重慶學(xué)大

首先要多聽，培養(yǎng)聽得感覺，堅(jiān)持常聽英語還可以讓你保持一個(gè)很好的狀態(tài)。但是在這之前，還是應(yīng)該對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)良好掌握。多聽，總結(jié)技巧，就可以“猜測(cè)”答案。這個(gè)方法在考試時(shí)很實(shí)用的。但對(duì)于時(shí)間緊迫的你不妨試一下把聽力材料和聽力結(jié)合起來。

再說一下學(xué)習(xí)。上課的聽講是一位，上課重要。課上要緊跟老師，注意知識(shí)點(diǎn)的積累和應(yīng)用。其次是做題，一定要多做，題。太重要了。我曾經(jīng)不停在做題，平時(shí)比別人苦，但考試時(shí)看到題就直接出答案，考試就比別人　。

1．…think／find + it + adj. + to do sth.

此句型中的it是形式賓語，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補(bǔ)足語，后面的動(dòng)詞不定式（短語）才是真正的賓語。

2．What’s wrong with…？

此句型相當(dāng)于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作賓語時(shí)，意為“某物出什么毛病了？”后跟某人作賓語時(shí)，意為“某人怎么了？”

英語口語提高后，可以用英語進(jìn)行交流，只有大量的閱讀和背誦才能培養(yǎng)口語。背誦情景和上下文文本自然是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)你需要的時(shí)候，你心里知道的東西就會(huì)脫口而出。你背誦的越多，積累的知識(shí)就越多。你能背誦的越多，你的英語口語就越流利。

它能增強(qiáng)語言意識(shí)。由于我們?nèi)狈τ⒄Z語言環(huán)境，背誦課文可以增強(qiáng)我們的記憶和語言意識(shí)。練習(xí)口語的條件是有限的，這就要求我們背誦一些英語材料。如果你想記住這些材料，你必須反復(fù)閱讀。這種閱讀過程可以極大地增強(qiáng)語言意識(shí)，對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生微妙的影響。