重慶學(xué)大藝考文化課
畫(huà)筆勾勒藝術(shù),知識(shí)填充分?jǐn)?shù),文化課集訓(xùn),補(bǔ)齊升學(xué)短板。
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-12-09
畫(huà)筆繪夢(mèng),文化筑橋。學(xué)大深知藝考生時(shí)間緊、任務(wù)重,特推藝考文化課。理綜復(fù)雜概念通俗講,史地背誦技巧傾囊授,線上線下靈活學(xué),日夜陪伴答疑,助力文化成績(jī)飛升,緊握藝考成功主動(dòng)權(quán)。
班型設(shè)置 | 班型優(yōu)勢(shì) | 課程咨詢 |
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全日制封閉式 |
班型:1對(duì)1 精品小班課 獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。
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全日制走讀式 |
班型:1對(duì)1 精品小班課 經(jīng)過(guò)PPTS系統(tǒng),從多個(gè)維度全面測(cè)評(píng)分析藝考生文化課各科目學(xué)情,全面剖析文化課薄弱點(diǎn)以及優(yōu)劣勢(shì)。
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地理學(xué)科,藝考生咋突破圖表題?
錯(cuò)題分析:把做錯(cuò)的圖表題整理出來(lái),分析錯(cuò)誤原因。是因?yàn)闆](méi)有讀懂圖例,還是對(duì)地理原理的運(yùn)用錯(cuò)誤,或者是
計(jì)算失誤等。例如,如果是在等溫線圖的題目中出錯(cuò),是因?yàn)闆](méi)有考慮海陸熱力性質(zhì)差異對(duì)溫度分布的
影響,那么就需要加強(qiáng)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解,并且重新做一些類似的題目來(lái)鞏固。
懂藝考
藝考政策.數(shù)據(jù)解析.錄取規(guī)則.志愿規(guī)劃
1懂教研
專項(xiàng)教研.學(xué)情系統(tǒng).資料匯編.方向研究
2懂教學(xué)
定期教研.嚴(yán)格把關(guān).學(xué)刊編審.實(shí)力硬核
3懂學(xué)生
個(gè)性輔導(dǎo).心理疏導(dǎo).教學(xué)教務(wù).多方關(guān)注
4懂家長(zhǎng)
溝通學(xué)情.實(shí)時(shí)反饋.院校專業(yè).規(guī)劃明確
5懂教育
學(xué)習(xí)規(guī)劃.層層服務(wù).思想德育.綜合培養(yǎng)
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物理公式運(yùn)用中有哪些常見(jiàn)錯(cuò)誤?
理解錯(cuò)誤?:
對(duì)公式中的物理量或概念理解不透徹,可能導(dǎo)致在應(yīng)用公式時(shí)出錯(cuò)。
例如,對(duì)速度、加速度、力等基本概念的理解不準(zhǔn)確,會(huì)影響相關(guān)公式的正確應(yīng)用。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)題,藝術(shù)生如何應(yīng)對(duì)?
模擬實(shí)驗(yàn)流程:在做實(shí)驗(yàn)?zāi)M題時(shí),要在腦海中模擬實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程。例如,題目要求設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)
驗(yàn)證某金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序,首先要確定實(shí)驗(yàn)方法,如可以采用金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)的
方法。然后選擇合適的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品,如試管、金屬單質(zhì)、稀鹽酸、鹽溶液等。在答題過(guò)程中,要詳
細(xì)地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論,就好像自己在實(shí)驗(yàn)室中親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一樣。同時(shí),要注意實(shí)驗(yàn)的安全
性和可行性。
學(xué)大沙坪壩學(xué)習(xí)中心占地1000余平方米,其中設(shè)有VIP教室5間,個(gè)性化一對(duì)一教室多間,個(gè)性化陪讀室1間,可容納多名學(xué)生上自習(xí)和學(xué)習(xí),寬敞明亮的教室,優(yōu)雅安靜的環(huán)境,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
目前沙坪壩校區(qū)開(kāi)設(shè)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo),學(xué)大老師針對(duì)學(xué)生重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí),并同步學(xué)校課程進(jìn)度進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決課程遺漏問(wèn)題。努力幫助每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)。
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