南京兒童感統(tǒng)訓(xùn)練
多維度提高孩子綜合素質(zhì)
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課程介紹
南京感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練
隨著城市化生活的發(fā)展，孕期和生產(chǎn)方式(剖宮產(chǎn)等)的變化，孩子的活動(dòng)空間越來越小，加上家長的教育理念和方式等諸多因素的影響，很多孩子出現(xiàn)了感覺統(tǒng)合問題，有上升態(tài)勢。孩子的感覺統(tǒng)合出現(xiàn)問題，不僅給孩子自身的成長帶來危險(xiǎn)，父母也不知道從哪里解決。 以下內(nèi)容就是由南京感統(tǒng)訓(xùn)練班小編為大家收集的有關(guān)“南京孩子感統(tǒng)訓(xùn)練價(jià)格”的詳細(xì)內(nèi)容，如果對相關(guān)課程信息感興趣可以點(diǎn)擊咨詢在線老師了解相關(guān)詳情。
南京英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班
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【幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程】
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等有感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要介入訓(xùn)練的2~6歲兒童。
課程模式:半小時(shí)一對一
教育原理：感覺整合理論
課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童五大感覺失調(diào)問題，提高兒童粗大動(dòng)作、細(xì)致動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)兒童身體和腦神經(jīng)的全面發(fā)展。
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【發(fā)育遲緩干預(yù)課程】
兒童生長發(fā)育遲緩有多方面的原因，關(guān)于環(huán)境因素營養(yǎng)素不足，各種營養(yǎng)素的攝取不均衡，飲食結(jié)構(gòu)不合理等營養(yǎng)問題可能是發(fā)育遲緩的主要原因。
40分鐘(一對一發(fā)音訓(xùn)練/口肌訓(xùn)練)+10分鐘(口肌/構(gòu)音互動(dòng)游戲)
下頜、嘴唇、舌運(yùn)動(dòng)障礙訓(xùn)練:改善兒童的肌肉張力和知覺，提高兒童的口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童的口腔肌肉正常化，為兒童的飲食和發(fā)音提供尖端的基礎(chǔ)保障。
為孩子準(zhǔn)備的訓(xùn)練課程
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平衡訓(xùn)練
它能安全有效地響應(yīng)外界干擾，提高動(dòng)態(tài)穩(wěn)定性。
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手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練
提高運(yùn)動(dòng)能力和身體協(xié)調(diào)能力，使身體反應(yīng)靈敏。
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集中培訓(xùn)
提高工作效率和控制能力，抑制過激行為，調(diào)節(jié)情緒。
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雙邊合作培訓(xùn)
促進(jìn)身體兩側(cè)的協(xié)調(diào)平衡，提高身體的柔韌性。
4 -
肌肉控制訓(xùn)練
提高手指靈巧度的控制，激發(fā)注意力，擴(kuò)展想象力。
5 -
空間視覺訓(xùn)練
能不受方位穩(wěn)定影響對空間物體認(rèn)識，提高透視能力。
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南京感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好？
機(jī)構(gòu)介紹
南京康語教育
南京康語目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是：康語堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計(jì)劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取最大進(jìn)步，避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。
南京多特兒童
多特兒童專注力針對4-12歲兒童，通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練（NCRC）、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、正念訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長學(xué)堂等精品課程，運(yùn)用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。并結(jié)合國內(nèi)外的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論，建立了以提升兒童專注力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準(zhǔn)則的兒童教育連鎖機(jī)構(gòu)。
南京福嬰教育
福嬰教育是一所綜合性的教育機(jī)構(gòu)，專注于兒童的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。福嬰努力創(chuàng)造一個(gè)合適的環(huán)境，以便該機(jī)構(gòu)中的每個(gè)老師和孩子都能在愛與自由中健康成長！兒童學(xué)習(xí)能力專家采用國際通用的WISC評估系統(tǒng)，全面了解和評估兒童的注意力，記憶，語言能力，思維能力和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，并制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，以幫助兒童提高他們的學(xué)習(xí)能力。一種全方位的方法并使它們變得更好。
南京感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)家長說
很多人也許不會注意，覺得這所學(xué)校有點(diǎn)小，其實(shí)學(xué)校還是比較大的，里面的設(shè)備和環(huán)境都特別的好，寶寶過去那邊學(xué)習(xí)一段時(shí)間后挺喜歡那里的環(huán)境的，而且也有小朋友陪他玩，挺好的，雖然多特兒童專注力不做親子游戲，但是教具很豐富。有一次測評，老師測的很仔細(xì)，點(diǎn)評的很細(xì)致，意見也很中肯，孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都有講到，也給我很多建議
兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)
1.前庭平衡失調(diào)
(1)走起路來搖搖晃晃，暈船暈車，有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，言語不清，語言表達(dá)困難。
(2)視覺感覺差，閱讀不流暢，經(jīng)常跳字、漏讀或多字少字;寫的時(shí)候偏根是顛倒的，連一個(gè)字都不認(rèn)識，學(xué)著忘記。
2.本體感（運(yùn)動(dòng)覺）失調(diào)
方向感差，容易迷路，容易迷路，不能玩捉迷藏，閉上眼睛容易跌倒，太怕天黑。
(2)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差，行走時(shí)容易摔倒，精細(xì)動(dòng)作差，手動(dòng)能力差。
3.觸覺失調(diào)
(1)過度敏感或不敏感的觸摸，表現(xiàn)為對陌生環(huán)境的恐懼、咬指甲、喜歡玩弄生殖器等
(2)對疼痛、自傷、自殘過度敏感或不敏感，內(nèi)向、膽怯、缺乏探索行為。
南京多特孩子感統(tǒng)訓(xùn)練
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南京感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)簡介
多特兒童專注力是福建中科多特教育投資有限公司旗下品牌，是中科院心理研究所"兒童專注力項(xiàng)目"教育示范基地，多特兒童專注力針對4-12歲兒童，通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練（NCRC）、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、正念訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長學(xué)堂等精品課程，運(yùn)用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
上述就是有關(guān)“南京兒童感統(tǒng)失調(diào)班”詳細(xì)信息，非常感激你能看完內(nèi)容并希望課程信息能夠?qū)δ阌兴鶐椭绻阆肓私飧嘤嘘P(guān)南京感統(tǒng)訓(xùn)練課程的資訊，點(diǎn)擊南京兒童感統(tǒng)失調(diào)統(tǒng)合就可以直接進(jìn)入相關(guān)的內(nèi)容頻道，歡迎下方留言或者點(diǎn)擊咨詢按鈕，我們的課程老師會盡快聯(lián)系你。
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南京素質(zhì)教育
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