安慶優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)
實(shí)操課程精研出爐,立足實(shí)踐、契合需求
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-08
安慶優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)實(shí)操課程精研出爐,立足實(shí)踐、契合需求我要報(bào)名沒(méi)有全民健康,就沒(méi)有全面小康,政府將健康教育納入國(guó)民教育體系。全民健康教育時(shí)代或?qū)⒌絹?lái)。健康管理師不是全科醫(yī)生,而是健康領(lǐng)域復(fù)合型
沒(méi)有全民健康,就沒(méi)有全面小康,政府將健康教育納入國(guó)民教育體系。全民健康教育時(shí)代或?qū)⒌絹?lái)。健康管理師不是全科醫(yī)生,而是健康領(lǐng)域復(fù)合型人才。健康管理涉及了預(yù)防醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、健康教育、常見(jiàn)慢性病及干預(yù)、健康指導(dǎo)和中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域。考取《健康管理師》證書(shū),也許是非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)考生,進(jìn)入醫(yī)院科室工作的**途徑。
全國(guó)
在2021年大健康產(chǎn)業(yè)估值約為11.3萬(wàn)億元,大健康市場(chǎng)非常大,預(yù)測(cè)到2030年大健康市場(chǎng)會(huì)達(dá)到15萬(wàn)億,并且呈一個(gè)逐年上升趨勢(shì)(數(shù)據(jù)來(lái)源:智聯(lián)招聘)。
《“健康*國(guó)2030”規(guī)劃綱要》、《*華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》等政策的表明,要加大健康類(lèi)人才的培養(yǎng),預(yù)計(jì)專(zhuān)業(yè)的健康服務(wù)人才缺口達(dá)1000萬(wàn)!
多個(gè)地區(qū)將健康管理師列為重點(diǎn)扶持職業(yè),給予一系列優(yōu)惠政策,領(lǐng)補(bǔ)貼、評(píng)職稱(chēng)、抵個(gè)稅、落地加分等,由此可見(jiàn)健康管理師發(fā)展前景廣闊。
月子中心從業(yè)人員。月子中心對(duì)健康管理師需求量還是蠻大的,健康管理師根據(jù)產(chǎn)婦不同階段的健康需求,對(duì)特殊產(chǎn)婦進(jìn)行不同階段的月子餐搭配,提出合理化、個(gè)性化配餐建議,解答客戶(hù)有關(guān)餐飲方面的疑問(wèn),以便產(chǎn)婦盡快恢復(fù)。所以,如果擁有健康管理師資格的月嫂,就會(huì)在后續(xù)的工作中,更有專(zhuān)業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)力,更能取得雇主的青睞,職業(yè)前景就會(huì)發(fā)展的更好。
醫(yī)療中心從業(yè)人員。醫(yī)療中心需要了解健康知識(shí)人才去和消費(fèi)者進(jìn)行溝通,給予顧客醫(yī)藥、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、心理等方面的指導(dǎo),給與顧客整體營(yíng)養(yǎng)及健康管理方案。
擇業(yè)砝碼多 就業(yè)多選擇
各級(jí)社區(qū)醫(yī)院,疾控中心;街道、鄉(xiāng)村行政管理部門(mén);企事業(yè)單位、學(xué)校衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu);健康類(lèi)產(chǎn)品公司;保險(xiǎn)公司等。
健康管理公司;醫(yī)院體檢中心;健康咨詢(xún)中心;康體中心、俱樂(lè)部健康養(yǎng)生會(huì)所等。
私人健康顧問(wèn)、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師;社區(qū)健康管理工作室等。
閉環(huán)實(shí)操教學(xué) 成就雙向技能
根據(jù)課程大綱系統(tǒng)安排講解實(shí)操理論,使學(xué)員構(gòu)建框架,理清概念,掌握基礎(chǔ),夯實(shí)根基,便于為后續(xù)實(shí)操課程做準(zhǔn)備。
新創(chuàng)“實(shí)操理論講解--實(shí)操演練--實(shí)操碰撞”三合一實(shí)操教學(xué)法,全方位打造閉環(huán)教學(xué),使學(xué)員立足理論,聚焦實(shí)操。
以具體應(yīng)用場(chǎng)景帶入學(xué)習(xí)技能,偏向于技巧拔高及實(shí)際生活運(yùn)用,同時(shí)增加學(xué)員對(duì)先進(jìn)專(zhuān)業(yè)的技能內(nèi)容的理解和掌握。
健康生活大課堂 專(zhuān)題聚焦練實(shí)操
以健康生活為切入點(diǎn)進(jìn)行課程安排,課程依托與實(shí)操中運(yùn)用的技巧,課程學(xué)習(xí)安排以專(zhuān)題化的形式呈現(xiàn)。
在實(shí)景中應(yīng)用真實(shí)案例對(duì)學(xué)員進(jìn)行技能操作的講解,營(yíng)造學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員達(dá)到沉浸式學(xué)習(xí)。
課程講解依托于生活中的案例,傳授學(xué)員實(shí)操技巧,針對(duì)性教學(xué),使學(xué)員能夠聚焦技巧,應(yīng)用于實(shí)踐。
基本理論、基本技能、實(shí)用技能、考試專(zhuān)項(xiàng)
紙質(zhì)郵寄《崗位實(shí)操一本通》
1、班主任督學(xué)服務(wù);
2、學(xué)習(xí)中心專(zhuān)業(yè)問(wèn)題及答疑。
學(xué)習(xí)服務(wù)期:課程有效期到年底。
針對(duì)課程通知/更新進(jìn)行智能提醒,使學(xué)員及時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度。
全職教研在線解答實(shí)操中遇到的疑難問(wèn)題,達(dá)到過(guò)程化解決,實(shí)操技能隨時(shí)提升。
小優(yōu)云自習(xí)在線學(xué)習(xí),為學(xué)員營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,提升學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。
有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用報(bào)名時(shí)間截止,報(bào)不上名誤導(dǎo)學(xué)員報(bào)班。改革后,健康管理師每年考試時(shí)間分別為4月、7月、11月。一般在考前1個(gè)月遞交報(bào)名資料都是可以的。如果說(shuō)現(xiàn)在9月份的考試還沒(méi)有開(kāi)始考完,就說(shuō)11月份考試報(bào)名就截止了,簡(jiǎn)直就是大大的誤導(dǎo)啊。當(dāng)然也有例外,有些省市地區(qū)限制報(bào)考名額,但是很多人報(bào)考報(bào)讀,這時(shí)候就要注意早點(diǎn)報(bào)名,但是這種情況的概率太低了。
優(yōu)路教育 做你職考路上的點(diǎn)亮者
優(yōu)路教育多年深耕職業(yè)教育培訓(xùn),一步一個(gè)腳印,有一種效果叫學(xué)員口碑相傳;
230+分校在全國(guó)落地生根,作為家門(mén)口放心的知識(shí)服務(wù)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì),匠心打造產(chǎn)品和服務(wù),緊跟考情緊貼命題,專(zhuān)業(yè)答疑不過(guò)夜。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其康養(yǎng)技能考試培訓(xùn)采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過(guò)程中融入實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫(huà)和交互軟件等技術(shù)開(kāi)展知識(shí)服務(wù)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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