初中英語培訓(xùn)班
暑假來學(xué)大,成績提的快
1對1個性化輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺
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1.要過語音關(guān)。語音是學(xué)習(xí)英語的一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音,就不敢大聲朗讀和對話,句子不能上口,后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽老師的發(fā)音和錄音帶,大膽實踐,反復(fù)模仿,對比糾正。不要怕出錯。對中國學(xué)生來說要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功,要有信心,有耐心就一定能夠成功。
2.注意英語和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴,以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化,如名詞復(fù)數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等,而漢語基本上沒有。英語語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語習(xí)慣已相當(dāng)牢固,對英語學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不要用漢字注音,不要用漢語句子套用英語句型。一旦大量的閱讀,養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣,并產(chǎn)生英語語感,就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機(jī)會。
學(xué)大初中英語課程
初中英語輔導(dǎo)課程
初三學(xué)生
1對1輔導(dǎo)
上課時間
主要針對初三英語聽力和寫作進(jìn)行專門輔導(dǎo),沒有固定化的教學(xué)方式,只有因材施教。
初三(初中)英語聽力及作文輔導(dǎo)課程,主要針對聽力及作文薄弱部分進(jìn)行輔導(dǎo)的課程,幫助初三學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)化寫作能力及聽力能力。
初三(初中)英語聽力/作文輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,是通過對學(xué)生的聽力水平和寫作水平進(jìn)行全方位測試與評測,然后確定專屬的輔導(dǎo)方案。
[介詞短語聚焦]
“介詞+名詞/代詞”所構(gòu)成的短語稱為介詞短語。現(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進(jìn)行歸類。
1.in+語言/顏色/衣帽等,表示使用某種語言或穿著……。
2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等,表示“在……排/隊/班級/年級”等。
3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段時間。
4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在書桌/鉛筆盒/臥室里”。
5.in the tree表示“在樹上 (非樹本身所有)”;on the tree表示“在樹上(為樹本身所有)”。
學(xué)大教育一對一個性化定制輔導(dǎo)班在上海中小學(xué)培訓(xùn)班中可以說是比較不錯的選擇了。學(xué)大教育老師會秉持授人以漁的理念,講授學(xué)習(xí)技巧和方法,提高學(xué)習(xí)效率,為學(xué)員減負(fù),高效.....
[詳情]學(xué)大教育共有輔導(dǎo)課程暑、寒、春、秋四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識.....
[詳情]您好!歡迎咨詢長沙的新東方教育。我們的英語課程是專門為10-416歲的學(xué)員開設(shè)的,課程主要通過經(jīng)典英語電影素材,幫助學(xué)員模仿、練習(xí)純正的英語口音,并通過模仿展示.....
[詳情]要有大量的詞語積累,對句子的理解能力也很重要,還有語感也是一種做單選的方法。在考試中,單選往往是最難得分的題目,因為單選所涉及到的知識是很龐大的,可以有任何方面.....
[詳情]
在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)給您帶來的這篇初三英語課程知識點(diǎn)梳理,歡迎閱讀~
過去常常做某事 used to do sth 習(xí)慣做某事 be used to doing sth 激光唱機(jī) a CD player 輸入 put into 全神貫注于……中 put one’s heart into 想出、提供 come up with 拾起某物 pick up sth 向某人借某物 borrow sth from sb 把某物借給某人 lend sb sth/lend sth to sb 帶給某人知識 give sb knowledge 在校園內(nèi)的室外 outside in the schoolyard 忘記要做某事 forget to do sth 忘記曾經(jīng)做過的事 forget doing sth 第二天 the next day 上一周 last week 幾天以后 several days later 遲早 sooner or later 更糟糕的是 what be worse 為……而付款 pay for… 所借的書 borrowed books 在國外 be abroad 整理床鋪 make the bed 把某物歸還給某人 return sth to sb 從某人處得到某物get sth from sb 順手拿走、偷走 walk away with 鼓勵某人做某事 encourage ab to do sth Unit 2 水上運(yùn)動 water sports 一天三次 three times a day 嘗試 have a try / want a go 遍及全世界 all over the world 許許多多、大量 a large number of 一年到頭,終年 all the year round 不管 no matter 放棄做某事 give up doing sth 放棄工作 give up one’s job 以沖浪為生 live to surf 看起來令人興奮 look exciting 因……而著名 be famous for 在A和B之間 between A and B 例如 for example 從那時起 ever since 打零工 a part-time assistant 休息一晚 have a night off 使某人舒暢(開心)make sb fit 樂趣無窮 such great fun 動身去某地 leave for sw. 一等獎 first prize 沖浪競賽 a surfing competition 奧林匹克運(yùn)動會 Olympic Games 出差,因公 on business 時光飛逝,光陰似箭,日月如梭 (How) time flies! 迄今為止
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