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南京學(xué)生忘性大記憶力差_南京記憶力訓(xùn)練

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南京學(xué)生忘性大記憶力差

國際注意力訓(xùn)練老師

量身定制訓(xùn)練方案

南京學(xué)生忘性大記憶力差

競思擁有國際經(jīng)驗豐富的注意力訓(xùn)練老師團隊,其中在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師高達63位,中心資深訓(xùn)練老師超數(shù)百位。均具有美國 腦電生物反饋協(xié)會終身成就會員、應(yīng)用生理和生物反饋榮譽會員等各項證書。根據(jù)每位學(xué)員的測評結(jié)果做出專業(yè)分析,為每位學(xué)員都量身定制訓(xùn)練方案,個性化效果好。

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南京學(xué)生忘性大記憶力差

全國60多家直營中心

深受學(xué)員家長好評

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南京學(xué)生忘性大記憶力差

改善孩子行為

行為問題指的是孩子的一組行為和情緒的問題。有行為問題的兒童和青少年很難遵守規(guī)則,并且行為舉止難以適應(yīng)社會規(guī)范。行為問題卻遠遠不止是調(diào)皮搗蛋,孩子更多的是出現(xiàn)跟家長對抗、對立,表現(xiàn)出有敵意的行為,經(jīng)常和同齡學(xué)生發(fā)生肢體沖突,不善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,常受不良情緒所左右,大喜大怒、大悲、急躁;做事不分青紅皂白,不顧及后果;自卑、孤獨、灰心;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效率下降,過度依賴他人的幫助學(xué)習(xí);愛說謊不誠實,隱瞞做錯的事情,不肯承認錯誤;愛發(fā)火,好生悶氣,情緒大起大落;情緒不受自己控制。對他人造成身體或精神傷害或者財產(chǎn)損傷或損害的行為。上課紀律(問題表現(xiàn)):課堂上常常會不自覺地說話;上課不認真聽老師講課,常常插嘴,影響其他同學(xué)聽課;上課時懶散、打瞌睡;課堂期間會自己走出教室;無法恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展同齡關(guān)系,交友力差,不能愉快地集體生活;經(jīng)常和同齡學(xué)生發(fā)生肢體沖突。 

行為問題與大腦

人的情緒、脾氣如同學(xué)習(xí)一樣,和大腦息息相關(guān)。大腦會分泌興奮激素和抑制激素來調(diào)控人的情緒,而當(dāng)這些激素分泌不正常時,人就會出現(xiàn)情緒反復(fù)、脾氣陰晴不定等癥狀,例如,興奮激素分泌過多,孩子就會表現(xiàn)出過度活躍、興奮、急躁,而當(dāng)抑制激素分泌過多時,孩子就會顯得悶悶不樂、大發(fā)脾氣、灰心等。 

在競思

競思**領(lǐng)航星儀器,訓(xùn)練孩子發(fā)揮自己的潛能,自己調(diào)控自己的大腦,在過度興奮的狀態(tài)下釋放抑制激素,在抑郁無聊的情況下分泌興奮激素。使得大腦激素分泌正常而不是依靠藥物支持。另外,競思心理專家也會根據(jù)孩子的不同情況,教導(dǎo)孩子學(xué)會情緒釋放法,自我調(diào)節(jié)情緒。競思注意力訓(xùn)練另配有行為訓(xùn)練手冊,內(nèi)含多種行為訓(xùn)練方法和游戲,配合競思領(lǐng)航星使用,以求達到**佳效果

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南京學(xué)生忘性大記憶力差
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幼兒園防霧霾活動 讓孩子們認識霧霾
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活動目標(biāo)

冬季原本就是呼吸疾病的高發(fā)季,再加上霧霾天氣的來臨,這漸漸成為我們生活中不得不提的話題。為了保護幼兒不受霧霾天氣的影響,健康、正確、從容對待霧霾天氣,因此幼兒園開展了“防霧霾”安全教育活動,以提高孩子的“防霧霾”常識。

2

活動準(zhǔn)備:

課前已經(jīng)讓幼兒繪畫了各種能冒煙的圖畫(公交車、汽車的排出的尾氣,工廠里鍋爐排出的廢氣,放鞭炮的煙,建筑工地上的揚塵,農(nóng)田燒草的煙、等等),小實驗(塑料袋、玻璃缸場景:汽車 樹林 房屋打火機、廢紙數(shù)張,PPT、天氣視頻
活動過程:

3

活動內(nèi)容:

1、提醒家長接送幼兒一定注意出行安全。
2、做好防護工作,**校信通提醒家長給幼兒戴上口罩出行,并要求以室內(nèi)活動為主,少外出活動。
3、開展關(guān)于“霧霾”知識教育活動。
4、是**多種互動形式,向家長介紹了大霧的危害,幫助家長和孩子熟悉有關(guān)安全知識。

4

開展班級互動談話活動:感受空氣的重要性

1、說說天氣記錄觀察
------今天,陳老師來到你們幼兒園,老師發(fā)現(xiàn)你們幼兒園十分漂亮,之前我讓你們記錄了今天的天氣情況。
--誰愿意說說的?
(請2位幼兒介紹他的記錄)
--老師這里有幾個天氣標(biāo)記,晴天應(yīng)該用哪個來表示?
--那其他的標(biāo)記又表示什么天氣呢?
2、觀看各種有關(guān)霧霾天氣的掛圖和卡片,了解各種霧霾天氣對人類的影響
--老師這里有幾張照片,你們看看都是在什么樣的天氣?(在下霧的時候拍的)這種天氣用什么天氣標(biāo)記來表示呢?
這究竟是一個什么樣的天氣呢?那我們一起來聽聽氣象專家是怎么說的?
--剛剛小朋友聽到了什么?(3個以上的幼兒回答)
--那這種天氣是用以上的天氣標(biāo)記表示嗎?(晴天、陰天、雨天)
--原來以前是沒有這種天氣了,是**近剛剛有的,那為什么會出現(xiàn)這樣的天氣呢?(幼兒回答)
--那我們一起來看下圖片究竟是哪些因素造成的?

5

開展知識教育活動

活動一:霧霾知識我知道。
孩子們首先結(jié)合自己的生活經(jīng)驗介紹了什么是霧霾,霧霾給我們的生活帶來了哪些不便,霧霾對我們身體健康有哪些影響。然后,教師**圖片、視頻、講解等方式,讓孩子們深入了解“霧霾”知識,如霧霾是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等粒子形成的,能使大氣混濁,視野模糊并導(dǎo)致能見度惡化,霧霾容易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、影響交通安全、阻擋紫外線等。造成霧霾天氣的原因是空氣、水、噪音等形成的污染以及社會上一些對環(huán)境破壞的不當(dāng)行為等。**后,**共同說說議議的方式,使大家明白霧霾天應(yīng)盡量避免劇烈的室外活動,減少開窗通風(fēng)的時間,多喝開水多吃蔬菜水果,外出時戴上口罩、注意交通安全等。
活動二:霧霾天氣我行動。

早晨是霧霾**重的時候,幼兒園取消了霧霾當(dāng)天的晨間鍛煉,將幼兒安排在各教室、專項教室等地方進行室內(nèi)活動,提醒幼兒勤洗手、多喝水,盡量少開窗,及時調(diào)整了戶外活動的時間。另外,對于體弱的孩子和呼吸道有疾病的孩子,老師也和家長積極溝通,建議盡量減少戶外活動,推遲來園或在家休息等。同時,各班利用家校通、家長園地、宣傳欄等手段,向家長介紹了霧霾的知識及預(yù)防的措施,號召大家從自己做起,從身邊做起,減少污染,低碳生活,愛護環(huán)境,共同保護地球,還孩子一片碧水藍天!



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