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洛陽(yáng)哪個(gè)教師培訓(xùn)好

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-05-08

導(dǎo)語(yǔ)概要

教師招聘考試培訓(xùn)專業(yè)師資,科學(xué)指導(dǎo)在線咨詢教師招聘考試其實(shí)是屬于事業(yè)單位編制的,只是由于很多方面原因,大部分省份將教師招聘單獨(dú)拿出來(lái)開考了,那么考試科目有很大區(qū)別。事業(yè)單位考公基、行測(cè)、申論等,教師招

  • 洛陽(yáng)哪個(gè)教師培訓(xùn)好

    教師招聘考試培訓(xùn)

    專業(yè)師資,科學(xué)指導(dǎo)

    在線咨詢
教師招聘考試其實(shí)是屬于事業(yè)單位編制的,只是由于很多方面原因,大部分省份將教師招聘單獨(dú)拿出來(lái)開考了,那么考試科目有很大區(qū)別。事業(yè)單位考公基、行測(cè)、申論等,教師招聘考公基、教育學(xué)、教育心理學(xué)、專業(yè)科目知識(shí)等。

選擇從事教師的三大理由

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    工作性質(zhì)優(yōu)越

    社會(huì)尊師重教蔚然成風(fēng),教師自身帶有職業(yè)光環(huán);工作環(huán)境舒適,人際關(guān)系單一,經(jīng)常與學(xué)生接觸,有助于保持年輕心態(tài);深諳教育之道,對(duì)子女教育會(huì)有很大的裨益。

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    休息時(shí)間固定

    作息時(shí)間較為固定,有更多的自由支配時(shí)間;工作壓力適中,可以更好的照顧家庭;每年約140天帶薪假期,寒暑假公費(fèi)旅游活動(dòng),充分享受生活的樂趣。

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    薪資福利看漲

    2016兩會(huì)期間,總理強(qiáng)調(diào)教師的工資應(yīng)采用“教齡+其他+績(jī)效”動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)機(jī)制;國(guó)務(wù)院已下發(fā)調(diào)整中小學(xué)教師基本工資提升10%、三年一調(diào)的標(biāo)準(zhǔn);每年免費(fèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、醫(yī)療比照當(dāng)?shù)毓珓?wù)員,住房、租賃、出售優(yōu)先等福利。

教招面試四條細(xì)節(jié)

注意互動(dòng):要注意和評(píng)委的眼神配合。眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看著他們。要常常面帶微笑,不要太嚴(yán)肅。

教師招聘考試課程簡(jiǎn)介

教育綜合知識(shí)
課程名稱 科目 配套資料

中/小學(xué)教育綜合知識(shí)

教育學(xué)

心理學(xué)、教育心理學(xué)

小三門

【教育法律法規(guī)】

【教師職業(yè)道德】

【新課程改革】

案例分析、教育寫作

考點(diǎn)速記手冊(cè)

內(nèi)部精編教材

招教主觀題庫(kù)

思維導(dǎo)圖匯編

幼兒教育綜合知識(shí)

學(xué)前教育學(xué)

學(xué)前心理學(xué)

教育心理學(xué)

教育法律法規(guī)

教師職業(yè)道德

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)

考點(diǎn)速記手冊(cè)

內(nèi)部精編教材

招教主觀題庫(kù)

思維導(dǎo)圖匯編

筆試(公共基礎(chǔ)知識(shí))
課程名稱 科目 配套資料

全程暢學(xué)班

(中/小/幼)

系統(tǒng)精講

習(xí)題密訓(xùn)

強(qiáng)化沖刺

《精編講義》

面試(中小幼)
課程名稱 科目 配套資料

中小幼面試班

面試禮儀指導(dǎo)


學(xué)科專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)

試講/說(shuō)課教學(xué)指導(dǎo)

模擬考試

專家點(diǎn)評(píng)



面試一本通

試講/說(shuō)課教學(xué)模板

經(jīng)典面試真題及詳解

學(xué)科知識(shí)講義

【分學(xué)科分學(xué)段】


備考技巧

??季毩?xí):建議大家找一下歷年真題來(lái)進(jìn)行??季毩?xí),模考時(shí)要注意時(shí)間的把控,嚴(yán)格按照考試時(shí)間規(guī)范來(lái)要求自己,在答題結(jié)束后要客觀地去分析原因,進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

新體系|四大模塊全程學(xué)

  • 洛陽(yáng)哪個(gè)教師培訓(xùn)好

    基礎(chǔ)精講課

    專業(yè)教研老師結(jié)合真題,分模塊講解重難點(diǎn)知識(shí),構(gòu)建完整學(xué)科知識(shí)體系,夯實(shí)理論基礎(chǔ)知識(shí),達(dá)到強(qiáng)化理解和記憶的目的。

  • 強(qiáng)化沖刺課

    針對(duì)性突破和串講高頻考點(diǎn),常見題型強(qiáng)化訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固提升、抓住得分點(diǎn),幫助學(xué)員掌握答題技巧,訓(xùn)練提升應(yīng)試能力。

  • 習(xí)題密訓(xùn)課

    講解歷年真題,傳授做題技巧,幫助學(xué)員提升做題效率和正確率。分章節(jié)、分題型全真模擬練習(xí),查漏補(bǔ)缺,全面鞏固強(qiáng)化知識(shí)。

  • 考前集訓(xùn)課

    根據(jù)不同地區(qū)考情特點(diǎn),強(qiáng)化高頻考點(diǎn)和重難點(diǎn),預(yù)測(cè)考試熱點(diǎn),幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)精準(zhǔn)掌握考試重點(diǎn),迅速突破和強(qiáng)化考點(diǎn)。

教師的行為規(guī)范

1、目光:在講臺(tái)上講課時(shí),教師的目光要柔和、親切、有神,給入以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí),不能投以鄙夷或不屑的目光,這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。 2、站姿:老師站著講課,既是對(duì)學(xué)生的重視,更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí),應(yīng)站穩(wěn)站直,胸膛自然挺起,不要聳肩,或過(guò)于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí),步幅不宜過(guò)大過(guò)急。 3、手勢(shì):老師講課時(shí),一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體、自然、恰如其分,要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。

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