超高的錄取率
訊得達國際書院自成立以來，已有四屆，共443名畢業(yè)生。這些畢業(yè)學子遍布斯坦福大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、香港大學等世界各大學校，大多數(shù)進入美國排名前100名的大學。實驗班美國前10名、前30名和前50名大學和文理學院的錄取率更是連續(xù)五年均高于廣東省其他學校。
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課程介紹
訊得達國際書院
訊得達國際書院由深圳實驗學校高中部AP班發(fā)展而來，書院創(chuàng)造了美國前10、前30、前50學校錄取率廣東省六連冠的紀錄。書院與深圳實驗學校、深圳紅嶺中學、深圳科學高中、廣東實驗中學、珠海一中、長沙理工大學等著名院校合作。迄今，訊得達學子已遍布世界各大學校，在美國斯坦福大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、杜克大學、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、加州大學伯克利分校、加拿大多倫多大學、澳大利亞墨爾本大學、香港大學等世界各大學校的校園里都能尋獲訊得達學子的身影。
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訊得達書院師資
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Jared
University of Massachusetts 理學學士，訊得達國際書院化學教師，四年國際課程教學經(jīng)驗，教學認真負責，善于把化學知識用學生**能理解接受的方式教授給學生，獲得了學生一致的喜愛和尊敬。
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Robert
University of York 文學學士，訊得達國際書院學科負責人、世界歷史教師。多年國際教學經(jīng)驗，教學嚴謹，能夠根據(jù)不同學生特點和水平進行有針對性教學，并開發(fā)出適合學生教學方式，深受學生喜愛。
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Nancy
University of California, Los Angeles(UCLA)化學碩士，就讀期間獲UCLA研究生院獎學金。訊得達國際書院學術(shù)部負責人、九年級班主任。曾前往美國圣蓋博市參加AP化學課程培訓，獲AP化學暑期課程證書。
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Jenni
Houghton College 文學學士，訊得達國際書院小說閱讀課教師。擁有豐富的教學經(jīng)驗，擅長將美式教學思維與中式教學思維相結(jié)合，引導學生形成批判性思維，拓展學生理解閱讀能力，受到學生一致認可與喜愛。
訊得達優(yōu)秀畢業(yè)生
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楊依霖
杜克大學
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林子鈞
賓夕法尼亞大學
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阮琬童 Vivian
威斯康星麥迪遜分校
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王子天
加州大學洛杉機分校
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邱依涵
北卡羅來納大學教堂山分校
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黎杰銘
卡內(nèi)基梅隆大學
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齊悅?cè)?
芝加哥大學 （綜合大學Top3）
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譚博文
賓夕法尼亞大學 (綜合大學Top8)
訊得達國際書院辦學理念
訊得達國際書院秉承“能力培養(yǎng)，個性發(fā)展，國際視野，中國情懷”的教育理念,致力于使學生終生受益的素質(zhì)培養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成一系列學習的良好習慣和有效率地獲得知識的能力，同時注重每個學生作為個體的獨特性，鼓勵學生充分展現(xiàn)自己的個性和特長，發(fā)展自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的所長造福社會和人類。
訊得達課程設(shè)置-
美國大學先修課程
書院為學生提供二十多門AP課程，**限度為學生提供個性化發(fā)展平臺。在此基礎(chǔ)上，我們還開設(shè)了比AP課程更高階的數(shù)理化選修課程，以供在某個科目上有優(yōu)勢的學生充分開發(fā)自己的潛力。
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博雅教學
書院讓學生在各科教學中提升自己的科學素養(yǎng)、人文底蘊、審美情趣和道德意識，奠定學生在未來可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
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語言能力培養(yǎng)
書院鋪設(shè)豐富的英語語言課程，引入分級英文原著，選取合適的英語環(huán)境真實試聽案例，為學生構(gòu)建一個良好的英文學習環(huán)境，從而全面提高學生英語能力。
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批判性思維培養(yǎng)
我們以公共演講、世界歷史、批判性閱讀等課程為依托，培養(yǎng)學生養(yǎng)成在面對觀點時提出質(zhì)疑、尋找證據(jù)、嚴密論證、歸納表述、提出建設(shè)性建議的批判性思維的習慣，成為具有獨立思考能力的人。
訊得達國際書院辦學優(yōu)勢
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獨特的辦學理念
訊得達國際書院秉承“能力培養(yǎng)，個性發(fā)展，國際視野，中國情懷”的教育理念,致力于使學生終生受益的素質(zhì)培養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成一系列學習的良好習慣和有效率地獲得知識的能力，同時注重每個學生作為個體的獨特性，鼓勵學生充分展現(xiàn)自己的個性和特長，發(fā)展自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的所長造福社會和人類。
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訊得達國際書院能力發(fā)展體系
個性發(fā)展Personal fulfillment
每一個人都有自己的天賦。在這里我們不僅鼓勵學生探索外面的世界，同時也鼓勵學生探索自我，不斷超越，做更好的自己。書院給學生提供各種各樣的平臺和資源，也鼓勵學生去開發(fā)各種各樣的平臺和資源。在探索中，訊得達國際書院學生們的足跡遍布世界。他們組成可可西里藏羚羊保護團隊;拍微電影;組建機器人團隊去美國、墨西哥、荷蘭、新加坡等地比賽;去哈佛大學的營養(yǎng)學實驗里做實驗。孩子們踏出的每一步都可能給他帶來不一樣的天地。在他們的成長路上，學院給予每一個孩子最 大力度的支持，陪伴他們完成成長的蛻變。
領(lǐng)袖能力Leadership
一個好的領(lǐng)導者，不僅能實現(xiàn)自己的成功，而且能實現(xiàn)更多人的成功。每一個學生都有可能成為團隊的、行業(yè)的甚至是這個時代的領(lǐng)導者。在訊得達國際書院，我們鼓勵學生挑戰(zhàn)自我，去發(fā)起各類科研或?qū)嵺`項目、去參選社團負責人、去競選學生會成員，在實踐中鍛煉自己的領(lǐng)導才能，從而貢獻學校，并從更宏大的維度上為社會的進步做出貢獻。
溝通協(xié)作能力Communication & Cooperation
良好的溝通協(xié)作能力是任何職業(yè)成功的必備條件，也正是書院著意要培養(yǎng)的學生個人能力之一。我們鼓勵多樣化而活躍的課外活動氛圍，舉行例如社長競選、活動策劃、團體辯論賽、模聯(lián)活動、大型晚會、商賽等集體活動，讓學生在團隊中保持“三人行必有我?guī)煛钡男膽B(tài)，增強自己溝通協(xié)作的能力，實現(xiàn)與集體共同的成長。
社會責任感 Social Responsibility
個人來自于社會，又構(gòu)成了社會。訊得達國際書院鼓勵學生參與各項公益活動，培養(yǎng)學生作為世界公民應(yīng)有的社會責任感和使命感。在書院，學生們開展網(wǎng)絡(luò)支教、福田區(qū)福利中心義演、關(guān)愛留守兒童、探索失落的民族文化、關(guān)注海洋垃圾排放問題、拯救野生動物、發(fā)起盲人導航眼鏡研發(fā)項目等等活動在各式各樣的社會公益實踐活動，在書院的引導下去認識社會的不同層面，以不同角度理解社會群體，更好地回饋社會。
校園風采
畢業(yè)生能保證被國外大學錄取嗎
訊得達國際學院的教育理念和課程體系，通過深圳實驗學校和深圳紅嶺中學訊得達AP國際班的成功實踐，證明是非常適合中國學生特點的，是并且是科學和行之有效的。所以，學生只要能夠根據(jù)課程的要求認真學習，在老師的幫助下順利完成3年或4年的學業(yè)，就很容易獲得國外正規(guī)大學錄取，但學習畢竟還需靠學生個人，所以不管結(jié)果怎樣都需努力哦。
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看硬件條件
國際學校一般都是是擁有獨立的校園，硬件設(shè)施達到國際化標準。與國際課程班性質(zhì)不同，國際課程班借用現(xiàn)有的學校，并不具備國際學校硬件條件。家長們要看該校的校園獨立分布分布，教學樓、宿舍樓、餐廳、多功能報告廳、室內(nèi)體育館、戶外運動場等等設(shè)施設(shè)備是否一應(yīng)俱全，配置是否達到標準及以上的國際學校水準。如果有機會，最 好進行實地考察。
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看師資力量
國際學校課程設(shè)置豐富多元化，相應(yīng)的師資力量匹配才能保障教學質(zhì)量。不是會說英語的外國人就可以做老師，需要具備教師資格，學科背景，教學資質(zhì)。教師必須全部具備相關(guān)學科背景、教學資質(zhì)以及持有TEFL或TESOL證書(即英語作為第二語言課程的教師資格)。要求外教老師用“原汁原味”的方式授課，在外教授課過程中必須全部使用純英文講課，不能使用中文。
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看升學率
相信家長們?yōu)楹⒆舆x擇讀國際學校的時候，已經(jīng)考慮好以后一定是希望孩子出國留學的，家長可以考察該校是否有對孩子進行跟蹤了解，對于升學有沒有專業(yè)專門的升學課程指導等。家長們在開始擇校前，要多思考自己到底希望子女接受何種教育，從而選擇一所最適合孩子的學校，如果有機會，最 好進行實地考察。從事國際教育事業(yè)的年限以及歷年升學率與出國方向等。
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看教學環(huán)境
一個好的國際高中首先要能夠為學生提供一個良好的學習環(huán)境和安全的生活環(huán)境。海外教育培訓學院一般都有門衛(wèi)24小時執(zhí)勤，住校班主任與住校老師每晚會按時查宿，確保學生的安全。其次，教學環(huán)境和教學設(shè)施要與國際接軌，地段好是在藝術(shù)院校，并每周還會召開一次家長會，與家長交流學生近期在校期間的情況。
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看課程體系
國際學校不僅僅是在常規(guī)課程中結(jié)合中、美、英、加等各國的教育優(yōu)勢，還體現(xiàn)在對學生的學習能力、實驗?zāi)芰Κ毩⒔鉀Q問題能力，個性培養(yǎng)等拓展課程。家長可以考察該校在初高中階段積是否有讓孩子積極參與社會活動，能夠讓學生學到知識不僅僅停留在理論層面。因為這一點可以讓孩子可以較早的了解社會，是否有組織很多社會實踐活動。
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看教育服務(wù)
好的國際教育培訓學院會為學生提供全程貼心的教育服務(wù)，從學生的學習跟蹤、生活安排、監(jiān)護管理、個性發(fā)展、升學指導、到學生的未來發(fā)展，都形成了成熟的管理系統(tǒng)。在國外需要合法的監(jiān)護人會有相應(yīng)的安全保障措施，安排安全舒適的集體宿舍和合法監(jiān)護人。集中住宿不僅解決了監(jiān)護權(quán)和安全問題，還可以安排適合中國學生的膳食。
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