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重慶小升英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

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重慶學(xué)大教育培訓(xùn)
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課程介紹
  • 初中英語培訓(xùn)班

    初中英語培訓(xùn)班

    暑假來學(xué)大,成績提的快

    1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺

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中考英語的語法復(fù)習(xí)攻略

提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié),英語閱讀理解能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是:快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高做題效率??焖匍喿x是一種高效的閱讀方法,其原理在于激活“眼、腦”的潛能,培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力,對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》。掌握快速閱讀后,可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取,提高做題效率和準(zhǔn)確性,同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間,做到游刃有余。

初一英語聽力/作文輔導(dǎo)課程



學(xué)大初中英語課程

課程介紹

  • 課程定位

    初一英語輔導(dǎo)課程

    適用學(xué)員

    初一學(xué)生

  • 授課方式

    1對(duì)1輔導(dǎo)

    上課時(shí)間

    上課時(shí)間

  • 課程特色

    量身定制輔導(dǎo)方案,為初一學(xué)生深度剖析初一英語聽力題目和作文題目,傳授英語寫作及英語聽力的技巧和方法。

  • 課程簡介

    初一英語聽力/作文輔導(dǎo)課程,主要幫助初一學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語聽力及寫作薄弱環(huán)節(jié)的課程,著重培養(yǎng)初一學(xué)生的寫作能力及聽力能力。

  • 授課內(nèi)容

    包括英語題目類型、英語寫作技巧、糾正英語寫作的不良習(xí)慣等等。初一英語作文/寫作輔導(dǎo)課程的的最終授課內(nèi)容,會(huì)根據(jù)初一學(xué)生英語寫作水平及家長學(xué)生的需求定制

6對(duì)1專家團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)



  • 授課老師

    授課老師

    1對(duì)1在線輔導(dǎo) 各科高效提分

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  • 班主任

    班主任

    全程溝通反饋 加強(qiáng)溝通更放

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  • 課程顧問

    課程顧問

    提前安排課程 實(shí)時(shí)答疑解問

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    智能提示 上課無憂

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  • 心理咨詢

    心理咨詢

    緩解學(xué)習(xí)壓力 激發(fā)學(xué)生潛能

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  • 老師大咖

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    學(xué)考信息 及時(shí)分享

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中考英語的考點(diǎn)

Turn right/left at the first/second/…crossing.

這一指路的句型意為“在一/二/……個(gè)十字路口向右/左拐?!毕喈?dāng)于Take the first /second/…turning on theright/left.

It takes sb.some time to do sth.

此句型表示“干某事花了某人一段時(shí)間。”其中的it是形式主語,后面的動(dòng)詞不定式(短語)才是真正的主語.

學(xué)習(xí)英語的重要性

英語作為高中入學(xué)考試和高考中的必修重點(diǎn)學(xué)科,直接影響到它在全班是否具有優(yōu)勢,是否被大學(xué)錄取。

語言好的學(xué)生,其右腦的智商相對(duì)更高,反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻,在競爭激烈的社會(huì)中,更有優(yōu)勢,更容易奪得一些機(jī)會(huì)。

對(duì)于某些重點(diǎn)學(xué)校,或者與國外建立了友好交流關(guān)系的學(xué)校,只有那些具有優(yōu)勢英語的學(xué)生才有可能被錄取參加國外友好學(xué)校的交流活動(dòng)。

重慶小升初英語輔導(dǎo)中心

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    學(xué)大教育開設(shè)初三課程全科輔導(dǎo),可以進(jìn)行全方位的選擇,學(xué)大教育是個(gè)性化輔導(dǎo)的倡導(dǎo)者,總結(jié)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出了個(gè)性化提分6步走戰(zhàn)略,全方面的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績.....

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    推薦您到佛山學(xué)大教育,佛山學(xué)大教育是全國知名中小學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)機(jī)構(gòu),佛山學(xué)大教育的一對(duì)一輔導(dǎo)讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化的因材施教,針對(duì)性強(qiáng),為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化.....

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    在基礎(chǔ)鞏固和鞏固過程中,佛山學(xué)大教育的一對(duì)一課程更加突出。適用于基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)體系完善、基礎(chǔ)鞏固的學(xué)生。同時(shí),在時(shí)間有限的情況下,練習(xí)的關(guān)鍵部分非常重要。教師將.....

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考試資訊

英語知識(shí)點(diǎn):一般過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的用法比較_英語



初中的學(xué)習(xí)至關(guān)重要,廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。以下是為大家提供的英語知識(shí)點(diǎn),供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!

一般過去時(shí)只單純表示過去的動(dòng)作或狀態(tài),和現(xiàn)在不發(fā)生聯(lián)系,它可以和確定的表示過去的時(shí)間狀語連用。而現(xiàn)在完成時(shí)表示某一完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的情況,因此它不可以和確切的表示過去的時(shí)間狀語連用。

請比較:

Mr Green has read the book three times .

格林先生已經(jīng)把這本書讀了三遍了。(說明對(duì)這本書有印象,有所了解。)

Mr Green read the book yesterday.

格林先生昨天讀了這本書。(只說明他昨 ③ 有些時(shí)間狀語如this morning , tonight , this month等,既可用于一般過去時(shí),也可用于現(xiàn)在完成時(shí),但所表達(dá)的意義有所不同。用于現(xiàn)在完成時(shí)表示包括“現(xiàn)在”在內(nèi),而用于一般過去時(shí)則與“現(xiàn)在”無關(guān)。

They have got the message this March .

他們?nèi)乱呀?jīng)得知了這個(gè)消息。(講話時(shí)仍然是四月份。)

They got the message this March.

他們?nèi)路莸弥倪@個(gè)消息。(講話時(shí)四月份已過)。

They have solved two problems this afternoon.

他們今天下午已經(jīng)解決了兩個(gè)問題。(講話時(shí)仍然是下午),

They solved two problems this afternoon.

今天下午他們解決了兩個(gè)問題。(講話時(shí)下午已過)天看了這本書這一事實(shí),強(qiáng)調(diào)看書的動(dòng)作在昨天發(fā)生的。

這篇英語知識(shí)點(diǎn)就為大家分享到這里了。希望對(duì)大家有所幫助!

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