多特兒童專(zhuān)注力
根本提升4-12歲兒童專(zhuān)注力,遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律,抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期。
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-03-12
多特兒童專(zhuān)注力根本提升4-12歲兒童專(zhuān)注力,遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律,抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期。點(diǎn)擊咨詢身體坐在教室里,而心思早就不知道飛到哪里了,應(yīng)該是現(xiàn)在很多學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照,上課注意力不集中,經(jīng)常性發(fā)呆走神,跟不
聽(tīng)知覺(jué)能力訓(xùn)練
●聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力
聽(tīng)覺(jué)廣度好,聽(tīng)覺(jué)穩(wěn)定性強(qiáng),專(zhuān)注持久不分心,課堂吸收效率高,行為規(guī)范自律強(qiáng)。
●聽(tīng)覺(jué)工作記憶
聽(tīng)覺(jué)記憶好,背書(shū)記詞紛紛秒,學(xué)習(xí)效率高。
●聽(tīng)覺(jué)加工速度
聽(tīng)看聽(tīng)讀聽(tīng)寫(xiě)好,作業(yè)完成快又好,課堂筆記呱呱叫。
立即咨詢視知覺(jué)能力訓(xùn)練
●視覺(jué)專(zhuān)注力
視覺(jué)廣度好,視覺(jué)分辨佳,觀察力強(qiáng),閱讀快速又準(zhǔn)確。
●視覺(jué)工作記憶
視覺(jué)記憶棒,認(rèn)真對(duì)且快,學(xué)習(xí)生活細(xì)心又穩(wěn)妥。
●精細(xì)控制
手、眼、腦協(xié)調(diào)控制很精細(xì),作業(yè)完成快又好,是學(xué)習(xí)、生活的小主人。
●視覺(jué)加工速度
視覺(jué)信息快加工,讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)全能王, **學(xué)習(xí)不費(fèi)力。
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專(zhuān)注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動(dòng)的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動(dòng)的中心,并加以維持,從而能夠進(jìn)行有效的加工。
●專(zhuān)注力包含 自動(dòng)化專(zhuān)注能力及控制化專(zhuān)注能力。
●優(yōu)秀的專(zhuān)注力=優(yōu)秀的全腦能力。
●對(duì)兒童來(lái)說(shuō),是指他能夠注意聽(tīng)、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說(shuō)、寫(xiě)、做的能力。是實(shí)現(xiàn)信息加工活動(dòng)的能力。
寫(xiě)作業(yè)很認(rèn)真?!
主動(dòng)注意的效果~
主動(dòng)注意:需要意志控制,是受腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)影響,信息進(jìn)入大腦的**門(mén)戶。
看電視很認(rèn)真?!
被動(dòng)注意起作用~
被動(dòng)注意:不需要意志控制,受外界信息刺激引導(dǎo)的注意。
1、感覺(jué)統(tǒng)合能力:重度失調(diào)
2、聽(tīng)注意能力:比實(shí)際年齡低1-2歲
3、聽(tīng)長(zhǎng)時(shí)記憶:比實(shí)際年齡低2-3歲
4、視注意能力:比實(shí)際年齡低1-2歲
5、視覺(jué)分辨失誤率: 47.37%
6、視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合:比實(shí)際年齡低3- 4歲
1、感覺(jué)統(tǒng)合能力:正常水平
2、聽(tīng)注意能力:比實(shí)際年齡高1-2歲
3、聽(tīng)長(zhǎng)時(shí)記憶:比實(shí)際年齡高1-2歲
4.視注意能力:比實(shí)際年齡高1-2歲
5、視覺(jué)分辨失誤率: 2.3%
6.視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合:與實(shí)際年齡一致
課程效果
1.專(zhuān)注力提升,改變多動(dòng)易走神問(wèn)題,提高聽(tīng)課效率,2.聽(tīng)知覺(jué)能力提升,幫助孩子上課聽(tīng)全、聽(tīng)懂、聽(tīng)記住,3.視知覺(jué)能力提升,改善閱讀能力、寫(xiě)字多筆少劃、左右顛倒等粗心問(wèn)題,4.記憶力提升,解決記生字差、背課文難、丟三落四等問(wèn)題,5.提升手眼協(xié)調(diào)能力,加快視動(dòng)抄寫(xiě)速度,解決作業(yè)磨蹭問(wèn)題,6.律動(dòng)手指操,挑戰(zhàn)全腦協(xié)調(diào)極限,培養(yǎng)節(jié)奏感覺(jué),做到耳聰目明表達(dá)好,7.提升空間理解能力,改善數(shù)學(xué)理解能力及運(yùn)算能力
解決上課注意力不集中問(wèn)題的方法:
掌握正確的學(xué)習(xí)方法
當(dāng)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)時(shí),能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有序、有組織、有系統(tǒng)的分析和處理,使上、下課的知識(shí)銜接起來(lái),完成知識(shí)結(jié)構(gòu),課前正確預(yù)習(xí),從而了解當(dāng)天的主要問(wèn)題,然后跟上老師的教學(xué)過(guò)程,自然提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)成績(jī)也能提高,孩子會(huì)有信心,學(xué)習(xí)興趣自然會(huì)增加。在良性循環(huán)下,不會(huì)導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)無(wú)力和注意力不集中的問(wèn)題。
多特兒童專(zhuān)注力是中國(guó)科學(xué)院心理研究所“兒童專(zhuān)注力項(xiàng)目”成果轉(zhuǎn)化基地。 擁有中國(guó)科學(xué)院心理研究所專(zhuān)業(yè)科研力量,并結(jié)合國(guó)內(nèi)外**的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué),建立了以提升兒童認(rèn)知能力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童身心腦健康為根本、以引領(lǐng)智慧家庭支持模式為準(zhǔn)則的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。
多特兒童專(zhuān)注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征,系統(tǒng)的通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、專(zhuān)注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長(zhǎng)學(xué)堂等訓(xùn)練項(xiàng)目,有效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
多特采用國(guó)際化的智適應(yīng)訓(xùn)練方式,通過(guò)《多特兒童專(zhuān)注力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》評(píng)估,一對(duì)一定制方案,階段性訓(xùn)練并復(fù)測(cè),訓(xùn)練過(guò)程全程動(dòng)態(tài)調(diào)整。多特同中國(guó)科學(xué)院心理研究所共同研發(fā)的《多特兒童專(zhuān)注力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》,已獲得 “中國(guó)心理學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)委”項(xiàng)目成果評(píng)定。同時(shí),已申請(qǐng)用于相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)明專(zhuān)利5項(xiàng)。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練¥0
自閉癥訓(xùn)練¥0
專(zhuān)注力訓(xùn)練¥0
價(jià)值:¥498¥0
僅剩8個(gè)名額
成功始于專(zhuān)注!多特兒童專(zhuān)注力,專(zhuān)業(yè)解決兒童注意力不集中、感統(tǒng)失調(diào)、記憶力差等問(wèn)題。
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