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健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2022年招生簡(jiǎn)章

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-03-18

  • 南通恒健健康管理師

    專職班主任全程陪伴, 小班教學(xué)輔導(dǎo)

    點(diǎn)擊咨詢

健康管理行業(yè)興起于上世紀(jì)80年代的美國(guó)。它的發(fā)展也是因?yàn)樗胍行У乜刂茊T工,提高公司的效率。然后它被應(yīng)用到各個(gè)行業(yè)。21世紀(jì)初,健康管理進(jìn)入中國(guó)大陸,也引發(fā)了健康產(chǎn)業(yè)的革命性變革。事實(shí)上,早在2000年,中國(guó)就有了“預(yù)防性治療疾病”的想法。**突出的是扁鵲。因此,有“上工治未病,中工治欲病,下工治已病”的說(shuō)法”的說(shuō)法。由于西方醫(yī)學(xué)的杰出成就,健康管理**早在美國(guó)提出并應(yīng)用。當(dāng)然我國(guó)往往都是先應(yīng)用,后超越,相信我國(guó)的健康管理必定會(huì)超越其他國(guó)家的。

健康管理師課程

  • 健康管理師證書: 健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作。健康管理跨越醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等學(xué)科。健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)**緊缺的復(fù)合型人才。

  • 證書優(yōu)勢(shì):2016年10月25日國(guó)家發(fā)布藝“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》在這個(gè)規(guī)劃中,明確浞出,至2030年,健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達(dá)到16萬(wàn)億,威為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè),未來(lái)5年至10年,大約需要1000萬(wàn)健康產(chǎn)業(yè)人才,而專業(yè)佳康管理師的需求將超過(guò)300萬(wàn)入.

  • 課程內(nèi)容:10大基礎(chǔ):健康管理基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本衛(wèi)生保障、營(yíng)養(yǎng)與食品安全、心理健康、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、健康保險(xiǎn)、身體活動(dòng)知識(shí)、健康產(chǎn)品與服務(wù)。 4大模塊:健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析、健康指導(dǎo)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)。3大實(shí)用:慢性病管理、高血壓健康管理、實(shí)際操作指導(dǎo)。

  • 適用對(duì)象: 重點(diǎn)報(bào)考人群: 01各級(jí)疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員; 02社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員,各種體檢中心、健康管理(咨詢)公司、保險(xiǎn)公司工作人員; 03大中小學(xué)校校醫(yī); 04醫(yī)學(xué)院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生; 05各制藥公司、保健品公司產(chǎn)品講師、產(chǎn)品推銷; 06從事或準(zhǔn)備從事健康管理相關(guān)職業(yè)的人員; 07對(duì)健康管理相關(guān)知識(shí)有興趣的人員。

如何選擇適合的健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

一個(gè)機(jī)構(gòu)好不好,主要看這個(gè)機(jī)構(gòu)是否具備什么條件能夠滿足您的要求,我們不能一拍即合地打定小機(jī)構(gòu)是不好的,小機(jī)構(gòu)也沒(méi)有實(shí)力,是吧?有一些需求很大很深遠(yuǎn),定位很長(zhǎng)遠(yuǎn),一定要找條件較好的機(jī)構(gòu);有的只想單純考一個(gè)證書,一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都能滿足他的要求。再好的學(xué)校,即使**的,也許你也選不上(比如學(xué)費(fèi)很貴),所以只有**適合你的才是你想要的。

多班型選擇,滿足你的需求
  • 白班

    授課內(nèi)容:學(xué)習(xí)指導(dǎo)、面授互動(dòng)、考點(diǎn)精講、封閉集訓(xùn)、模考解析、答疑

    配套資料:考試教材、寶典、章節(jié)練習(xí)、模擬試題

    教學(xué)服務(wù):學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及回答;學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試題型;課程可持續(xù)學(xué)習(xí)兩年。

  • 線上線下班

    授課內(nèi)容:學(xué)習(xí)指導(dǎo)、考點(diǎn)精講、??冀馕觥⒔忉尨鹨?/span>

    配套資料:考試教材、寶典、章節(jié)練習(xí)、模擬試題

    教學(xué)服務(wù):學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及回答;學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試題型;課程可持續(xù)學(xué)習(xí)兩年

  • 集訓(xùn)班

    授課內(nèi)容:學(xué)習(xí)指導(dǎo)、考點(diǎn)精講、封閉集訓(xùn)、講解答疑

    配套資料:考試教材、寶典、章節(jié)練習(xí)、

    教學(xué)服務(wù):學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及回答;學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試題型;課程可持續(xù)學(xué)習(xí)兩年

  • 網(wǎng)絡(luò)班

    授課內(nèi)容:學(xué)習(xí)指導(dǎo)、考點(diǎn)精講、講解答疑

    配套資料:考試教材、寶典、章節(jié)練習(xí)

    教學(xué)服務(wù):學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及回答;學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試題型;課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年

健康管理師究竟有什么用?

1.含量高。歸根結(jié)底,它來(lái)自國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì),而且是高級(jí)工作人員。一些城市可以得分。那么,為了拿到積分安定下來(lái),為了居留積分,為了孩子以后去上學(xué),可以參加考試。2.為了你自己和你的家人。它會(huì)給你自己和你的家庭帶來(lái)好處。他們家沒(méi)老人,誰(shuí)沒(méi)患慢性?。烤退闼皇沁@樣,也應(yīng)該采取預(yù)防措施。

為什么考健康管理師?

Why do you want to be a health manager?
  • 就業(yè)前景

    健康職業(yè)新高度,健康管理師預(yù)計(jì)將超過(guò)1000萬(wàn)人才缺口。

  • 薪資待遇

    新興職業(yè),薪資待遇高,月薪6k-20k不等,健康行業(yè)吃香。

  • 就業(yè)方向

    覆蓋多個(gè)領(lǐng)域,如體檢中心;健康產(chǎn)業(yè);醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)等。

  • 評(píng)職稱

    健康管理師資格證書是職場(chǎng)調(diào)級(jí)、評(píng)職稱的重要證書依據(jù)。

學(xué)習(xí)健康管理師記不住知識(shí)點(diǎn)怎么辦?

把握好知識(shí)點(diǎn)之后,**自己檢測(cè)一下這些知識(shí)點(diǎn)是否有真正的掌握?這個(gè)時(shí)候我們需要用做題做測(cè)試,小編建議大家做題不要求量而要求質(zhì)量,因?yàn)楹芏囝}型屬于重復(fù)題型,只是問(wèn)法不同而已。并且每個(gè)人都需要有階段性的測(cè)試,對(duì)自己**近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè),從而進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。醫(yī)療衛(wèi)生管理考試說(shuō)難也難,說(shuō)不難也不難。在每天認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),大家也要平衡心態(tài),“緊張學(xué)習(xí),**考”,考前緊張的考試放松,相信自己能一次及格。

健康管理師報(bào)名條件(滿足其中之一即可)

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  • 南通恒健教育介紹

    恒健營(yíng)養(yǎng)成立于2006年,專門從事國(guó)民營(yíng)養(yǎng)、健康、養(yǎng)生教育的教育機(jī)構(gòu)。有多家營(yíng)養(yǎng)師實(shí)習(xí)單位,涉及醫(yī)院、減肥中心、食品公司、賓館、學(xué)校、瑜伽中心、保健品公司、老干部局等,為學(xué)員提供了良好的實(shí)習(xí)平臺(tái)。上海、南京、南通、蘇州、泰州等地有線下授課場(chǎng)地。 統(tǒng)一的營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、養(yǎng)生學(xué)專業(yè)培訓(xùn)教材,恒健營(yíng)養(yǎng)以“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、通俗、實(shí)用”為教學(xué)風(fēng)格,以“普及營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí),倡導(dǎo)健康生活方式,傳播中醫(yī)養(yǎng)生精髓,提高國(guó)民健康素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨,致力于全民營(yíng)養(yǎng)健康教育事業(yè)。

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