槟挲g小,肌肉和骨骼發(fā)育不完善,接受能力也有限。上課時(shí),一些稍精細(xì)的動(dòng)作 不能接受,身體也容易受傷,老師在這類孩子身上付出了大量的精力,但往往事倍功半,學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)不如適齡的孩 子。

如何學(xué)好中國(guó)舞

中國(guó)舞專業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì):有針對(duì)性的教案,根據(jù)零基礎(chǔ)的基本情況設(shè)計(jì)的,從基本功入門(mén)練習(xí),到最后的成品舞,都有一條專業(yè)的教學(xué)體系,專業(yè)老師的講解也會(huì)非常的細(xì)膩,非常的詳細(xì),跟著老師的步伐很容易學(xué)會(huì),找專業(yè)的中國(guó)舞老師,節(jié)約的是自己的時(shí)間,一個(gè)人的生活不可能沒(méi)有時(shí)間,只要擠擠總會(huì)有的。自學(xué)與專業(yè)學(xué)習(xí)兩者之間存在非常大的差距,自學(xué)可能浪費(fèi)了時(shí)間,但是沒(méi)有成功, 高難度的動(dòng)作,沒(méi)有專業(yè)的培訓(xùn)也是無(wú)法完成的,并且身體的部位也會(huì)有不同的感覺(jué),整個(gè)舞蹈都是可以看出來(lái)的。

國(guó)王的朋友少兒舞蹈培訓(xùn)
國(guó)王的朋友藝術(shù)教育

國(guó)王的朋友藝術(shù)教育總部位于北京,是經(jīng)國(guó)家教育部門(mén)批準(zhǔn)的全國(guó)連鎖少兒藝術(shù)教育品牌。

國(guó)王的朋友采用國(guó)際化“探索式”教育理念,根據(jù)中國(guó)兒童的身心發(fā)育規(guī)律及特點(diǎn)、結(jié)合中外藝術(shù)教育專.家和名.師指導(dǎo),創(chuàng)編研發(fā)“探索式”藝術(shù)課程,專為3-18歲孩子打造全新、專業(yè)、多維立體藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃。

國(guó)王的朋友藝術(shù)教育課程包含:芭蕾舞、中國(guó)舞、街舞、拉丁舞、語(yǔ)智口才、聲樂(lè)音樂(lè)六大課程,結(jié)合8種核心力帶孩子感受藝術(shù)的可能性,旨在激發(fā)孩子的興趣愛(ài)好、藝術(shù)天賦和創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)孩子對(duì)美的感知力,提高藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),塑造孩子健康、快樂(lè)、自信的全面人格。

國(guó)王的朋友致力于培養(yǎng)孩子對(duì)世界的探索精神,提高孩子的素質(zhì)教育,培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。

國(guó)王的朋友自2018年成立至今,僅西安探索博物館接待研學(xué)孩子們近300000余人次,藝術(shù)教育在西安有5家全直營(yíng)校區(qū),培養(yǎng)藝術(shù)學(xué)生近5000余人。

目前國(guó)王的朋友已在全國(guó)發(fā)展,長(zhǎng)春校區(qū),北京校區(qū)均已啟動(dòng),蘭州市,政府引進(jìn)合作項(xiàng)目蘭州萬(wàn)福教育城也在建設(shè)當(dāng)中,未來(lái)國(guó)王的朋友將建成含國(guó)際幼兒園、小學(xué),中學(xué),高中、書(shū)院等一體化探索式教育,為更多孩子提供更好的教育平臺(tái)和機(jī)會(huì)!

優(yōu)美的上課環(huán)境

  • 西安中國(guó)舞培訓(xùn)中心
西安國(guó)王的朋友藝術(shù)教育  探索藝術(shù)的孩子更強(qiáng)大!

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西安舞蹈

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