唐山新航道教育
英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),1-4人小班教學(xué),個(gè)性化輔導(dǎo)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-07-15
唐山新航道教育英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),1-4人小班教學(xué),個(gè)性化輔導(dǎo)點(diǎn)擊咨詢英語(yǔ)口語(yǔ)是一種技能。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使我們對(duì)英語(yǔ)的需求越來(lái)越大。只有學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),我們才能更好的處理工作、國(guó)外和學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題。作為一
英語(yǔ)口語(yǔ)是一種技能。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使我們對(duì)英語(yǔ)的需求越來(lái)越大。只有學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),我們才能更好的處理工作、國(guó)外和學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題。作為一個(gè)身處新社會(huì)的中國(guó)人,沒(méi)有理由避免或拒絕學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)可以錦上添花,提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,讓公司老板和同事對(duì)你刮目相看。
課程 | 班級(jí)類型+班級(jí)人數(shù)+課時(shí) | 招生對(duì)象 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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雅思口語(yǔ):題陪練,貼合現(xiàn)行雅思口語(yǔ)考試;英語(yǔ)口語(yǔ):中教基礎(chǔ)課+外交提升課+豐富活動(dòng)課;定制口語(yǔ)系列:專屬的口語(yǔ)課程 |
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成人口語(yǔ) |
日班+3人+45課時(shí) |
口語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者, 提升口語(yǔ)能力,對(duì) 口語(yǔ)有特殊需求的同學(xué) |
生活劇場(chǎng):餐飲、購(gòu)物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場(chǎng):會(huì)議主持、晚宴社交、場(chǎng)景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述參與項(xiàng)目個(gè)性化表達(dá); 留學(xué)生存:對(duì)國(guó)外生存須掌握的俚語(yǔ)及表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) |
英語(yǔ)口語(yǔ) |
日班+3人+45課時(shí) |
普通高中生水平/ 出色高中生水平; 四六級(jí)水平;出色大學(xué)生
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生活劇場(chǎng):餐飲、購(gòu)物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場(chǎng):會(huì)議主持、晚宴社交、場(chǎng)景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述、參與項(xiàng)目個(gè)性化表達(dá); 留學(xué)生存:對(duì)國(guó)外生存須掌握的俚語(yǔ)及、表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) 對(duì)應(yīng)級(jí)別:一級(jí):簡(jiǎn)單對(duì)話能用正確的語(yǔ)法說(shuō)出正確的句子。 二級(jí):基本交流-話題詞匯運(yùn)用、能用合適的語(yǔ)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。 三級(jí):溝通-專業(yè)詞匯運(yùn)用、能用復(fù)雜的語(yǔ)法說(shuō)清事物之間的關(guān)系。 四級(jí):地道溝通-俚語(yǔ)與習(xí)語(yǔ)及更多地道表達(dá)的運(yùn)用 |
40min筆試+ 20min口試;根據(jù)筆試及口試結(jié)果制定合適的課程方案
中教或者外教老師進(jìn)行授課;老師講課和學(xué)生練習(xí)比例為3:7
根據(jù)新的電影或電視劇進(jìn)行配音練習(xí);主題英語(yǔ)角、英文趣味游戲
發(fā)音模仿法:通過(guò)美劇或一些英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件資源,選擇那些純正的口語(yǔ)發(fā)音材料,通過(guò)自己的不斷模仿,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)的提高。 身體反應(yīng)教學(xué)法:這是一種流行的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。它是指通過(guò)身體動(dòng)作來(lái)反映對(duì)詞語(yǔ)的印象,從而刺激大腦中潛在的印象,從而保持反復(fù)的練習(xí)。
英語(yǔ)環(huán)境很重要。就像我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)很快,對(duì)漢語(yǔ)了解很多的原因是我們所處的語(yǔ)言環(huán)境是漢語(yǔ),這使我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)漢語(yǔ),接受漢語(yǔ)知識(shí)。但是現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),為什么這么難呢?事實(shí)上,我們?nèi)鄙俚氖怯⒄Z(yǔ)環(huán)境。為什么海歸回國(guó)后會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)?那是因?yàn)?/span>他們已經(jīng)在英語(yǔ)環(huán)境中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨合和學(xué)習(xí)。因此,在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我們同樣需要營(yíng)造那種英語(yǔ)環(huán)境,學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音技巧。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要有三個(gè)方面的內(nèi)容:詞匯、語(yǔ)法和發(fā)音。
(1) 詞匯:掌握約300個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)常用詞,主要描述自我、他人、其他事物和社會(huì)交際。通常,面對(duì)浩如煙海的詞匯量,我們會(huì)覺(jué)得無(wú)處下手,記憶效果很差,很容易灰心放棄。因此,記住有效率的單詞,把注意力集中在有價(jià)值的部分,可以達(dá)到事半功倍的效果,從而增強(qiáng)他們的自信心。
(2) 語(yǔ)法:弄清英語(yǔ)口語(yǔ)中常用的動(dòng)詞時(shí)態(tài),掌握描述自己、他人、其他事物和社會(huì)交際的句子。
(3) 發(fā)音:目前英語(yǔ)口音主要是美國(guó)、英國(guó)和澳大利亞口音。選擇一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)。高水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是傳達(dá)信息和表達(dá)情感變化的語(yǔ)調(diào)。因此,你說(shuō)英語(yǔ)是否地道取決于你的發(fā)音是否到位。一般來(lái)說(shuō),英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)該準(zhǔn)確、流利、得體。
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