深圳競思

古往今來，在歷史的洪流上，總是出現過很多“學霸”的事跡，他們都擁有著非凡的學習能力。像神雕俠侶里面的黃蓉的媽媽，她可以“過目不忘”，三國演義的張松，將書籍看過一遍即能背誦.......

而對于家長來說，肯定都在想，假如我們的孩子都掌握這一種能力，那么孩子的學習肯定絲毫不用操心，科科滿分了。

深圳記憶力培訓學校，作為父母，我們是一心希望孩子擁有這些學習能力。但是，遺憾的是，這些學習技能，在歷史的很長時間內，只有極少數的幸運兒才能了解到這些學習方法，他們后來都成為了各個領域的佼佼者。小孩記憶力訓練培訓咨詢電話：18988787201

孩子在學習中出現的多動、注意力不集中等，大多是孩子成長中感統(tǒng)失調導致，感統(tǒng)失調已經嚴重影響孩子學習、生活。早發(fā)現早干預，實踐證明：在兒童12歲以前進行針對性糾正，會大大提高孩子學習興趣，讓孩子愛上學習，養(yǎng)成好習慣。

1、多動、注意力不集中；

2、寫作業(yè)磨蹭、做事慢、自理能力不足；

3、閱讀跳字漏字，計算容易出錯，寫字筆畫顛倒，出格，潦草；繪畫線條畫不準，不流暢等

4、做題考試?？床欢}意，記不住、復述有困難；

5、語言溝通理解能力不佳，用詞組句作文困難；

6、膽小退縮，交往能力差；易挫折，粘人，好哭，偏食嚴重、喜歡咬手指、吮手指；

7、笨手笨腳，動作不協(xié)調，易摔跤、恐高等；

8、不自信，脾氣暴躁，常打架、惹事等

9、不聽話,語言發(fā)育遲緩等

1.記得少、忘得快。兒童記憶的范圍和記憶保持的時間，是隨著年齡增長而擴大和延長的。如小朋友一堂課上能學會一首兒歌或一個故事，但如果不復習很快就忘了。

2.記憶缺乏目的性。兒童的記憶很難服從一個有目的的活動，他們的記憶以無意識記為主，他們只對形象鮮明的對象，引起興趣的事物或引起強烈情緒體驗的事能記住。要年幼兒童將記憶專門作為有目的活動是困難的。5、6歲的幼兒有意識的能力開始發(fā)展起來，如大人委托他做某件事，他會運用重復大人說的話的簡單方法，來記住這件事。

3.記憶方法呆板。成人的記憶一般是通過對要記憶事物的理解，找出事物的主要特征和內在的聯(lián)系，拋棄事物非主要部分，進行意義的識記。而兒童由于受知識和經驗的限制，不會進行這種分析，較多地對事物表面進行機械識記。例如成人和兒童同時遇到一個初次見面的人，成人記住的是這個人的相貌特征，而兒童記住的可能是這個人的衣著顏色等。但是兒童也不是完全沒有意義識記，對他們能理解的事物也會進行一些意義識記。

4.記憶不精確。兒童記憶的精確性也是隨著年齡的增長而提高。大多兒童表現為記憶不完整、相互混淆、歪曲事實和易受暗示等方面。例如兒童聽了一個故事，他只記住感興趣的某個細節(jié)，而整個故事的情節(jié)卻記不住，或者把其他故事的情節(jié)也混在一起。

深圳競思教育科技有限公司是中國首家采用國際腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，引進國際上**先進的教育理念，致力于中國青少年的注意力提升，經統(tǒng)計，競思注意力訓練有效率達到91%。競思以頂尖的科學技術、強大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。機構咨詢電話：18988787201   18988787109