上海琵琶培訓(xùn)中心費(fèi)用
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-08-14
上海琵琶培訓(xùn)中心費(fèi)用,上海琵琶彈奏培訓(xùn)課程 【教學(xué)內(nèi)容】 1-20講:了解中國民樂基本歷史,和琵琶的發(fā)展背景,培養(yǎng)基礎(chǔ)入門音樂素養(yǎng)。 初步掌握正確的演奏姿勢、手型和基本指法(如:彈挑,輪指,搖指,掃弦,拂等)彈奏技法。掌握基本的節(jié)奏型、用指規(guī)律以及簡單的左右手配合的小樂曲。通過20講的學(xué)習(xí),基本可以達(dá)到考級二級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)演奏7首曲目左右,具體以學(xué)員自身狀況而定。
上海琵琶彈奏培訓(xùn)課程
【教學(xué)內(nèi)容】
1-20講:了解中國民樂基本歷史,和琵琶的發(fā)展背景,培養(yǎng)基礎(chǔ)入門音樂素養(yǎng)。 初步掌握正確的演奏姿勢、手型和基本指法(如:彈挑,輪指,搖指,掃弦,拂等)彈奏技法。掌握基本的節(jié)奏型、用指規(guī)律以及簡單的左右手配合的小樂曲。通過20講的學(xué)習(xí),基本可以達(dá)到考級二級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)演奏7首曲目左右,具體以學(xué)員自身狀況而定。
21-40講:彈奏方法、手型、基本指法進(jìn)一步熟練和提高,注重手指靈活性和左右手配合的訓(xùn)練,加強(qiáng)左手彈奏方面的練習(xí)。演奏曲目5-7首左右,達(dá)到三-五級(中級)演奏水平。具體以學(xué)員自身狀況而定。主要重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)琵琶經(jīng)典名曲十首其中《金蛇狂舞》《陽春白雪》《寒鴉戲水》三首。再以特色的地域性曲風(fēng)“江南絲竹”相關(guān)曲目教授學(xué)員,使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上同時獲益。
41-60講:注重彈奏音色、彈性及手指的獨(dú)立性的訓(xùn)練,掌握快速彈挑、掃拂等技巧的正確彈奏要領(lǐng),加強(qiáng)識譜能力的培養(yǎng)。演奏三首四首以上中級以上曲目,以考級必考曲目為重點(diǎn)授課。學(xué)員可達(dá)到6,7級水平。具體以學(xué)員自身狀況而定。
61-80講:進(jìn)一步掌握技巧、手指獨(dú)立性和左右手平衡的正確彈奏要領(lǐng),強(qiáng)調(diào)手指的抗性和輪的強(qiáng)度層次以及長輪均勻的訓(xùn)練。加強(qiáng)各種節(jié)奏和速度方面的練習(xí),加強(qiáng)視奏能力的提高和訓(xùn)練。演奏3首以上水平曲目,以經(jīng)典名曲中的《虛賴》《春雨》為重點(diǎn)學(xué)習(xí)曲目。達(dá)到8,9級()水平。具體以學(xué)員自身狀況而定。
81-100講:進(jìn)一步規(guī)范基本功,強(qiáng)調(diào)演奏的完整性及音樂的表現(xiàn)力,樂曲演奏時須按樂譜所提示的速度、力度、音色變化及情緒要求練習(xí)。演奏大型曲目三首左右,以技巧復(fù)雜和傳統(tǒng)武曲為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。特別注重琵琶名曲《十面埋伏》(浦東派版本)的傳承。也會介入創(chuàng)新型曲目學(xué)習(xí),以琵琶大師劉德海先生的作品為代表。可達(dá)到9,10級業(yè)余演奏水準(zhǔn)。
【教學(xué)目標(biāo)】
以琵琶演奏為學(xué)習(xí)國藝的介入點(diǎn),了解傳統(tǒng)藝術(shù)與文化,使學(xué)員得到古典藝術(shù)的熏陶。提高修養(yǎng),培養(yǎng)更為高雅的氣質(zhì)與品位。
對于學(xué)生琵琶教育的研究是藝術(shù)教育中的一大課題。我認(rèn)為,民族音樂是祖國文化的瑰寶,是世界文化的重要組成部分,必須讓它一代一代傳承下去,并不斷推陳出新,此其一;
學(xué)生學(xué)習(xí)民族器樂,有利于培養(yǎng)他們對祖國文化的熱愛,增強(qiáng)他們的民族自豪感和民族自尊心,此其二;
兒童時期練習(xí)器樂演奏,動手又動腦,對孩子大腦發(fā)育和思維能力的培養(yǎng)大有裨益,此其三;
學(xué)生學(xué)習(xí)器樂演奏,不僅有益于學(xué)校組織開展文藝活動,而且能大大提高學(xué)校的美育水準(zhǔn),利于好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,從而有益于社會精神文明建設(shè),促進(jìn)民族文化的發(fā)展,此其四。
基于以上幾點(diǎn),我必須做好琵琶教學(xué)工作,這是我義不容辭的職責(zé)。
本藝術(shù)中心擁有強(qiáng)大的師資力量,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、舒適的教學(xué)環(huán)境及全新的教學(xué)理念,授課老師為專業(yè)院校畢業(yè),經(jīng)國家認(rèn)定專業(yè)教師資格。
老師是孩子學(xué)習(xí)琵琶第二親密的人,可以說除了家長就是老師與孩子相處的時間比較多,老師要在固定的時間內(nèi)傳授給孩子一定量的知識,同時這些知識要讓孩子充分消化,這就是老師所要起到的作用。
如果您只希望您的孩子僅僅對音樂有一些了解、應(yīng)付業(yè)余音樂考級或僅作為素質(zhì)培養(yǎng)的一種方式,只要是受過專業(yè)音樂教育的琵琶老師,都是您選擇的對象。如果您希望自己的孩子有朝一日能考入音樂院校,建議您盡可能地選擇音樂院校的在職專業(yè)教師或音樂團(tuán)體中具有一定名望的演奏家為師。因?yàn)檫@些教師或演奏家始終處于某一專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的最前沿,尤其是院校中的專業(yè)教師,受過系統(tǒng)、全面的音樂教育,思想活躍,觀念新,不保守,具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)演奏水平、理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
對于琵琶的學(xué)習(xí),我們得尊重孩子自己的意愿,不能一味強(qiáng)求孩子。當(dāng)然興趣是可以培養(yǎng)的,但起碼我們得看出孩子也有這么一點(diǎn)積極,要不然會造成兩敗俱傷的結(jié)果。作為家長必須把握好這個度,使孩子向著光明大道前進(jìn),開心的學(xué)習(xí)著,進(jìn)步也就會很自然。
學(xué)習(xí)琵琶的**年齡
一般兒童九歲左右,成人也可以學(xué)習(xí)按理來說,五歲半開始學(xué),手指韌性的開發(fā),對音樂從小的灌輸,培養(yǎng)所謂童子功,應(yīng)該說不錯的年齡,可是事實(shí)證明很多五歲半的孩子上課最多堅(jiān)持二十分鐘,有的就開始講條件,有的甚至大哭大鬧,需要通過一些小手段哄騙著才能將課上完,并且進(jìn)度很慢,但也有例外。
九歲后的孩子好很多,有一部分的學(xué)生都是自己選擇的琵琶,雖然很多都是因?yàn)楸е煤每炊鴣?,但最起碼是有了想法來的,這時上課就不費(fèi)勁,當(dāng)然也有家長強(qiáng)迫而學(xué)的,強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的孩子,雖有不情愿,但這個年齡段都懂得了上課認(rèn)真聽講,并且琵琶課堂時互動的,學(xué)生在不斷練習(xí)和模仿中學(xué)習(xí),很多孩子也會慢慢喜歡上琵琶。