南京國畫培訓機構

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，老師的言傳身教是兒童國畫學習的關鍵。老師不僅僅是簡單地傳授技法，更是一種表率，更要傳遞中國傳統(tǒng)的文化，高雅的審美。老師不僅要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，更要具有一定的文化積淀，一定的審美。

在國畫的學習中，更是講究師承?！白鳟嫷?*親授，看其下筆順序，怎樣執(zhí)筆，怎樣審勢，怎樣用筆、用墨、用水、用色，怎樣收拾，層層加染，以至完成。尤其作畫中間，片言只語，點出關鍵，啟發(fā)甚多，銘記在心，歸后細細琢磨，回憶全過程，進益自多。如果僅得其畫稿，于此臨摹，雖然也能多少看見其用筆用墨之法，但先后不明，層次模糊，終屬隔了一層。甚至僅僅看到照片或印刷品，更屬霧里看花，難明真相。所以學畫起手**有人指點、示范?！彼詥⒚衫蠋熀苤匾Ｈ绻纷硬徽?，后來悟到，雖欲跳出，也是極為吃力的。

老師更要能因材施教，能發(fā)現每一個孩子的特點，并加以引導。每一張畫作都是兒童心性的體現。對兒童來說，國畫也許更可以無拘無束些，更可以天馬行空些。筆墨于兒童只是一種繪畫媒介，借此表現他們心性的東西。當然，這些的前提一定是對筆墨有所了解，對筆墨的使用一定的基礎。

家長對于兒童學習國畫是有非常重要的影響的。學習國畫的孩子，必定有著喜愛書、畫、國學的父母。父母是孩子的**個老師，也是孩子**的老師。

父母帶著孩子游玩的同時，多注意培養(yǎng)孩子的觀察能力，更多的去感受當地的風土人情，更可以帶著畫本去旅行，把自己感興趣的人或物或景用畫筆記錄下來。有條件的話，很多好的展覽，也可以帶著孩子一起去看看，不僅可以增廣見聞，更可以身臨其境的體會和感受那些優(yōu)秀的作品。

任何學習都需要堅持，任何學習都會遇到困難。父母在孩子遇到困難時，要鼓勵孩子面對困難，解決困難，而不能遇到困難就停止不前或半途而廢。也許在你**困難**困惑的時候，正是進步的關鍵時刻。解決困難，就會進步，每一個進步都是堅持下去繼續(xù)前進的動力。

咨詢電話【馬老師】：17706531593

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