武漢小孩子專注力訓練班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-10-15
武漢優(yōu)佳加智能培訓中心開設的注意力訓練課程,適合想要提升注意力集中能力的學員。課程由老師悉心指導,老師為每個學員選擇適合學員自己的學習方式,更方便的對學員們進行針對性的講解,提升學員們的能力,幫助學員們實現(xiàn)自己的預期目標。以下是小編為你您整理的相關內(nèi)容供您參考。
如何提高注意力和注意力?如果你想提高孩子們的注意力和集中力,首先,孩子們在做某事時需要注意。當然,為孩子們提供一個相對安靜的環(huán)境是非常重要的。第二,不要分散孩子的注意力。例如,當孩子在學習或閱讀時,不要打斷她,也不要發(fā)出噪音來吸引孩子的注意力。否則,孩子很容易分心。此外,兒童可以獨立閱讀,這樣他們就可以設定自己的目標。目標實現(xiàn)后,將給予一定的獎勵。
課程特色
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以實際效果為導向
從實效結果出發(fā),打通兒童記憶、觀察、思維、想象和表達的整個信息鏈,使注意的整個過程和結果更有實效。。
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訓練內(nèi)容更加全面
不僅僅關注兒童注意的表象能力,還重視注意力的深層能力培養(yǎng)。從注意力的基礎感知信息能力出發(fā),到信息的記憶、觀察、思維、想象和表達,整個過程都全面貫穿。
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相關能力的整合加強
由傳統(tǒng)的相對分離及片斷化的單項訓練,整合為連續(xù)性整體化的訓練過程。每次課程都會貫穿幾個不同能力以及相關組合的訓練計劃。
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主動注意和被動注意 相輔相成、共同提升
人們往往只重視主動注意力而忽視被動注意力的提升,而本課程還有助于提升兒童主動選擇的能力、對干擾信息的抑制和篩選能力,潛移默化的提升被動注意的能力。
孩子總喜歡發(fā)呆是怎么回事?
許多兒童經(jīng)常感到眩暈和分心,這也表明他們的注意力不是很集中。這是許多兒童的普遍現(xiàn)象。例如,許多孩子在做作業(yè)或上課時會感到頭昏眼花。然而,兒童暈眩的時間長短是可變的。這可能是由于兒童對所學課程缺乏興趣或無法理解課程內(nèi)容造成的。偶爾閑逛是無害的。這時,孩子們可以適當?shù)鼐徑鈮毫Γ徑馑麄兊膶W習狀態(tài),讓他們的大腦更加放松,減少疲勞。你也可以在放學后或在家里帶你的孩子做一些注意力訓練游戲。
1.聽鼓,然后走
準備一個手鼓或其他能發(fā)出聲音的玩具。在游戲中,讓孩子們遵守游戲規(guī)則。鼓越快,孩子走得越快;鼓聲慢,孩子們走得慢;當鼓停止時,孩子站在指定的物體旁邊。在玩游戲時,父母可以不斷改變指定的目標。在孩子走路的過程中,父母可以改變鼓的速度,從而命令孩子快走或慢走,改變速度,朝指定的方向走。
2.雞毛信
準備不同形狀和顏色的圖形紙,讓孩子說出這些圖形的名稱。
家長們向孩子們介紹了游戲規(guī)則:敵人開始掃蕩,孩子們寄信,不同形狀的信應該放在指定的地方。與孩子玩耍時,父母充當指揮官,孩子充當信使。家長們給出指示:把紅色的三角形字母送到一個地方,把藍色的正方形字母放到一個地方。當孩子聽到指示和鈴聲時,他/她會開始。當鈴聲停止時,他/她將把“信”寄到指定地點。
3.我是個木頭人
宋:賽賽,山上有一個木頭人。不要說話或移動。讓孩子們一邊唱歌一邊拍手。當歌曲停止時,它們必須靜止不動。一開始,父母可以靜靜地看著。一段時間后,他們可以在孩子們面前做各種奇怪的動作,目的是讓孩子們笑,集中注意力,并盡可能長時間保持靜止。
當孩子看起來頭昏眼花、心煩意亂時,父母不應該在不知道原因的情況下責怪孩子。首先要查明原因,認真觀察和對待。除了對兒童給予更多的照顧外,還應該對兒童進行注意力培訓。
兒童注意力不集中的原因
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生理因素
一種非病理性原因:是由于孩子大腦發(fā)育不完善,神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡, 感統(tǒng)能力差,導致的認知能力和思維能力偏弱。需要適當?shù)慕逃陀柧毞椒?,絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。 另一種是病理性原因:兒童存在輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常,另外,有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞,不注意聽或視若無睹。這些情況需要得到??漆t(yī)師指導下的治療才能改善。
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心理因素
主要是由于長期壓力過大,持續(xù)緊張引起的;也有部分是因為自我意識比較強,得不到關注和滿足等造成的情緒引起的;還有部分是由于長期壓抑,內(nèi)心矛盾,心理疾病等原因?qū)е碌淖⒁饬o散或無法集中等現(xiàn)象。
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家庭教育
家庭的整個教養(yǎng)方式和質(zhì)量決定了孩子大部分的行為模式。在家庭你的過度寵愛,不正確引導,包辦替代、過于保護、過度干擾、差異化教養(yǎng)方式等都會對兒童的專注力形成有很大的影響。
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環(huán)境影響
過度使用手機、電視、電腦等電子化產(chǎn)品會對專注力的影響很大。孩子的學習環(huán)境混亂、嘈雜、干擾過多也會影響孩子的注意力。許多糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物,會刺激孩子的情緒,影響專心度。
課程內(nèi)容
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感知訓練
針對兒童注意力的準確性和穩(wěn)定性
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記憶訓練
針對兒童注意力的穩(wěn)定性和敏捷性
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觀察訓練
針對兒童注意力的廣度和全面性
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表達訓練
針對兒童注意力的策劃和執(zhí)行性
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想象訓練
針對兒童注意力的發(fā)散性和延展性
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思維訓練
針對兒童注意力的分配性和轉(zhuǎn)移性
有些孩子上課不專心是由于學習內(nèi)容對他而言太難,無法很快理解,因此放棄學習,而有些是因為自身的專注能力較差,想集中注意力上課卻力不從心。哈佛大學心理學博士丹尼爾曾說,專注力比智商更能影響一個人的終身成就。因此,家長有必要**專注力訓練幫助孩子提升學習能力,那武漢專注力培訓機構哪個好呢?
提升孩子專注力的訓練方式有平衡訓練、身體協(xié)調(diào)性訓練、聽知覺能力訓練(聽音辨別、聽后模仿)、兒童注意力游戲等,基本需要在大人的指導和互動下完成。因此在選擇武漢專注力機構時,家長可以重點了解機構的課程內(nèi)容是否全面、科學,老師的實踐經(jīng)驗和知識掌握是否豐富,在經(jīng)過多家機構對比后,為大家推薦優(yōu)佳加注意力訓練中心。
優(yōu)佳加兒童注意力訓練中心
優(yōu)佳加主要致力于3-12歲兒童注意力領域的研究及訓練實踐,團隊由多名專業(yè)兒童注意力訓練研究人員領銜一支20余人規(guī)模的兒童注意力訓練師構成。至今已幫助超過15000名湖北及周邊省市的兒童提供專業(yè)專注力測評、感統(tǒng)測評及其分析解讀,為數(shù)千兒童提供系統(tǒng)訓練,并取得諸多家長的認同及好評。
優(yōu)佳加注意力訓練課程
相比傳統(tǒng)教學模式,優(yōu)佳加更加注重實際效果,**感知、記憶、觀察、思維、想象和表達6個維度縱橫向關聯(lián)能力的系統(tǒng)訓練,不定期根據(jù)孩子的能力變化調(diào)整訓練方案,幫助提升兒童注意力的持久性和穩(wěn)定性,從而使孩子在學習、生活等方面更加**、高效。
兒童專注力課程根據(jù)孩子的能力水平、年齡和性格等方面精細化分班,首先按照年齡分為初級班 (3~6歲)、中級班 (6~9歲)、高級班(9~13 歲),再**專注力測評結果將孩子分到不同班級,能力水平相當?shù)暮⒆右黄鹩柧殨舆m合,訓練更具有針對性。同時,以游戲的方式產(chǎn)生互動,能夠提高孩子的語言表達、人際交往、情緒控制、性格培養(yǎng)等各項基礎能力。優(yōu)佳加不僅重視孩子能力上的提升,更看重全面智能培養(yǎng)。
專業(yè)師資
近60名專業(yè)感統(tǒng)+語言訓練師,嚴控教學水準老師經(jīng)常強調(diào)注意力對孩子的學習成績特別重要。孩子們注意力不集中,上課聽不到知識,上課坐不住,做作業(yè)慢,學習效率很低。我怎樣才能讓孩子集中注意力?
1.房間和書桌應干凈整潔
根據(jù)兒童心理學專家的研究,3-7歲的兒童很容易被外部刺激分心,應該減少周圍環(huán)境的干擾。
例如,通常做作業(yè)的房間必須盡可能簡單、安靜,物品盡可能少。不應該有太多的雜物。玩具、零食、電子產(chǎn)品和其他容易分散孩子注意力的東西應遠離孩子的視線。擁有兒童課桌也很重要。物品應簡單放置。除文具和書籍外,不得放置其他雜物。
2.讓孩子一次做一件事
當孩子們是積木時,電視同時打開;孩子吃飯時,遞給他手機和iPad玩;當孩子做作業(yè)時,他聽音樂
同時做不同的事情似乎可以節(jié)省時間,但實際上是同時做兩件事卻沒有做好。在培養(yǎng)孩子的注意力時,讓他們專注于自己正在做的事情是非常重要的。一次只做一件事。如果你養(yǎng)成這個習慣,你的注意力就會逐漸集中。
3.確保睡眠
充足的睡眠也是兒童學習和保持專注的必要條件。晚上沒有好好休息的孩子白天很難集中注意力。幾乎不可避免的是,他們起床困難,上課沒精神,打瞌睡。
對兒童來說,有規(guī)律的工作和休息以及充足的睡眠對他們的日常學習狀況也有很大影響。當他們起床、做作業(yè)和睡覺時,如果他們養(yǎng)成了一種習慣,他們將知道該做什么,并且他們將更有能力在這段時間內(nèi)做他們應該做的事情。4.減少家庭成員的干擾
有一句著名的教育諺語:“除非你的孩子邀請你,否則千萬不要打擾你的孩子?!?
成年人也很容易影響孩子的注意力。為了讓孩子能夠?qū)P淖鍪?,父母應該盡量減少周圍環(huán)境對孩子的干擾,為孩子創(chuàng)造一個安靜的家庭環(huán)境。有些父母喜歡在孩子做作業(yè)時看電視。當孩子們聽到聲音時,他們不能坐著不動。他們立即停止學習,跑到客廳去看一看。
孩子學習時,父母必須保持安靜。**的方法是讓父母在孩子學習的時候看書、看報和學習。當你看到成年人專注于一件事時,孩子們也會受到影響。
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