編導(dǎo)藝考集訓(xùn)
助力學(xué)員考取理想院校
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-24
編導(dǎo)藝考集訓(xùn)助力學(xué)員考取理想院校點(diǎn)擊咨詢熱愛(ài)藝術(shù)的同學(xué)更適合學(xué)編導(dǎo)無(wú)論是電影、電視、音樂(lè)還是藝術(shù),藝術(shù)都是相互聯(lián)系甚至相互擁有的。比如影視的制作離不開(kāi)音樂(lè)和藝術(shù)。學(xué)會(huì)當(dāng)導(dǎo)演,就要懂得音樂(lè)、藝術(shù)、舞蹈等
無(wú)論是電影、電視、音樂(lè)還是藝術(shù),藝術(shù)都是相互聯(lián)系甚至相互擁有的。比如影視的制作離不開(kāi)音樂(lè)和藝術(shù)。學(xué)會(huì)當(dāng)導(dǎo)演,就要懂得音樂(lè)、藝術(shù)、舞蹈等藝術(shù)知識(shí),通過(guò)這些藝術(shù)知識(shí)不僅可以提高自己的綜合素質(zhì),而且可以在導(dǎo)演的文藝知識(shí)中順利回答問(wèn)題,獲得最現(xiàn)實(shí)的回報(bào)。很難想象,一個(gè)對(duì)音樂(lè)不敏感、缺乏審美能力的學(xué)生,如何能成功地拍出一部?jī)?yōu)秀的影視作品。
采用短期沖刺教學(xué)方法,高強(qiáng)度專業(yè)技能訓(xùn)練,考場(chǎng)應(yīng)試技巧和人物塑造;歷年試題分析及模擬測(cè)評(píng),制定個(gè)人考試方案。
報(bào)考指導(dǎo),針對(duì)各藝術(shù)院校模擬考試和指導(dǎo),才藝展示及實(shí)戰(zhàn)演練等;增強(qiáng)學(xué)生在考場(chǎng)的應(yīng)試及應(yīng)變能力,讓你脫穎而出。
小班授課,課程設(shè)置根據(jù)藝考科目進(jìn)行輔導(dǎo),讓學(xué)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,提高專業(yè)水平及應(yīng)考能力,每階段各專業(yè)教師有測(cè)評(píng)成績(jī)。
全程小班/一對(duì)一,強(qiáng)化專業(yè)水準(zhǔn),制定教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生自身?xiàng)l件,專業(yè)水平進(jìn)行深層次點(diǎn)評(píng)、矯正和輔導(dǎo)。
文化知識(shí)儲(chǔ)備,相關(guān)高校一般都有文化知識(shí)庫(kù),其中包括優(yōu)秀高中畢業(yè)生應(yīng)具備的文化知識(shí)、時(shí)政知識(shí)、廣播電視行業(yè)的節(jié)目評(píng)價(jià)能力。在多年的考試中,我們發(fā)現(xiàn),報(bào)考廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的很多學(xué)生和家長(zhǎng)在思想上存在很多誤區(qū)。他們認(rèn)為藝術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的。因此,他們忽視了相關(guān)文化知識(shí)課程的學(xué)習(xí)和積累,導(dǎo)致在面試中連一些文史基礎(chǔ)知識(shí)都答不上來(lái)。不管外部條件多好,這樣的考生也會(huì)被無(wú)情地刷下去。因?yàn)樽鳛橐幻细竦膹V播電視導(dǎo)演,深厚的文化素養(yǎng)是職業(yè)成就的首要前提。目前,有影響力高校的廣播電視導(dǎo)演入學(xué)分?jǐn)?shù)線大多在二線以上,文化課表現(xiàn)不佳將嚴(yán)重影響錄取。
藝考編導(dǎo)專業(yè)課程介紹
導(dǎo)演專業(yè)**藝考課程:文學(xué)常識(shí)/文藝常識(shí)、影片分析及議論文、電視節(jié)目分析、散文寫作、故事構(gòu)思與創(chuàng)作(命題編講故事)、視聽(tīng)語(yǔ)言/蒙太奇、影視制作及文化產(chǎn)業(yè)、朗誦、命題小品、即興評(píng)述/命題辯論、歷年真題講解、面試技巧/模擬面試、模擬考試、才藝(聲樂(lè)/器樂(lè)/舞蹈/武術(shù)),模擬考試訓(xùn)練、綜合素質(zhì)訓(xùn)練包括提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)內(nèi)涵、強(qiáng)化學(xué)生的藝術(shù)底蘊(yùn)、培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)及應(yīng)變能力等等。
影視作品分析、編寫故事、散文、文學(xué)文藝常識(shí)、節(jié)目策劃、即興評(píng)述與演講、命題故事編講、辯論、自我介紹、表演、朗誦、攝影基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、禮儀文化。
戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、藝術(shù)管理、藝術(shù)與科技數(shù)字媒體藝術(shù)(含數(shù)媒影視、動(dòng)漫游戲)影視攝影與制作(含全媒體影像制作、影視攝影與后期特效)。
記住“我是最棒的”。面試一般是分組進(jìn)行,每組人數(shù)根據(jù)當(dāng)時(shí)的考生人數(shù)而定,一般在6人到8人之間,評(píng)委和老師一般是3人的組合。考生按考試次數(shù)隨機(jī)分組的水平參差不齊,因此各招生單位在考試結(jié)束后會(huì)對(duì)各組的分?jǐn)?shù)進(jìn)行平衡,但如果能名列前茅,則在很大程度上意味著他們已經(jīng)拿到了復(fù)試的入場(chǎng)券。因此,如何在這群候選人中脫穎而出顯得非常重要。所以考生首先要從心里樹立一個(gè)觀念:“我是**的!”只有這樣,我們才能在短短幾分鐘的面試時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。
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