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天津南開區(qū)培養(yǎng)少兒專注力的專業(yè)手段是什么?叮當(dāng)學(xué)習(xí)力思維0元體驗(yàn)課

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

少兒學(xué)習(xí)力,培養(yǎng)孩子成為未來的領(lǐng) 導(dǎo)者!通 過激發(fā)孩子的潛能,讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的世界中脫穎而出。天津叮當(dāng)學(xué)習(xí)力經(jīng)過三十余年的沉淀積累,數(shù)百萬學(xué)員的親身實(shí)踐,搭建了深入全面的課程體系; 寓教于樂,以2力1慣(學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣)為核心,培養(yǎng)孩子可持續(xù)的學(xué)習(xí)力。下面是小編整理的一些叮當(dāng)學(xué)習(xí)力的相關(guān)信息,希望大家能逐步了解到它。


  • 天津叮當(dāng)學(xué)習(xí)力   學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程

    思維變能力 寓教于樂 高分又高能

    點(diǎn)擊咨詢

孩子是否存在以下問題?

? 邏輯思維欠缺----反應(yīng)慢
? 學(xué)習(xí)專注力差----效率低
? 遇到難題無解----總放棄
? 不會(huì)舉一反三----信心弱

看我們?nèi)绾螏湍鉀Q這些難題?

課堂介紹及特色

課堂介紹 線上直播課堂+錄播擴(kuò)展課堂,讓孩子掌握更深刻
小班授,關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,因材施教吸收更快
叮當(dāng)學(xué)習(xí)力完整的課程培養(yǎng)體系,讓孩子學(xué)會(huì)思考愛上學(xué)習(xí)
多方面反饋,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng)進(jìn)度
課程特色 內(nèi)容階梯性強(qiáng)模塊化,年級(jí)內(nèi)容設(shè)置
思維培養(yǎng)體系專題化,思維培養(yǎng)目標(biāo)
動(dòng)手教學(xué)趣味強(qiáng)故事化,情景動(dòng)手實(shí)操
教學(xué)方法有效溯源教法,練就自主思考能力
課程設(shè)計(jì) 鼓勵(lì)教育:讓孩子更愿意思考和表達(dá)
能力對(duì)標(biāo):所需能力參考,讓努力有跡可循
習(xí)慣培養(yǎng):讓孩子形成自主學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣
思維培養(yǎng):16種思維方法;12種思維能力;10種思維品質(zhì)
進(jìn)階提升:配合校內(nèi)課程同步提升,助孩子更上一層樓
培養(yǎng)模式 多模塊陪練:

課程由趣味動(dòng)畫+真人講解+練習(xí)反饋等多個(gè)模塊組成,有完整的故事引入、

間接引導(dǎo)、內(nèi)容分析、輔助陪練、總結(jié)反饋等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

針對(duì)性訓(xùn)練:

通 過動(dòng)畫故事、動(dòng)手操作、游戲互動(dòng)等方式提升學(xué)生的專注力、觀察力、

推理力、分析力、想象力和記憶力;

激發(fā)式教學(xué):

通 過自主探索、輔助檢驗(yàn)、及時(shí)反饋等方式激發(fā)學(xué)生的好奇心、進(jìn)取心、

自信心、同理心、恒心和抗挫心



學(xué)習(xí)力的重要性是什么?
學(xué)習(xí)力的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值:學(xué)習(xí)力可以幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。通 過不斷學(xué)習(xí)和探索,能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生價(jià)值。
2、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步:學(xué)習(xí)力不僅對(duì)個(gè)人有益,也對(duì)社會(huì)具有積極的影響。具備強(qiáng)大學(xué)習(xí)力的人能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之,學(xué)習(xí)力是個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要因素之一。通 過提高學(xué)習(xí)力,能夠提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展水平,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和夢(mèng)想,同時(shí)也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。


核心優(yōu)勢(shì)

  • 01

    獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)法

    學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)法、溯源教法

  • 02

    資 深教研團(tuán)隊(duì)

    核心團(tuán)隊(duì)來自新東方、好未來、你拍一等,平均教齡16年

  • 03

    自有課程體系

    經(jīng)過多年線下+線上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)融合,更適合中國同學(xué)

  • 04

    有趣的學(xué)習(xí)模式

    從練中 學(xué)——故事分享+游戲互動(dòng)+動(dòng)手練習(xí)+老師反饋

  • 05

    完善的學(xué)習(xí)流

    以十萬+的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),更符合幼少兒認(rèn)知規(guī)律





學(xué)習(xí)力和智力有區(qū)別嗎?
學(xué)習(xí)力和智力是兩個(gè)不同的概念,但它們之間存在一定的聯(lián)系。
1、智力通常指的是個(gè)人在認(rèn)知、思維、問題解決和適應(yīng)環(huán)境等方面的能力。智力可以通 過智力測(cè)驗(yàn)如智商測(cè)試來評(píng)估,常用的智商測(cè)試包括韋氏智力量表和斯坦福-比奈智力量表等。
2、學(xué)習(xí)力則更側(cè)重于個(gè)人獲取、理解、應(yīng)用和創(chuàng)造新知識(shí)的能力。它不僅包括認(rèn)知方面的能力,還包括情感、動(dòng)機(jī)和行為等方面的因素。學(xué)習(xí)力強(qiáng)調(diào)的是持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力,它可以通 過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來培養(yǎng)和提升。



線上【叮當(dāng)學(xué)習(xí)力】邏輯思維課程--限 時(shí)免費(fèi)領(lǐng)?。?!

課程包含:一節(jié)60分鐘的小班直播互動(dòng)課+一份1V1課后學(xué)情報(bào)告

課程形式:在線真人互動(dòng),精品小班直播

適合人群:6-12歲

如何上課:下單以后2-3個(gè)工作日,老師會(huì)電話聯(lián)系客戶,請(qǐng)下單用戶注意接聽電話

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