課程簡(jiǎn)介：鄭州雅思基礎(chǔ)培訓(xùn)班課程內(nèi)容：1.課程適合人群/適用階段(本課程適合什么樣的學(xué)員學(xué)習(xí))適合人群大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)水平;詞匯量4000左右，成績(jī)?cè)?.5到4.5之間的學(xué)生。2.課程亮點(diǎn)(可從課程內(nèi)容/教學(xué)形式/授課方式/課件教材/師資…方面填寫)課程目標(biāo)：雅思5-5.5分總課時(shí)數(shù)120課時(shí)課程特色：1.4-8人小班制教學(xué)，更多機(jī)會(huì)與老師交流，突破傳統(tǒng)大班囫圇式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，全面提升課堂效果。2.班主任...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：鄭州雅思基礎(chǔ)培訓(xùn)班課程內(nèi)容：1.課程適合人群/適用階段(本課程適合什么樣的學(xué)員學(xué)習(xí))適合人群大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)水平;詞匯量4000左右，成績(jī)?cè)?.5到4.5之間的學(xué)生。2.課程亮點(diǎn)(可從課程內(nèi)容/教學(xué)形式/授課方式/課件教材/師資…方面填寫)課程目標(biāo)：雅思5-5.5分總課時(shí)數(shù)120課時(shí)課程特色：1.4-8人小班制教學(xué)，更多機(jī)會(huì)與老師交流，突破傳統(tǒng)大班囫圇式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，全面提升課堂效果。2.班主任...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情教學(xué)特色采用特殊專業(yè)教具，設(shè)置個(gè)性化教育方案，以運(yùn)動(dòng)游戲方式預(yù)防和改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，提升兒童感覺(jué)刺激的結(jié)構(gòu)性反應(yīng)。面向群體感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào):身體協(xié)調(diào)能力差，多動(dòng)不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學(xué)習(xí)方面，閱讀、寫字困難等。感統(tǒng)失調(diào)課程我們擯棄醫(yī)院、機(jī)構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實(shí)際表現(xiàn)評(píng)估孩子，制定一套嚴(yán)格的訓(xùn)練方案理性評(píng)估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：烘焙就像一件藝術(shù)品，它讓我們的視覺(jué)大吃一驚。簡(jiǎn)約不是它的風(fēng)格。它的色彩搭配，精致的裝飾和創(chuàng)意使它高貴。每一件作品在冷暖色調(diào)的搭配和裝飾上都打破了傳統(tǒng)，每一件作品都不一樣，75%的課程是實(shí)踐技能，25%是理論知識(shí)。烘焙，也稱為烘焙，焙烤，即**烘焙加工的谷類食品，通常被理解為像面包一樣的西式蛋糕。烘烤是指在材料著火的情況下，**干熱使材料脫水、干燥和硬化的過(guò)程。烘焙是面包和蛋糕產(chǎn)品生產(chǎn)中不可或缺的一...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：烘焙就像一件藝術(shù)品，它讓我們的視覺(jué)大吃一驚。簡(jiǎn)約不是它的風(fēng)格。它的色彩搭配，精致的裝飾和創(chuàng)意使它高貴。每一件作品在冷暖色調(diào)的搭配和裝飾上都打破了傳統(tǒng)，每一件作品都不一樣，75%的課程是實(shí)踐技能，25%是理論知識(shí)。烘焙，也稱為烘焙，焙烤，即**烘焙加工的谷類食品，通常被理解為像面包一樣的西式蛋糕。烘烤是指在材料著火的情況下，**干熱使材料脫水、干燥和硬化的過(guò)程。烘焙是面包和蛋糕產(chǎn)品生產(chǎn)中不可或缺的一...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州達(dá)內(nèi)Web前端課程內(nèi)容適合學(xué)員：技術(shù)進(jìn)階、應(yīng)屆畢業(yè)生、在職轉(zhuǎn)行使用教材：線下授課授課時(shí)間：周末業(yè)余班、全日制脫產(chǎn)班課程簡(jiǎn)介：懂前端開發(fā)：前端核心三大框架移動(dòng)端開發(fā)全面&深入；又懂后端開發(fā)：200名實(shí)戰(zhàn)技術(shù)講師，開設(shè)技術(shù)更強(qiáng)的27大技術(shù)課程；還懂企業(yè)需求：達(dá)內(nèi)有14萬(wàn)家合作企業(yè)，所以更懂企業(yè)招聘需求。課程特色：1.大項(xiàng)目:PC/響應(yīng)式/移動(dòng)/小程序前臺(tái)后臺(tái)的企業(yè)級(jí)全棧項(xiàng)目！2.功底實(shí):扎...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州達(dá)內(nèi)Web前端課程內(nèi)容適合學(xué)員：技術(shù)進(jìn)階、應(yīng)屆畢業(yè)生、在職轉(zhuǎn)行使用教材：線下授課授課時(shí)間：周末業(yè)余班、全日制脫產(chǎn)班課程簡(jiǎn)介：懂前端開發(fā)：前端核心三大框架移動(dòng)端開發(fā)全面&深入；又懂后端開發(fā)：200名實(shí)戰(zhàn)技術(shù)講師，開設(shè)技術(shù)更強(qiáng)的27大技術(shù)課程；還懂企業(yè)需求：達(dá)內(nèi)有14萬(wàn)家合作企業(yè)，所以更懂企業(yè)招聘需求。課程特色：1.大項(xiàng)目:PC/響應(yīng)式/移動(dòng)/小程序前臺(tái)后臺(tái)的企業(yè)級(jí)全棧項(xiàng)目！2.功底實(shí):扎...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：如何發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩問(wèn)題？1.孩子說(shuō)話晚或聽不懂大人說(shuō)話，兩歲仍無(wú)任何詞匯出現(xiàn)2.三歲仍任何句子出現(xiàn)，言語(yǔ)不連貫或只會(huì)模仿大人說(shuō)話3.三歲之后說(shuō)話模糊不清難以理解4.五歲以后句子仍常有錯(cuò)誤5.學(xué)習(xí)困難，越長(zhǎng)大越不說(shuō)話在線測(cè)評(píng)ONLINEASSESSMENT在線測(cè)評(píng)節(jié)由14道典型性單選題組成，能準(zhǔn)確反映出孩子當(dāng)前落后點(diǎn)。家長(zhǎng)可根據(jù)孩子平時(shí)的表現(xiàn)，根據(jù)問(wèn)題選擇是或否?？勺稍?cè)诰€老師電話咨詢，老師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：言語(yǔ)課堂丨唇、齒、舌、口靈活度如何訓(xùn)練？對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩尤其是口肌能力較差的孩子來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持練習(xí)口部操是行之有效的康復(fù)方法。磨練口齒不僅能提高咬字器官，尤其是唇舌的力度和靈活度，使吐字準(zhǔn)確清晰，還可以協(xié)調(diào)身體各部的關(guān)系，達(dá)成和諧統(tǒng)一?？诓坎儆心男恳?、唇的練習(xí)1.“放屁”音：也稱作雙唇打響，雙唇緊閉，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。2.“打嘟”練...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：隨著人們生活水平的逐漸提高，影視文化也愈來(lái)愈扮演著不可或缺的角色，在時(shí)代的發(fā)展下衍生出影視行業(yè)。達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)經(jīng)過(guò)2年時(shí)間潛心研發(fā)，推出全新VFX影視視效設(shè)計(jì)課程，該課程依托達(dá)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)資源，針對(duì)性研發(fā)、引導(dǎo)式授課，致力于打造互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)整合營(yíng)銷型&綜合管理型專業(yè)影視人才。上市公司全流程項(xiàng)目1.策劃；根據(jù)項(xiàng)目的制作需求，調(diào)研市場(chǎng)環(huán)境，結(jié)合用戶的反饋，整理、撰寫項(xiàng)目創(chuàng)意腳本。提供制作思路與方案，并...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：隨著人們生活水平的逐漸提高，影視文化也愈來(lái)愈扮演著不可或缺的角色，在時(shí)代的發(fā)展下衍生出影視行業(yè)。達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)經(jīng)過(guò)2年時(shí)間潛心研發(fā)，推出全新VFX影視視效設(shè)計(jì)課程，該課程依托達(dá)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)資源，針對(duì)性研發(fā)、引導(dǎo)式授課，致力于打造互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)整合營(yíng)銷型&綜合管理型專業(yè)影視人才。上市公司全流程項(xiàng)目1.策劃；根據(jù)項(xiàng)目的制作需求，調(diào)研市場(chǎng)環(huán)境，結(jié)合用戶的反饋，整理、撰寫項(xiàng)目創(chuàng)意腳本。提供制作思路與方案，并...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州英語(yǔ)四六級(jí)課程聽力能聽懂英語(yǔ)講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)易、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)。詞匯領(lǐng)會(huì)式掌握4,200個(gè)單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個(gè)），以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1600條（所有掌握的單詞和詞組均包括），并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。閱讀能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州英語(yǔ)四六級(jí)課程聽力能聽懂英語(yǔ)講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)易、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)。詞匯領(lǐng)會(huì)式掌握4,200個(gè)單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個(gè)），以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1600條（所有掌握的單詞和詞組均包括），并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。閱讀能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：達(dá)內(nèi)教育Web前端培訓(xùn)靈活學(xué)習(xí)模式，適合不同人群預(yù)約試聽達(dá)內(nèi)Web前端培訓(xùn)--小貼士Web架構(gòu)師想要成為一名Web架構(gòu)師首要需求具備必定的工作經(jīng)驗(yàn)積累，在國(guó)內(nèi)，Web前端工程師遇到較多的情況是總是重復(fù)編寫著相同的代碼，總是面對(duì)著相同的技術(shù)和產(chǎn)品，**感覺(jué)單調(diào)。但正是因?yàn)檫@樣較為廣泛的Web專業(yè)知識(shí)的積累，使得咱們更**成為一名專業(yè)的架構(gòu)師。Web架構(gòu)師不止需求對(duì)前端代碼嫻熟運(yùn)用，關(guān)于后端也需求有必...[詳情]