中培教育PLC培訓(xùn)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-01-16
相信在選擇PLC培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時,大家會做很多比較,比如學(xué)費(fèi)、環(huán)境、就業(yè)工資、聲譽(yù)和課程。東莞中培教育學(xué)校就是這樣的好機(jī)構(gòu)。東莞中培教育學(xué)校擁有雄厚的師資力量,優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,完善的教學(xué)設(shè)施,可以到東莞中培教育學(xué)校來了解咨詢一下。
西門子S7-1200中級班
西門]子S7-1200高級班
西門子系列全科班
電氣自動化設(shè)計(jì)師班
三菱FX系列中級班
三菱FX系列高級班
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CAD機(jī)械繪圖
SOLIDIWORKS三維/產(chǎn)品
PRO-E三維/產(chǎn)品設(shè)計(jì)
ANSYS有限元
工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)課程
工業(yè)視覺基礎(chǔ)課程
電工考證/復(fù)審/換證/培訓(xùn)
焊工技術(shù)培訓(xùn)考證/復(fù)審
課程班型 | 課程內(nèi)容 | 課時 |
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Creo/ProE三維設(shè)計(jì)
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CREO軟件安裝,工作界面與基本設(shè)置,草圖模塊,零件 模塊,方程曲線及基準(zhǔn)工具,工程特征,曲面造型,交互 曲面設(shè)計(jì),裝配設(shè)計(jì), TOP- DOWN設(shè)計(jì),工程圖制作,鈑金 設(shè)計(jì).綜合案例。 |
25天 |
Creo/ProE產(chǎn)品設(shè)計(jì)
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機(jī)械制圖基礎(chǔ)與應(yīng)用, CAD機(jī)械繪圖與實(shí)例詳解,常 用結(jié)構(gòu)材料與注塑缺陷分析,模具基礎(chǔ)知識,模具結(jié) 構(gòu)與材料, CRE0三維設(shè)計(jì),塑膠件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),五金件 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),常用表面處理,新產(chǎn)品開發(fā)流程,產(chǎn)品結(jié) 構(gòu)設(shè)計(jì)概念與原則,產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)例(MP4,遙控發(fā) 生器,鼠標(biāo),連接器,牙箱等),產(chǎn)品測試規(guī)范, Abaqus有限元分析. |
85天 |
Creo/ProE曲面設(shè)計(jì) |
Creo IGES簡介與 |GES補(bǔ)破面,扭曲特征,曲面造型工具, 編輯曲線,創(chuàng)建曲面,編輯曲面,拆面原則與技巧,漸消 曲面,綜合實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用(鼠標(biāo),茶壺,花瓶,洗發(fā)水瓶,頭盔,玩具等) |
10天 |
Creo/ProE鈑金設(shè)計(jì) |
鈑金基本特征,鈑金折彎、展平,凹槽及沖孔特征,鈑金 成型特征及折彎表,鈑金工程圖及BOM表,鈑金綜合實(shí)例 (電腦機(jī)箱外殼,散熱器支架,USB外殼,插座銅芯,卷尺 卡頭,打火機(jī)防風(fēng)蓋) |
10天 |
開設(shè)課程有:脫產(chǎn)班 雙休班 晚班
脫產(chǎn)班為周一到周日, 雙休班為周六周日,晚班為星期一至星期五晚。
時間:上午9:00--12:00 下午13:30--17:30 晚上19:00--21:00
為了保障學(xué)習(xí)效果和盡量縮短您的學(xué)習(xí)時間,我們一直鼓勵學(xué)員只要有時間都可以來學(xué)習(xí)、80%實(shí)戰(zhàn)操練。
美國汽車工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)要求的發(fā)展促進(jìn)了PLC的生產(chǎn)。20世紀(jì)60年代,美國通用汽車公司在對工廠生產(chǎn)線進(jìn)行調(diào)整時,發(fā)現(xiàn)繼電器和接觸器的控制系統(tǒng)改造困難、體積大、噪音大、維護(hù)不便、可靠性差,于是提出了著名的“十大通用”投標(biāo)指標(biāo)。
1969年,美國數(shù)字設(shè)備公司開發(fā)了第一臺可編程控制器(pdp-14)。經(jīng)在通用汽車生產(chǎn)線上試用,效果顯著。1971年,日本研制出第一臺可編程控制器(dcs-8);
1973年,德國開發(fā)了第一臺PLC;1974年,中國開始開發(fā)PLC;1977年,中國在工業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域推廣PLC。
最初的目的是更換機(jī)械開關(guān)裝置(繼電器模塊)。然而,自1968年以來,PLC的功能逐漸取代了繼電器控制板,現(xiàn)代PLC具有更多的功能。它的應(yīng)用范圍從單一過程控制擴(kuò)展到整個制造系統(tǒng)的控制和監(jiān)控。
東莞中培教育成立于2007年3月, 經(jīng)過多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積淀,在課程教學(xué)過程中結(jié)合多模式教學(xué)法,旨在將學(xué)員培養(yǎng)為PL C電氣工程師、自動化設(shè)計(jì)工程師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師、模具設(shè)計(jì)工程師、有限元分析工程師等高級人才。
東莞市中培教育十幾年來一直都致力于 工業(yè)信息化創(chuàng)新技術(shù)的教育與培訓(xùn),為個人及企業(yè)提供專業(yè)的PLC編程、工業(yè)機(jī)器人、CAD、SolidWorks、ProE、 產(chǎn)品設(shè)計(jì)、CAE有限元分析、工業(yè)設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)等技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。
(1) 從事該職業(yè)6年以上。
(2) 相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷。
(3) 其他專業(yè)大專以上學(xué)歷,連續(xù)從事本職業(yè)1年以上。
李老師
武漢理工大學(xué)機(jī)械工程畢業(yè),歷任過外資、合資、上市公司的工程設(shè)計(jì)主管、研發(fā)經(jīng)理等職務(wù).對模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。精通CAD繪圖、Sol idAorks三維設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、Sw Motion運(yùn)動仿真、sW Simulation有限元分析、非標(biāo)設(shè)計(jì)。善于解決各種問題。
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