競(jìng)思注意力培訓(xùn)
不要讓注意力 拖累孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!
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孩子注意力不好,注意力不集中,不進(jìn)行注意力訓(xùn)練,就很容易會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題:
1.不能完成老師布置的任務(wù):經(jīng)常分心;做事表現(xiàn)為有始無(wú)終;丟三落四;忘記老師布置的任務(wù)。
2.學(xué)習(xí)難以集中精力:學(xué)習(xí)粗心大意,經(jīng)??村e(cuò)、看漏,聽錯(cuò)、聽漏,抄錯(cuò)、抄漏;出現(xiàn)識(shí)字障礙、算數(shù)障礙;上課思想開小差、不能堅(jiān)持聽講。
3.導(dǎo)致孩子自卑:任務(wù)完成不好,得不到老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng),會(huì)讓孩子的自尊心受到傷害。很多孩子一自卑就更加完成不好任務(wù),從而惡性循環(huán)。
4.引發(fā)多動(dòng)癥:注意力不集中,常指注意力障礙,是多動(dòng)癥的核心癥狀。上課期間孩子經(jīng)常坐不住,在座位上小動(dòng)作多或扭來(lái)扭去,動(dòng)個(gè)不停。
●孩子上課是否總是不注意聽講?
●孩子寫作業(yè)總是三心二意,寫到很晚,沒(méi)有家長(zhǎng)陪著就寫不完?
●孩子寫作業(yè)會(huì)不會(huì)常常寫錯(cuò)字、抄錯(cuò)數(shù),考試時(shí)總是會(huì)馬虎大意看錯(cuò)題等?
●孩子是不是很沒(méi)有耐心,做事情總是虎頭蛇尾、半途而廢?
鑒于孩子的專注力不夠,主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,因此,如果你家的孩子存在以上幾個(gè)方面的問(wèn)題,作為父母的你就該多培養(yǎng)孩子的專注力了。
競(jìng)思注意力訓(xùn)練課程
Curriculum elements沙盤訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫,是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。
心理輔導(dǎo)是幫助兒童正確認(rèn)識(shí)自己,接納自己,欣賞自己,并克服成長(zhǎng)障礙, 發(fā)揮個(gè)人潛能,邁向自我現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。
挖掘和培植個(gè)體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力,確保個(gè)體和群體保持良好的情緒狀態(tài),產(chǎn)生良好管理效果。
競(jìng)思行為約束,其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通,達(dá)到好注意力提升和行為糾正效果。
在競(jìng)思專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)競(jìng)思習(xí)題強(qiáng)化腦電儀器的訓(xùn)練效果,讓孩子反應(yīng)更迅速。
腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來(lái),并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。
意力不足緊張不安型
1.儀器訓(xùn)練:整體訓(xùn)練方式的核心,從孩子大腦角度糾正注意力不集中的問(wèn)題;
2.習(xí)題鞏固:在專業(yè)訓(xùn)練老師的幫助下,通過(guò)習(xí)題方式來(lái)鞏固儀器訓(xùn)練的結(jié)果,讓孩子的注意力更加集
中,反應(yīng)速度也有一定加快;
3.心理輔導(dǎo):專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),排解孩子內(nèi)心的壓力和各種心理困惑;
4.行為糾正:專家團(tuán)隊(duì)使用多種行為糾正方式,幫助學(xué)員改善不正確行為,理解家長(zhǎng)的內(nèi)心,不再跟家長(zhǎng)
對(duì)立
競(jìng)思教育專注于兒童注意力訓(xùn)練?,F(xiàn)在開設(shè)注意力訓(xùn)練、多動(dòng)癥訓(xùn)練、閱讀障礙訓(xùn)練等1對(duì)1課程,科學(xué)的測(cè)評(píng),專業(yè)的老師引導(dǎo),改善孩子注意力。截至16年,競(jìng)思在中國(guó),競(jìng)思在北京、沈陽(yáng)、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無(wú)錫、長(zhǎng)沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過(guò)60家中心,服務(wù)超過(guò)60萬(wàn)人次中國(guó)學(xué)員。今后,競(jìng)思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力、感統(tǒng)訓(xùn)練,幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無(wú)旁騖、效率倍增,發(fā)揮大腦的潛力。
競(jìng)思是較早應(yīng)用國(guó)際腦電生物反饋訓(xùn)練的訓(xùn)練體系,致力于中國(guó)青少年的注意力提升。截止目前已成功改善美國(guó)100000學(xué)員、中國(guó)600000學(xué)員注意力問(wèn)題,有效率達(dá)到91%。并憑借專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。
筑心園源于香港,專注于積極家庭教育。目前常設(shè)“兒童性格優(yōu)勢(shì)課程”、“積極教養(yǎng)家長(zhǎng)課程”,“積極教育講師認(rèn)證課程”,華南地區(qū)專注2-14歲兒童性格優(yōu)勢(shì)教育(積極專注、積極社交、情緒管理、積極自信、問(wèn)題解決能力、抗挫力、成長(zhǎng)性思維)及積極教養(yǎng)家長(zhǎng)教育的綜合機(jī)構(gòu)。
專注家庭成功教育和親子教育領(lǐng)域的研究和服務(wù)工作。經(jīng)過(guò)開展家庭教育課堂、沙龍、講座 和親子活動(dòng),傳授家庭教育新理念,使家庭成員學(xué)習(xí)掌握更科學(xué)、更貼心的相處方式,促進(jìn)生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育,使家庭幸福和諧。
生活中發(fā)現(xiàn)有些孩子的注意力特別不集中,干什么都是三分鐘熱度,三心二意的,這樣的孩子上學(xué)后也難以坐得住,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受到影響,那么專注力訓(xùn)練對(duì)孩子有幫助嗎??jī)和瘜W⒘τ?xùn)練當(dāng)然對(duì)孩子有用了,選擇適合孩子訓(xùn)練的方法,可以改善孩子注意力不集中的毛病,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的的注意力訓(xùn)練,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子做什么事情不在三心二意了,上課的時(shí)候孩子能夠注意力集中,認(rèn)真的聽老師講課,小動(dòng)作也少了,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。
倒計(jì)時(shí)
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