少兒美術(shù)培訓(xùn)課程

理念：這個(gè)年齡的孩子對(duì)事物的變化非常的敏感，他們**摸看聞對(duì)事物進(jìn)行認(rèn)識(shí)和了解。幼兒美術(shù)啟蒙課程**兒童生長規(guī)律提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、雙手控筆能力、對(duì)顏色的感知能力，更為重要的是加強(qiáng)孩子對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)、對(duì)美的欣賞、培養(yǎng)孩子**直接的辨別能力，為以后純正的藝術(shù)認(rèn)識(shí)奠定基礎(chǔ)。

目標(biāo)：專業(yè)的幼兒美術(shù)教育課程能夠豐富孩子的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)孩子對(duì)色彩基礎(chǔ)性的認(rèn)知，對(duì)于色彩方面孩子是極度的敏感者，因此色彩訓(xùn)練是這個(gè)階段**主要的課程。課程將引導(dǎo)孩子辨識(shí)顏色及其名稱，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力。感受色彩的變化讓孩子用眼睛吸收大腦思考用心靈想象用涂鴉表達(dá)，引發(fā)孩子對(duì)于色彩的敏感度和興趣。

課程：啟蒙涂鴉，色彩辨識(shí)，泥創(chuàng)作，水粉水彩，簡筆畫

年齡段：3-5歲無基礎(chǔ)幼兒

理念：這個(gè)階段的孩子開始接觸涂鴉和象征圖形繪畫，圖像中具象和抽象并存；這時(shí)的創(chuàng)作已經(jīng)開始顯現(xiàn)兒童心智成長，他們的繪畫故事往往和生活息息相關(guān)。這時(shí)的孩子處于色彩敏感期對(duì)色彩的表達(dá)有著良好的感覺，訓(xùn)練并提升孩子對(duì)色彩的調(diào)和能力和運(yùn)用能力在這個(gè)階段起著至關(guān)重要的作用。在此階段孩子處在一個(gè)繪畫創(chuàng)作和思維創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子不受繪畫的客觀影響，能充分的表達(dá)自己內(nèi)心的感受。孩子的藝術(shù)潛能要著重在這個(gè)時(shí)期來培養(yǎng)。

目標(biāo)：運(yùn)用多種繪畫方法和手段提高孩子的形象思維，鍛煉手、眼、腦三者的協(xié)調(diào)性，并讓孩子嘗試多種創(chuàng)作方式，豐富孩子對(duì)藝術(shù)史的認(rèn)知豐厚孩子的文化底蘊(yùn)，**名畫欣賞和課堂教學(xué)結(jié)合來提高孩子欣賞能和捕捉畫面信息進(jìn)行表達(dá)。同時(shí)熟練的運(yùn)用色彩了解色彩的基本色調(diào)和色彩之間的關(guān)系，熟練應(yīng)用色彩的明暗、冷暖、深淺來進(jìn)行對(duì)比創(chuàng)作，不斷激發(fā)孩子的繪畫潛能和創(chuàng)作欲望。**趣味教學(xué)讓孩子們身臨其境的感受繪畫的魅力，開拓孩子們的想象力和創(chuàng)造能力。

課程：主題繪畫、泥塑、手工、寫生創(chuàng)作、民間藝術(shù)、兒童美術(shù)趣味課、欣賞課、聯(lián)想素描

年齡段：4-7歲

理念：這個(gè)時(shí)期是兒童藝術(shù)才能與創(chuàng)作力的綻放或受阻的關(guān)鍵時(shí)期。很多兒童學(xué)畫和創(chuàng)作的欲望在這個(gè)時(shí)期漸漸消散，原因就是受到太多不確定的錯(cuò)誤引導(dǎo)和責(zé)備，才會(huì)因而失去自由創(chuàng)作的意愿和動(dòng)力，所以說要正確的兒童美術(shù)教育是多么的重要。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了一定的價(jià)值觀和對(duì)世界的基本認(rèn)知，他已經(jīng)形成了自我的思維模式和性格，繪畫是他們的情緒抒發(fā)和情感記錄，這個(gè)時(shí)期也是著重提高繪畫技法形成自我藝術(shù)認(rèn)知的關(guān)鍵期。

目標(biāo)：該階段應(yīng)該重點(diǎn)提高加強(qiáng)孩子的繪畫水平，增強(qiáng)繪畫表現(xiàn)手法及藝術(shù)興趣和志向，讓孩子深入學(xué)習(xí)各種繪畫形式，提高孩子對(duì)生活的觀察力和想象力，專業(yè)的引導(dǎo)為孩子繪畫技能奠定基礎(chǔ)。**欣賞和臨摹**畫作來感受他們的繪畫特點(diǎn)及視覺效果來豐富孩子對(duì)藝術(shù)史的了解，更好的了解不同時(shí)代的繪畫風(fēng)格將其靈活的運(yùn)用到自己的作品之中，同時(shí)全面的提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)激發(fā)孩子與生俱來的藝術(shù)天賦。

課程：水墨創(chuàng)意、裝飾線描、泥塑、空間構(gòu)建、民間藝術(shù)、卡通漫畫起步、粘土泥塑、素描、速寫、藝術(shù)興趣課。

年齡段：7-12

理念：這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)具象的事物開始有強(qiáng)烈的表達(dá)和表現(xiàn)欲望，能夠模仿和表現(xiàn)他所喜歡的事物或卡通偶像，描繪具象的和寫實(shí)將提高繪畫技巧和畫面構(gòu)圖分布技巧。后期的孩子畫畫的形式將傾向于寫實(shí)，且對(duì)復(fù)雜的裝飾和風(fēng)格感興趣，如果在這個(gè)時(shí)期藝術(shù)創(chuàng)作的習(xí)慣和興趣得以延續(xù)，那么對(duì)于藝術(shù)的興趣也將會(huì)伴隨一生。

目標(biāo)：綜合階段會(huì)重點(diǎn)提高孩子的繪畫創(chuàng)作水平，孩子將接觸到更為專業(yè)的繪畫形式和方法，增強(qiáng)表現(xiàn)手法以及藝術(shù)興趣的和志向。綜合階段孩子們將接觸到繪畫的更多領(lǐng)域，不僅要接觸傳統(tǒng)美術(shù)繪畫，也將接觸到**新繪畫形式。全面提高個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)，激勵(lì)開發(fā)孩子更深的潛力。

課程：國際卡通動(dòng)漫、插畫、POP設(shè)計(jì)、臨摹、速寫、素描、水彩、工筆畫、欣賞課、空間構(gòu)建、石膏解體、、升學(xué)輔導(dǎo)及考級(jí)補(bǔ)習(xí)。

年齡段：10-15歲有一定的繪畫基礎(chǔ)，升學(xué)輔導(dǎo)和考級(jí)補(bǔ)習(xí)。

理念：美術(shù)在現(xiàn)代已經(jīng)不單單是簡單的拿起筆畫畫，越來越多的與我們的高品質(zhì)生活相關(guān)。夸張的漫畫表現(xiàn)形式，將提起孩子對(duì)繪畫更深的興趣，有趣的POP字體變形課程，耳目一新的全新繪畫方式將脫離我們一直依賴的紙筆。

目標(biāo)：CG原為Computer Graphics的縮寫形式。隨著以計(jì)算機(jī)為主要工具進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)和生產(chǎn)一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)的形成。

課程：人體結(jié)構(gòu)、場(chǎng)景、人物設(shè)計(jì)、插畫。

適應(yīng)人群：對(duì)板繪有著濃厚興趣有無板繪經(jīng)驗(yàn)均可。