訊得達國際書院所營造的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)是這樣一群個體的集合:每個學生都擁有自己的個性和魅力,每個個體的獨特性都受到尊重和保護;書院鼓勵學生們互相欣賞、彼此尊重、互相學習,在這個良性互動中,共同進步。書院尊重每一個學生的個性化差異,因材施教,培養(yǎng)學生的獨立人格,鼓勵學生在自身興趣的基礎(chǔ)上積極投身各類社會活動,發(fā)揮自己的潛力,發(fā)展自己的能力,成就自己,貢獻于學校和社區(qū)。因此,書院秉承的理念是“做更好的自己,建更好的社會”。
“做更好的自己”,就是鼓勵學生在不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中,實現(xiàn)優(yōu)異的學業(yè)表現(xiàn)和超群的學術(shù)能力,發(fā)展超強的學以致用的能力,活學活用,不斷創(chuàng)新。在書院,學生的發(fā)展不拘一格,他們的優(yōu)秀體現(xiàn)在方方面面,既有課堂上的慷慨陳詞,也有實驗室里的精益求精,還有運動場上的英姿颯爽,也不乏舞臺上的光芒四射,更有社區(qū)活動中的推陳出新。
“建更好的社會”,就是在成就更好的自己的過程中,每一個個體都在用自己的方式,不斷地為更好的社會付出努力。書院培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的習慣,讓學生不做“精致的利己主義者”。作為未來社會的精英,學生們要具有強烈的社會責任感和家國情懷,以人類的發(fā)展為己任,以個人的成功推動社會的進步,用自己的知識造福于社會和他人。
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學生自主學習力強
在國際學校,你可以感受到國外的學習和生活模式。國內(nèi)的孩子們提到老師,都像是老鼠見了貓。而國外的老師都比較像朋友,那既然是朋友,他們就不會像國內(nèi)老師們那樣死盯著你干些什么。國外的課堂上,老師們上課通常會比較散,板書不會長篇大論,更多的是教會孩子們啟發(fā)思考。對于某個知識樹的系統(tǒng)梳理還需要學生自己有記筆記,課后再復習的能力和習慣,這個非常的重要。
多元文化教育
國際學校這種多元化開放式教育就是這樣,學校讓同學們了解什么是包容,什么是自由。其實這些在多元文化當中,面對更加復雜的世界,面對更加復雜的國外的時候,讓他提早有這樣的辨析能力也是挺好的,就是要讓他知道自己是誰。
一.美國院校錄取情況
(不含以藝術(shù)為特長的藝術(shù)院校)
1.實驗班美國前10 、前30 、前40 名大學錄取率分別為11.11% ,55.56% 、100% 。以上錄取率均高于廣東省其他學校,連續(xù)六年 衛(wèi)冕廣東省美國大學錄取率冠軍。
2.中考成績在420分及以上 的學生,美國前30 學校錄取率為42.11% 、前50 學校錄取率為80% ,100% 進入美國前100 學校!
3.中考成績在420分以下 的學生,美國前50 學校錄取率為43.48% ,100% 進入美國前100 學校!
二.美國藝術(shù)院校錄取情況
我院學生目前已收到來自芝加哥藝術(shù)學校 、馬里蘭藝術(shù)學院 、普瑞特藝術(shù)學院 、紐約視覺藝術(shù)學院 、曼哈頓音樂學院 、新英格蘭音樂學院 等多所全美頂尖藝術(shù)學院錄取通知書。
三.其他國家和地區(qū)院校錄取情況
除美國外,世界各國頂尖大學同樣向我院學子拋來橄欖枝,其中不乏英屬哥倫比亞大學、香港科技大學、加拿大達爾豪斯大學 等世界學校。
訊得達國際書院經(jīng)八年的辦學歷史,積累了一批經(jīng)驗豐富、學術(shù)扎實、熱愛教育、富有前瞻性的師資。穩(wěn)定的管理團隊和教學團隊保障著學生們獲得高質(zhì)量的教育。我們的教師團隊由優(yōu)秀外教、精通中英文的海歸博士、碩士教師與經(jīng)驗豐富的中教團隊以及助教組成,成為國際課程教學**理想的模式。
秉承“做更好的自己,建更好的社會”的教育理念,我們?nèi)8魑唤搪殕T工在工作中不斷學習、不斷挑戰(zhàn),和學生、學校共同成長,成為更好的自己。同時,我們的老師們互幫互助、熱心公益,給學生們樹立起榜樣,以可及之力建造更好的社會。
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