美術(shù)藝考集訓(xùn)
助力學(xué)員考取理想院校
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-23
美術(shù)藝考集訓(xùn)助力學(xué)員考取理想院校點(diǎn)擊咨詢美術(shù)藝考考什么內(nèi)容有哪些1、美術(shù)藝考素描考試:美術(shù)藝考素描考試時(shí)長基本為3小時(shí),美術(shù)藝考素描又分為素描人物和素描靜物,其中素描人物又分為:素描頭像、半身素描、全
1、美術(shù)藝考素描考試:美術(shù)藝考素描考試時(shí)長基本為3小時(shí),美術(shù)藝考素描又分為素描人物和素描靜物,其中素描人物又分為:素描頭像、半身素描、全身素描。
是要求美術(shù)藝考生能熟練的利用線條與明暗調(diào)子準(zhǔn)確地塑造物體,了解美術(shù)藝考生的造型能力,很好的掌握各個(gè)物體間的構(gòu)圖形式與光線感受。
2、美術(shù)藝考色彩考試:美術(shù)藝考色彩考試時(shí)長基本為3小時(shí),色彩可分為:色彩靜物,色彩風(fēng)景,色彩人物等,表現(xiàn)方式可用水粉也可以用水彩,材料不限;主要考核美術(shù)藝考生的繪畫造型基礎(chǔ)與色彩搭配的能力;
3、美術(shù)藝考速寫考試:美術(shù)藝考速寫考試時(shí)長基本為1小時(shí)內(nèi),速寫分為人物速寫和風(fēng)景速寫,則主要考查美術(shù)藝考生觀察記錄生活與記錄了解記錄人體動態(tài)的能力。
考試時(shí)長基本為3小時(shí),素描又分為素描人物和素描靜物。
考試時(shí)長基本為1小時(shí)內(nèi),速寫分為人物速寫和風(fēng)景速寫。
考試的時(shí)間基本為3小時(shí),有色彩靜物、風(fēng)景、人物等。
藝考美術(shù)專業(yè)課程介紹
初級課程:對稱練習(xí)、比例練習(xí)、透視練習(xí)、動態(tài)練習(xí)、光影調(diào)子、色調(diào)練習(xí)、色彩情感等。 中級課程:頭部結(jié)構(gòu)、素描靜物、全身速寫、素描石膏像、色彩靜物、質(zhì)感練習(xí)。 高級課程:素描半身像,色彩(水粉、丙烯、油畫)人物寫生、水粉風(fēng)景寫生、水粉靜物寫生、素描頭像默寫、水粉靜物默寫、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、場景寫生與默寫等。 美術(shù)理論與欣賞課程:美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、動漫與電影史、文學(xué)常識等。 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程:創(chuàng)意圖案、黑白照片填色、立體構(gòu)成、三視圖;黑白圖案、色彩圖案與裝飾畫、色彩構(gòu)成。 創(chuàng)作課程:構(gòu)圖練習(xí)、色彩練習(xí)、細(xì)節(jié)練習(xí)、命題練習(xí)、歷年考題參考等。
1、入學(xué)摸底測試: 了解學(xué)生的現(xiàn)有知識和能力,幫助鼓勵學(xué)生確立考試方向。 2、系統(tǒng)分層教學(xué)、因材施教: 組成新的教學(xué)集體ABCD教學(xué)班。 A:較優(yōu)生, B:中等生,C:基礎(chǔ)生, D:零基礎(chǔ), 按不同層次的學(xué)生重新組織教學(xué)內(nèi)容,重在降低“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)難度,滿足了“學(xué)優(yōu)生”擴(kuò)大知識面的需求。 3、目標(biāo)分層檢測模式: 實(shí)行彈性機(jī)制分層不固定,不定期小考、月考進(jìn)行學(xué)習(xí)層次調(diào)整。檢測內(nèi)容重在對當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容的檢測和對學(xué)生新舊知識結(jié)構(gòu)的檢驗(yàn),較高層次的學(xué)生則側(cè)重于能力和創(chuàng)造的培養(yǎng)。 4、“個(gè)別化”學(xué)習(xí)的模式: 因材施教,為不同學(xué)生設(shè)計(jì)出適合的課程內(nèi)容,每當(dāng)完成一個(gè)目標(biāo),會進(jìn)入下一個(gè)教學(xué)進(jìn)度。 針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,老師會單獨(dú)1對1保姆式輔導(dǎo),確保學(xué)生掌握目前知識點(diǎn)的難易從而進(jìn)入下一個(gè)課程階級學(xué)習(xí)。 5、課堂教學(xué)的“分層互動”模式: 老師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)形成一個(gè)學(xué)習(xí)群體,使師生之間產(chǎn)生充分互動與激勵。利用小組合作學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)層次的差異性讓學(xué)生之間產(chǎn)生互幫互學(xué)形式,為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造整體發(fā)展的機(jī)會。 6、定向培養(yǎng)目標(biāo)分層模式: 在每次測驗(yàn)后,專業(yè)老師和報(bào)考導(dǎo)師提前幫助學(xué)生規(guī)劃就業(yè)和升學(xué)方向,班主任負(fù)責(zé)向家長反饋學(xué)生自身的學(xué)業(yè)情況,正確定位。以學(xué)生的基礎(chǔ)和發(fā)展為依據(jù),分層次針對考學(xué)方向,安排不同的教材、教學(xué)的目標(biāo)和知識點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
國畫、油畫、動漫、版畫、雕塑、視覺傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動畫、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)等與美術(shù)相關(guān)的專業(yè)。
向畫好的同學(xué)請教問題。在美術(shù)集訓(xùn)的時(shí)候,我們總會發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)畫的是比較好的。有些同學(xué)是因?yàn)樘熨x原因,還有一些同學(xué)是因?yàn)樽约耗X子比較靈活,掌握了關(guān)鍵點(diǎn)。那么在平時(shí)的時(shí)候我們就要結(jié)交一些畫畫比較好的同學(xué),向他們?nèi)∪〗?jīng),請教請教問題,對自己提升畫畫的成績是非常的有幫助的。
采用短期沖刺教學(xué)方法,高強(qiáng)度專業(yè)技能訓(xùn)練,考場應(yīng)試技巧和人物塑造;歷年試題分析及模擬測評,制定個(gè)人考試方案。
報(bào)考指導(dǎo),針對各藝術(shù)院校模擬考試和指導(dǎo),才藝展示及實(shí)戰(zhàn)演練等;增強(qiáng)學(xué)生在考場的應(yīng)試及應(yīng)變能力,讓你脫穎而出。
小班授課,課程設(shè)置根據(jù)藝考科目進(jìn)行輔導(dǎo),讓學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)后,提高專業(yè)水平及應(yīng)考能力,每階段各專業(yè)教師有測評成績。
全程小班/一對一,強(qiáng)化專業(yè)水準(zhǔn),制定教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,針對學(xué)生自身?xiàng)l件,專業(yè)水平進(jìn)行深層次點(diǎn)評、矯正和輔導(dǎo)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會有專業(yè)老師給您回電,請保持電話暢通
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