南京競(jìng)思

學(xué)員案例

  學(xué)員信息：

姓名：楚楚      性別：女       年級(jí)：一年級(jí)

學(xué)員情況：對(duì)于感興趣的事情，注意力特別集中，但上課時(shí)小動(dòng)作非常多，經(jīng)常發(fā)呆走神，不聽(tīng)老師的指令。在學(xué)校膽怯，但在家經(jīng)常發(fā)脾氣，情緒控制能力差，作業(yè)拖拉，效率很低。

訓(xùn)練變化過(guò)程（老師陳述）：

楚楚剛來(lái)到中心訓(xùn)練，配合度比較高，坐姿很端正，小動(dòng)作也不多，但分心波動(dòng)比較大，緊張值偏高，注意力深度很好。這是因?yàn)橐话愫⒆釉谙鄬?duì)不熟悉的環(huán)境下，想給老師留下好的印象，表現(xiàn)會(huì)比較好。但訓(xùn)練了幾次之后，楚楚的手上和腳上的小動(dòng)作開(kāi)始增加，說(shuō)話(huà)也逐漸增多，訓(xùn)練配合度減弱，不能遵守時(shí)間，輔助訓(xùn)練時(shí)間結(jié)束后，不能及時(shí)投入到下一個(gè)模型訓(xùn)練中，一直在拖時(shí)間，跟她說(shuō)也會(huì)裝作聽(tīng)不見(jiàn)，不抬頭，說(shuō)多了就會(huì)生氣，消極抵抗，不繼續(xù)訓(xùn)練，只能積極的引導(dǎo)給予鼓勵(lì)才能堅(jiān)持做完。

家長(zhǎng)和我們反饋，孩子主要是上課分心，小動(dòng)作多，跟不上老師的思路。**跟爸爸分析孩子行為表現(xiàn)背后的心理因素，結(jié)合沙盤(pán)輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行討論，根據(jù)孩子實(shí)際情況，給孩子制定詳細(xì)的家庭規(guī)則方案，然后跟進(jìn)家長(zhǎng)的執(zhí)行情況。**中心訓(xùn)練和家庭輔助，孩子慢慢的開(kāi)始改變，孩子上課看課外書(shū)或做其他事情的情況越來(lái)越少，也很少跟同學(xué)講話(huà)，老師反饋楚楚的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所進(jìn)步。后期訓(xùn)練家長(zhǎng)希望能夠讓孩子情緒控制方面有所進(jìn)步，就開(kāi)始和家長(zhǎng)分析，除了平時(shí)的腦電訓(xùn)練，又給孩子制定了家庭配合的方法。**后期一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子情緒控制能力越來(lái)越強(qiáng)，雖然訓(xùn)練的時(shí)候，還是會(huì)有講話(huà)和小動(dòng)作出現(xiàn)，但稍微提醒一下就能很快調(diào)整好，學(xué)校表現(xiàn)越來(lái)越好，情緒控制能力基本穩(wěn)定，期末考試中，語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)都是優(yōu)秀，孩子在學(xué)校表現(xiàn)的更自信，和小朋友也能很好的相處。

家長(zhǎng)對(duì)競(jìng)思訓(xùn)練越來(lái)越認(rèn)可，看到了孩子的改變，并希望孩子繼續(xù)在競(jìng)思進(jìn)行二期訓(xùn)練，讓孩子整體上能夠得到更好的改善。

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朱海嶠

 

專(zhuān)家簡(jiǎn)介：

浙江省人民醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師，浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，浙江中醫(yī)藥大學(xué)《兒科學(xué)》兼職副教授，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員，浙江省科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

1984年畢業(yè)于溫州醫(yī)學(xué)院兒科系，2004年經(jīng)歷浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生課程培訓(xùn)。曾多次赴上海、北京、南京等地培訓(xùn)深造，是國(guó)內(nèi)首屈一指的兒童心理學(xué)，神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專(zhuān)家，在腦電生物反饋和生物反饋療法上有著很深的造詣。從事兒科臨床25年，具有十分豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)兒童多動(dòng)癥、注意力不集中、自閉癥、讀寫(xiě)困難等障礙的診療。并多次應(yīng)邀參加國(guó)內(nèi)外大型學(xué)術(shù)會(huì)議，進(jìn)行兒童多動(dòng)癥、自閉癥的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，曾赴美國(guó)、加拿大等國(guó)與業(yè)界頂尖專(zhuān)家進(jìn)行學(xué)術(shù)研討并作專(zhuān)題報(bào)告，引起中國(guó)乃至世界的矚目。

曾在《中華兒科雜志》、SCI收錄的《Brain & Development》等國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表20多篇學(xué)術(shù)論文，以及300余篇科普文章，并多次獲獎(jiǎng)。曾參編《兒童多動(dòng)癥臨床治療學(xué)》專(zhuān)著。在兒童醫(yī)學(xué)界有著較高的盛譽(yù)?，F(xiàn)為競(jìng)思提供多動(dòng)癥相關(guān)訓(xùn)練的顧問(wèn)指導(dǎo)服務(wù)

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競(jìng)思習(xí)題鞏固訓(xùn)練大綱

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美國(guó)爸爸的10條家訓(xùn)......

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它不是深?yuàn)W復(fù)雜、孩子難以理解的大道理，它是簡(jiǎn)單明了的行為準(zhǔn)則。

它要求不高，但很多孩子都做不到。

做到了，你不見(jiàn)得是一個(gè)多么高尚的人，但一定是一個(gè)不讓人討厭的有“教養(yǎng)”、有素質(zhì)的人。

1、必須對(duì)見(jiàn)到的人先打招呼，受到別人任何恩惠和幫助必須口頭或者書(shū)面表示感謝，做了給別人添麻煩的事情，一定要當(dāng)場(chǎng)道歉。

打招呼這一點(diǎn)，我家小曦和小諾都做得不好，反省中... ...

2、公共場(chǎng)合（除了可以放開(kāi)玩兒的地方以外）說(shuō)話(huà)音量控制在不讓第三個(gè)人聽(tīng)到。

這一條，我敢說(shuō)很多成人都做不到。大多數(shù)時(shí)候，我們都能在公共場(chǎng)合聽(tīng)到大人的高聲喧嘩和熊孩子恣意吵鬧。

3、不愿意告訴爸爸的事情，你可以只告訴媽媽?zhuān)徊辉敢飧嬖V媽媽的事情，你可以只告訴爸爸。但是不能兩者都不說(shuō)。

這點(diǎn)我持保留意見(jiàn)，孩子大了難免有各種小秘密，我愿意尊重她。

4、不許撒謊騙人，否則你會(huì)失去朋友家人**寶貴的信任，讓你后悔一生。

誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難！

5、如果是無(wú)法避免的打架，不許用工具和牙，也不許戳眼睛，做到這幾點(diǎn)你可以打，而且爸爸希望你能打贏。

這點(diǎn)我很贊同，我們常常說(shuō)孩子打架要有底線，可是底線到底是什么？在哪里？說(shuō)復(fù)雜抽象了，孩子未必能理解，不如直接告訴他：不許用工具和牙，不許戳眼睛。

6、掉在地上的硬幣可以?huà)饋?lái)，拿回家積攢起來(lái)，但是錢(qián)包卻不能據(jù)為己有。

揀硬幣可以，揀錢(qián)包不可以，多么直白且簡(jiǎn)單易行！

7、別人真誠(chéng)款待你吃東西，如果你不喜歡的話(huà)可以說(shuō)“我吃飽了”，但是絕對(duì)不能說(shuō)“很難吃”。

這不是撒謊，這是教養(yǎng)！

8、任何食物和東西都是有生命的，絕對(duì)不能想吃就吃，想扔就扔。

對(duì)食物持恭敬之心，對(duì)自然持敬畏之心！

9、必要時(shí)遵從集體和**的意見(jiàn)，但內(nèi)心一定要保持自己的想法。

這一條真是，太經(jīng)典了！我一定要告訴大女兒小曦。

10、每個(gè)人都和他的名字長(zhǎng)相一樣是不同的，用不著和別人比較。

不用他人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和評(píng)價(jià)自己，才更容易有成就感和幸福感！

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