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長(zhǎng)沙中南設(shè)計(jì)教育

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長(zhǎng)沙平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-05-27

導(dǎo)語(yǔ)概要

長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班零基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)平面設(shè)計(jì)快速咨詢(xún)平面規(guī)劃主要包含美術(shù)排版、平面廣告、海報(bào)、燈箱等的規(guī)劃制作。就業(yè)趨向:報(bào)紙、雜志、出書(shū)等大眾傳播媒體,廣告公司等相關(guān)行業(yè)。從事平面規(guī)劃工作,技能難度

  • 長(zhǎng)沙平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

    零基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)平面設(shè)計(jì)

    快速咨詢(xún)

平面規(guī)劃主要包含美術(shù)排版、平面廣告、海報(bào)、燈箱等的規(guī)劃制作。就業(yè)趨向:報(bào)紙、雜志、出書(shū)等大眾傳播媒體,廣告公司等相關(guān)行業(yè)。從事平面規(guī)劃工作,技能難度各公司要求檔次凹凸不同,工作時(shí)間比較不穩(wěn)定,要求創(chuàng)造速度快,而人才需求量也比較大。以下是長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

長(zhǎng)沙中南平面設(shè)計(jì)教學(xué)課程

平面設(shè)計(jì)

階段一:設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)方案訓(xùn)練風(fēng)暴

設(shè)計(jì)思維是一名合格的設(shè)計(jì)師的靈魂,而設(shè)計(jì)思維是可以訓(xùn)練的,設(shè)計(jì)師與客戶(hù)談設(shè)計(jì), 主要就是根據(jù)客戶(hù)的需求設(shè)計(jì)出客戶(hù)滿意的廣告等作品。設(shè)計(jì)美術(shù),設(shè)計(jì)構(gòu)成(形體和色彩),圖形創(chuàng)意,手繪POP。

階段二:精通平面電商軟件

設(shè)計(jì)軟件是幫助設(shè)計(jì)師完成作品的重要工具。精通PS、AI、CDR平面設(shè)計(jì)軟件三劍客,學(xué)生可進(jìn)行基本的界面設(shè)計(jì)及美化。

階段三:項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

制作出企業(yè)畫(huà)冊(cè)、品牌視覺(jué)企業(yè)VI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、戶(hù)外廣告、海報(bào)、招貼、網(wǎng)頁(yè)美工等結(jié)合真正的客戶(hù)案例,學(xué)習(xí)真正的商業(yè)廣告設(shè)計(jì), 讓學(xué)員成為具有獨(dú)立設(shè)計(jì)思想力、較高設(shè)計(jì)形式表現(xiàn)能力,同時(shí)具有較高設(shè)計(jì)原創(chuàng)能力的全面的設(shè)計(jì)人才。

階段四:畢業(yè)設(shè)計(jì)

根據(jù)前幾階段的綜合學(xué)習(xí),自己獨(dú)立完成公司實(shí)際項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)員有1)具備良好的審美和的設(shè)計(jì)理念;2)熟悉廣告項(xiàng)目運(yùn)作流程和各行業(yè)設(shè)計(jì)特點(diǎn); 3)熟練的軟件作品表現(xiàn)能力;4)理論與實(shí)踐完美結(jié)合,具備簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)風(fēng)格;5)對(duì)印刷實(shí)務(wù)有深入的了解; 6)在工作中能與客戶(hù)及同事進(jìn)行有效的溝通與合作。

階段五:推薦就業(yè)

中南設(shè)計(jì)學(xué)院,每年有很多裝飾公司到學(xué)院招聘,有美迪、點(diǎn)石、蘋(píng)果、東易日盛等公司, 前期這些公司定期來(lái)學(xué)院做該行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)特點(diǎn),每個(gè)公司優(yōu)勢(shì)等。

長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南教學(xué)特色

理論+實(shí)踐

中南設(shè)計(jì)教育培養(yǎng)設(shè)計(jì)師,而非“美工”。中南設(shè)計(jì)教育注重鍛煉學(xué)員形成自我特色的設(shè)計(jì)思維。學(xué)校開(kāi)設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)班,讓零基礎(chǔ)學(xué)員能夠在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本美術(shù)技能,完美銜接后續(xù)學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)美術(shù)培養(yǎng)學(xué)員的光影感和三維立體感,設(shè)計(jì)構(gòu)成(形體和色彩)和圖形創(chuàng)意讓學(xué)員掌握形式美法則。學(xué)員從設(shè)計(jì)美術(shù)中,掌握設(shè)計(jì)的規(guī)律,感受設(shè)計(jì)的美感;熟練掌握設(shè)計(jì)軟件,充分表現(xiàn)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意構(gòu)思。

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無(wú)縫對(duì)口培養(yǎng)

中南設(shè)計(jì)教育采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與課堂以及市場(chǎng)相結(jié)合的方式,理論加實(shí)踐:80%實(shí)踐實(shí)操+20%理論課程。學(xué)校簽訂了三百多家就業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。老師帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)セ噩F(xiàn)場(chǎng)工地量房,去現(xiàn)場(chǎng)做方案,去材料市場(chǎng)講解材料與工藝,去模擬談單,去承接企業(yè)項(xiàng)目。學(xué)員們實(shí)戰(zhàn)演練,參與室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的全套設(shè)計(jì)方案流程,全面提升項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。(中南設(shè)計(jì)教育:從項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中來(lái),到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中去)

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長(zhǎng)沙中南平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程怎么樣?

長(zhǎng)沙平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程怎么樣?長(zhǎng)沙平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)組織,長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南教育的平面設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)班詳細(xì)會(huì)教授學(xué)員把握規(guī)劃的基本原理,把握美的實(shí)質(zhì)與形狀、美的類(lèi)型、美感的實(shí)質(zhì)特征讓學(xué)員初步了解各軟件的特點(diǎn)、各圖畫(huà)格式的應(yīng)用領(lǐng)域。學(xué)習(xí)Photoshop圖畫(huà)處理軟件的十大干流功用,學(xué)coreldraw強(qiáng)大而全面的功用,通 過(guò)講授各種規(guī)劃事例,使學(xué)生可以獨(dú)立完成相關(guān)廣告規(guī)劃作業(yè)。通 過(guò)事例講解,使學(xué)生熟練把握排版工具的使用方法與技巧,了解印刷工藝的流程,把握印刷工藝的注意事項(xiàng)、把握各種印刷工藝品的規(guī)劃與制作方法。后期是項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。

長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南資質(zhì)榮譽(yù)

  • 2003年,成為中國(guó)廣告協(xié)會(huì)指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

  • 2006年成為中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家委員會(huì)藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)基地。

  • 2012年  被湖南信用建設(shè)促進(jìn)會(huì)評(píng)為“誠(chéng)信的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)”。

  • 2016年,成為湖南民政局退役無(wú)憂網(wǎng)特選技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

  • 2004年成為中國(guó)裝飾協(xié)會(huì)指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

  • 2008年成為中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)培養(yǎng)中心合作單位。

  • 2013年成為國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師授權(quán)培訓(xùn)、考試定點(diǎn)機(jī)構(gòu)

  • 2019年,被《發(fā)現(xiàn)品牌》欄目評(píng)為中國(guó)設(shè)計(jì)教育優(yōu)選品牌

為什么說(shuō)繪圖是平面設(shè)計(jì)師的特殊的語(yǔ)言

平面設(shè)計(jì)師面對(duì)籠統(tǒng)的概念和想象時(shí),有必要經(jīng)過(guò)具體進(jìn)程。也就是化籠統(tǒng)概念為具象的刻畫(huà),才華把腦中所想到的形象、顏色、質(zhì)感和感覺(jué)化為具有真實(shí)感到意涵的事物。設(shè)計(jì)的進(jìn)程是非常美妙的。一個(gè)好想象會(huì)瞬間即逝, 設(shè)計(jì)師有必要立刻捕捉腦中的想象才行。規(guī)劃是一項(xiàng)為不特定的對(duì)象所做的行為,往往要逾越國(guó)界、時(shí)空等距離。可以用言語(yǔ)、文字來(lái)描繪、傳達(dá)。但是,作為人類(lèi)共同言語(yǔ),規(guī)劃者有必要具有的又不行缺少的技能---繪圖。繪圖的含義就像音樂(lè)家手中的五線譜相同。一目了然。所以說(shuō),設(shè)計(jì)體現(xiàn)的表達(dá)能力是每一位設(shè)計(jì)者的特別的言語(yǔ)。

長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)特色


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    就業(yè)情況

    中南設(shè)計(jì)教育學(xué)員就業(yè)率非常的高,學(xué)校與美迪建筑裝飾,點(diǎn)石裝飾設(shè)計(jì)集團(tuán)、舍境空間設(shè)計(jì)、亞太墅裝等省內(nèi)外上千家裝飾/廣告公司建立了長(zhǎng)期的人才合作關(guān)系。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員們面試技巧,職場(chǎng)禮儀等,為學(xué)員更快更好地融入職場(chǎng)做好充分準(zhǔn)備。學(xué)員一入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)推薦對(duì)口單位就業(yè)。沒(méi)學(xué)會(huì)可安排繼續(xù)學(xué),學(xué)會(huì)為止。

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    師資介紹

    中南設(shè)計(jì)教育擁有雄厚的教師團(tuán)隊(duì)。他們來(lái)自行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)公司,他們是藝術(shù)設(shè)計(jì)總監(jiān),是設(shè)計(jì)精英和行業(yè)專(zhuān)家,擁有獨(dú)特的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)和豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。他們親自授課,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目指導(dǎo),輔導(dǎo)學(xué)員在課堂上解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)員們與老師面對(duì)面交流,有利于更好的吸收和鍛煉能力。同時(shí),在講解專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí),他們更重視案例剖析,并時(shí)刻傳遞行業(yè)新技能和動(dòng)態(tài)資訊。

怎么找好的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

目前,社會(huì)上有很多的IT培訓(xùn)組織。咱們都說(shuō)眼見(jiàn)為實(shí)。要能去當(dāng)場(chǎng)試聽(tīng)學(xué)習(xí)才知道好不好。咱們能夠挑選適合自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練校園,挑選大品牌、誠(chéng)信的校園學(xué)習(xí)。平面設(shè)計(jì)訓(xùn)練組織如何挑選?平面設(shè)計(jì)訓(xùn)練組織的挑選取決于校園的名譽(yù)。平面訓(xùn)練校園怎么樣?你能夠從校園的學(xué)生那里得到實(shí)在的口碑。你能夠直接要求校園的學(xué)生在實(shí)地考察中得到校園的實(shí)在點(diǎn)評(píng)。訓(xùn)練課程內(nèi)容是不是有用。校園的質(zhì)量怎么樣?要著眼于校園教學(xué)質(zhì)量,看課程質(zhì)量如何,看課程是否有用,看組織是否合理。除了理論課是否還有實(shí)踐課。**直接去校園參加海選。能夠請(qǐng)客服預(yù)約聽(tīng)課程,感受實(shí)在的教學(xué)環(huán)境和內(nèi)容。

關(guān)于長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南


長(zhǎng)沙平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

中南設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)介紹

中南設(shè)計(jì)教育是長(zhǎng)沙市創(chuàng)新中南教育科技有限公司旗下品牌,創(chuàng)立于2003年,位于長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)大學(xué)城中南大學(xué)校本部。依托中南大學(xué)濃厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)的教育資源,歷經(jīng)17年的沉淀和積累,中南設(shè)計(jì)教育已經(jīng)為中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)實(shí)戰(zhàn)型創(chuàng)意人才。

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