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東莞瀟灑職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

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東莞橋頭機(jī)械設(shè)計培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-12-26

導(dǎo)語概要

東莞機(jī)械設(shè)計培訓(xùn)選哪家機(jī)構(gòu),推薦東莞瀟灑職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,東莞瀟灑職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,專注職業(yè)技能培訓(xùn)。開設(shè)的課程有機(jī)械設(shè)計、工業(yè)機(jī)器人、PLC編程、沖壓汽車模具設(shè)計、塑膠模具設(shè)計、PRO\E產(chǎn)品設(shè)計、UG數(shù)控編程、UG模具設(shè)計、PowerMill編程、CNC電腦鑼操機(jī)等熱門專業(yè)技術(shù)課程。瀟灑職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以完善的培訓(xùn)體系、雄厚的師資力量、卓越的培訓(xùn)效果深得學(xué)員認(rèn)可和信賴,從報名學(xué)習(xí)到就業(yè),一站式服務(wù),以下內(nèi)容供您參考。

  • 東莞橋頭機(jī)械設(shè)計培訓(xùn)班

    東莞瀟灑教育  機(jī)械設(shè)計課程

    包學(xué)包會,免費推薦就業(yè)

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課程內(nèi)容


  • 01

    非標(biāo)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計全能班

    招生對象:無任何基礎(chǔ),對機(jī)械行業(yè)感興趣、歷屆應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人士

    就業(yè)崗位:助理工程師、產(chǎn)品設(shè)計工程師、冶具工程師、非標(biāo)設(shè)計工程師

    課程優(yōu)勢:本課程涵蓋了多個案例操作講解,內(nèi)容精煉要點清晰,直擊重點

    學(xué)習(xí)方式:學(xué)習(xí)方式自由選擇,現(xiàn)場學(xué)習(xí),遠(yuǎn)程在線,遠(yuǎn)程離線,隨到隨學(xué)

    課程內(nèi)容:

    1、Solidworks設(shè)計課程:機(jī)械零部件及整機(jī)的三維建模、裝配、出工程圖紙、機(jī)構(gòu)運動仿真;機(jī)構(gòu)零部件的質(zhì)心加速度、角加速度、瞬時速度、動量、動能等運動幾何關(guān)系數(shù)據(jù)并輸出數(shù)據(jù)表格

    及曲線圖等

    2、ANSYS有限元詳解:有限元分析理論背景及分類;機(jī)械零部件及整機(jī)的強(qiáng)度校核、安全系數(shù)、正應(yīng)力、撞擊掉落測試、機(jī)構(gòu)尺寸優(yōu)化、頻率分析、扭曲分析、疲勞分析(產(chǎn)品生命周期計算)等

    3、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)及原理:機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)知識;非標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械設(shè)備設(shè)計手冊;機(jī)械原理及機(jī)械設(shè)計;機(jī)械的組成和結(jié)構(gòu);

    4、機(jī)械自動化組成部件知識:常見機(jī)械機(jī)構(gòu);動力部件理論知識;步進(jìn)電機(jī)的選型原則和注意事項;伺服電機(jī)選型的原則和注意事項;氣缸的工作原理、氣缸使用原則等

    5、練習(xí)案例:自動化生產(chǎn)線、包裝機(jī)、毛毯槍、斜臂機(jī)、烤電容裝置、沖壓搬運機(jī)等,可直接以學(xué)員工作所設(shè)計設(shè)備為案例講解

  • 02

    Solidworks高級班

    課程內(nèi)容簡介:草圖繪制,零件設(shè)計,工程應(yīng)用,曲面設(shè)計,鈑金應(yīng)用,渲染等板塊講解;適用于從事產(chǎn)品開發(fā),機(jī)械設(shè)計,三維造型,學(xué)完課程后能獨立完成中等復(fù)雜的設(shè)計要求。

    課程目錄大綱:

    繪制草圖技巧:講解直線、中心線、中點線、矩形、圓與圓弧、直線與圓弧的快速切換、多邊形、槽口、橢圓、樣條線、文本及點的繪制與技巧,從易到難地講述了SolidWorks知識及在工程設(shè)計中的應(yīng)用

    草圖的編輯:調(diào)整類的編輯工具(圖元的操縱、修剪、延伸、移動、旋轉(zhuǎn)、縮放、伸展)復(fù)制類的編輯工具(鏡像(動態(tài)鏡像)、等距、陣列、復(fù)制)創(chuàng)建類的工具(圓角、倒角)

    草圖的約束:講解草圖的幾何約束、尺寸約束、全約束及各種約束的添加方法與技巧。

    草圖繪制的一般過程:講解要創(chuàng)建的截面幾何圖形;繪制截面幾何圖形的大體輪厚;初步編輯圖形的方法;處理相關(guān)的幾何約束;標(biāo)注尺寸方法與技巧;草圖繪制綜合案例分析

    Solidworks軟件課程。

適合人群


  • 繪畫、設(shè)計員

    繪圖員及會使用UG、CAD、3ds Max、MAsterCAM、等軟件的人員。

  • 模具機(jī)械設(shè)計專業(yè)學(xué)生

    模具設(shè)計、機(jī)械制造、數(shù)控專業(yè)相近的大、中專學(xué)生。

  • 模具行業(yè)基層人員

    已經(jīng)從事模具制造行業(yè),想提升設(shè)計加工能力的人員。

  • 其他行業(yè)人員

    其他行業(yè)想轉(zhuǎn)行到模具、數(shù)控、機(jī)械設(shè)計相關(guān)行業(yè)的人員。

機(jī)械設(shè)計就業(yè)前景怎么樣?

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國大型工業(yè)逐漸在復(fù)蘇,社會對于精通現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計與管理人才的需求正逐漸增大,像東莞瀟灑學(xué)校的就業(yè)率近幾年一向保持在90%以上。往后很長一段時間內(nèi),機(jī)械類人才仍會有較大需求,具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標(biāo),機(jī)械設(shè)計制作與加工機(jī)械專業(yè)人才供需比越來越高。

選擇瀟灑的理由

Curriculum elements
NO.2
  • 師資力量雄厚

    20多位十年以上工廠實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師全職授課,上課均采用工廠一線的實例教學(xué),學(xué)的就是經(jīng)驗與實戰(zhàn)能力。每個專業(yè)配有2名以上授課輔導(dǎo)老師,輔導(dǎo)到位,師資團(tuán)隊穩(wěn)定。

  • 多樣化的教學(xué)活動

    瀟灑學(xué)校教學(xué)活動形式多樣,一般由四個模塊共同組成,包括授課、小組討論與輔導(dǎo)課堂練習(xí)與輔導(dǎo)、計算機(jī)實驗室練習(xí)。這四個模塊相互補(bǔ)充、互為作用。

  • 熱門課程齊全

    瀟灑職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)課程有五金模具設(shè)計、汽車模具設(shè)計、工藝分析、塑膠模具設(shè)計、分模、模流分析、CNC操作、數(shù)控編程、模架編程、精雕浮雕、圓雕、產(chǎn)品設(shè)計、自動化結(jié)構(gòu)設(shè)計等熱門課程,根據(jù)社會的發(fā)展趨勢,為學(xué)生的發(fā)展提供豐富的、多樣化的課程選擇。

  • 教學(xué)與生活環(huán)境一體化

    培訓(xùn)場地規(guī)模6800平米以上、300臺實操電腦全部為全新高配主機(jī)、多臺電腦鑼、精雕機(jī)、數(shù)控車等實操設(shè)備、全新空調(diào)機(jī)房、食宿條件、免費WIFI,活動場所有籃球場、兵乓球、臺球、羽毛球等,勞逸結(jié)合,是東莞目前軟件與硬件條件較好的培訓(xùn)學(xué)校。

  • 就業(yè)服務(wù)

    學(xué)校地理位置優(yōu)越,位于中國南方著名的“模具城”——東莞橫瀝鎮(zhèn)。是我國模具制造業(yè)重鎮(zhèn),周邊工廠林立,到處都是工業(yè)區(qū),更方便學(xué)員就業(yè)。與各工廠企業(yè)常年保持戰(zhàn)略合作關(guān)系,定期舉辦企業(yè)招聘會,畢業(yè)通過考試合格后頒發(fā)相應(yīng)專業(yè)的培訓(xùn)證書,并免費推薦就業(yè)。

  • 享受政府補(bǔ)貼

    瀟灑學(xué)校是東莞市人力資源局核發(fā)辦學(xué)許可證的辦學(xué)單位,也是享受東莞市橫瀝鎮(zhèn)政府資源平臺與政府支持的培訓(xùn)學(xué)校,有著培訓(xùn)補(bǔ)貼、企業(yè)資源等優(yōu)勢,本地戶籍青年可免費參加培訓(xùn),同時可享受長達(dá)三年的每月政府補(bǔ)貼,培訓(xùn)完成后提供推薦就業(yè)等服務(wù)。


學(xué)校榮譽(yù)資質(zhì)

——




學(xué)校環(huán)境

  • 東莞橋頭機(jī)械設(shè)計培訓(xùn)班

    師資團(tuán)隊

  • 東莞橋頭機(jī)械設(shè)計培訓(xùn)班

    學(xué)校前臺

  • 東莞橋頭機(jī)械設(shè)計培訓(xùn)班

    籃球場

  • 東莞橋頭機(jī)械設(shè)計培訓(xùn)班

    學(xué)員活動區(qū)

  • 多媒體教室

  • 實操車間

  • 實訓(xùn)機(jī)房

  • 學(xué)生宿舍

  • 瀟灑模具學(xué)員足球聯(lián)誼賽

節(jié)能環(huán)保理念植入設(shè)計與制造過程中

隨著國家對環(huán)境保護(hù)越來越重視,人們的生產(chǎn)、生活都要考慮到對環(huán)境的影響,因而,在機(jī)械設(shè)計與制造過程中,相同要考慮機(jī)械設(shè)備的節(jié)能與環(huán)保。機(jī)械設(shè)備的節(jié)能環(huán)保主要體現(xiàn)在機(jī)械設(shè)備制造過程與使用過程中。設(shè)備零部件的制造要選用低能耗的設(shè)備,并且減少零件的加工廢品率,零件材料以及非金屬資料的挑選也要挑選環(huán)保的產(chǎn)品。

老師介紹

The teacher introduced
NO.5
  • 丘富康

    2003年至今從事模具設(shè)計行業(yè),精通各種沖壓模具設(shè)計,工作經(jīng)驗豐富,曾經(jīng)設(shè)計過端子模、彈片模、手機(jī)模、機(jī)箱模、彎管模、拉伸模等,經(jīng)驗式教學(xué),均圍繞企業(yè)模具設(shè)計師的工作模式而開展。

    預(yù)約講師
  • 向勇

    2008進(jìn)入模具行業(yè),2011年-2014年任職東莞市長方模具有限公司設(shè)計部經(jīng)理,2015年至今從事模具設(shè)計培訓(xùn)。

    預(yù)約講師
  • 胡潤名

    2009-2014年 分別在東莞市廣星電子有限公司、東莞市長方模具從事模具設(shè)計,2015年至今從事模具設(shè)計培訓(xùn)。

    預(yù)約講師
  • 李桂兵

    2003年進(jìn)入模具行業(yè),曾就職于聯(lián)基電業(yè),連展科技等知名企業(yè),熟悉各種模具結(jié)構(gòu),并對高速連續(xù)模具有豐富經(jīng)驗。

    預(yù)約講師
  • 肖峰

    畢業(yè)于湘潭大學(xué)機(jī)械CAD專業(yè)。十年精密塑膠五金模具與產(chǎn)品CNC編程工作經(jīng)驗,精通三、四、五軸數(shù)控編程與精雕雕刻技術(shù),近幾年來于瀟灑學(xué)院從事數(shù)控精雕培訓(xùn)

    預(yù)約講師
  • 景俊波

    1998年開始加入模具行業(yè),在模具行業(yè)深耕20余載,2019年到瀟灑培訓(xùn)學(xué)校從事全職塑膠模具設(shè)計培訓(xùn)高級主講老師。

    預(yù)約講師

機(jī)械設(shè)計制造自動化有哪些優(yōu)勢?

節(jié)約資源,降低生產(chǎn)成本

科學(xué)技術(shù)研發(fā)的低能耗驅(qū)動機(jī)構(gòu),以及該機(jī)構(gòu)在機(jī)械設(shè)計制造自動化設(shè)備中的運用,使得機(jī)械的生產(chǎn)過程大大減少了能源的消耗,減少了工業(yè)的用料,顯著降低機(jī)械制造的生產(chǎn)成本,節(jié)約機(jī)械制造工業(yè)所需的各種資源和能源。

東莞瀟灑職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

瀟灑職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,是經(jīng)東莞市人力資源局審批成立的正規(guī)合法的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開設(shè)課程有五金模具設(shè)計、沖壓汽車模具設(shè)計、CNC數(shù)控編程、塑膠模具設(shè)計,壓鑄模具設(shè)計、精雕、圓雕、產(chǎn)品設(shè)計、工藝分析、模流分析、CNC電腦鑼操機(jī)、精雕機(jī)操機(jī)、非標(biāo)自動化設(shè)計、機(jī)器人、PLC編程等培訓(xùn)課程。根據(jù)社會的發(fā)展趨勢,為學(xué)生的發(fā)展提供豐富的、多樣化的課程選擇。

完整的課程體系,階梯式提升


什么是機(jī)械設(shè)計?

機(jī)械設(shè)計是機(jī)械工程的重要組成部分,是機(jī)械生產(chǎn)的第一步,是決定機(jī)械性能的最主要的要素。機(jī)械設(shè)計的努力目標(biāo)是:在各種限制的條件(如材料、加工能力、理論知識和計算手法等)下設(shè)計出優(yōu)良的機(jī)械,即做出優(yōu)化設(shè)計。

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