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武漢北大青鳥

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武漢java開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-03-31

  • 武漢北大青鳥java課程

    學(xué)IT,好工作,就在北大青鳥

    快速咨詢

java是一種跨平臺的開發(fā)技術(shù),它使得初學(xué)者很容易學(xué)習(xí)java工程師的相關(guān)基礎(chǔ)。java培訓(xùn)課程不僅貼近企業(yè)應(yīng)用層面,涵蓋了先進(jìn)的技術(shù)框架,還深入挖掘了技術(shù)原理,分析了框架設(shè)計(jì)原理,深入分析了底層源代碼,可以在軟件出現(xiàn)問題時(shí)配置和替換相關(guān)代碼,能真正理解應(yīng)用程序中的代碼,不僅能從模塊層面進(jìn)行調(diào)整,還能理解每一行Java代碼。

北大青鳥·java課程

課程名稱 適用人群 課程內(nèi)容 在線咨詢

Java就業(yè)班

零基礎(chǔ)、零經(jīng)驗(yàn)、轉(zhuǎn)型的小白

Java語言基礎(chǔ)和面向?qū)ο缶幊?、Java核

心API、Web全棧和數(shù)據(jù)庫技術(shù)、JavaEE

核心、SSM、SpringBoot框架技術(shù)

咨詢課程

Java培優(yōu)班

優(yōu)秀學(xué)員

有一定技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)員

Java語言核心、JavaWeb前端、框架基

礎(chǔ)、框架進(jìn)階+基礎(chǔ)進(jìn)階

咨詢課程

Java大數(shù)據(jù)

優(yōu)秀學(xué)員

有一定技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)員

并想從事大數(shù)據(jù)相關(guān)工作

JavaSE 階段、JavaWeb 階段

(EasyMall 項(xiàng)目貫穿)、JavaEE

框架階段(EasyMall 項(xiàng)目貫穿)

咨詢課程

實(shí)踐+創(chuàng)新能力培養(yǎng)=成長為優(yōu)秀程序員

1
工作繼承性
在學(xué)習(xí)過程中,掌握行業(yè)java熱點(diǎn)技術(shù),提高對java技術(shù)點(diǎn)的熟練度。
2
商務(wù)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)
**大項(xiàng)目貫穿,完成根據(jù)業(yè)務(wù)去實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能,積累企業(yè)需要的java開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
3
多人分工開發(fā)
java開發(fā)項(xiàng)目整個(gè)開發(fā)過程中分工合作,既提升團(tuán)隊(duì)合作能力又符合企業(yè)真實(shí)開發(fā)環(huán)境需求。
4
自主解決開發(fā)問題
**大項(xiàng)目貫穿,了解項(xiàng)目開發(fā)全流程遇到問題自主解決,提高學(xué)習(xí)能力。
5
代碼調(diào)試/運(yùn)維能力
把每日每模塊編寫的代碼集成在一起,鍛煉代碼調(diào)試能力,**終完成項(xiàng)目上線。

北大青鳥大事記

1999年-2002年

1999年,在北大青鳥創(chuàng)始人楊芙清院士的主導(dǎo)下, 北大青鳥進(jìn)入IT職業(yè)教育領(lǐng)域。與國家人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心合作,對軟件工程師職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行OSTA聯(lián)合認(rèn)證。

2003年-2006年

北大青鳥職業(yè)教育正式開展院校合作業(yè)務(wù),并簽約**家合作院校。2006年12月,合作院校數(shù)量超過180所。 2006年12月,合作伙伴超過200家。

2010年-2016年

北大青鳥云平臺上線,開展線上線下一體化教學(xué)。 12月,全國累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員突破50萬人,合作院校超過600所。2016年9月,北大青鳥深入云南鹽津山區(qū),開展了以“施愛、助學(xué)、圓夢”為主題的公益助學(xué)活動,以實(shí)際行動助力懷有IT夢想的寒門學(xué)子順利圓夢。

2019年-2020年

榮獲由中國網(wǎng)、百度、騰訊頒發(fā)的“社會信賴職業(yè)教育品牌”、“年度影響力教育品牌”、“2019年度教育行業(yè)典范”等獎項(xiàng)。2020年榮獲中國保護(hù)消費(fèi)者基金會頒發(fā)的“保護(hù)消費(fèi)權(quán)益信譽(yù)單位”。 北大青鳥職業(yè)教育以實(shí)力獲取榮譽(yù),以榮耀閃耀品牌!

01
零基礎(chǔ)可以學(xué)習(xí)Java?

學(xué)習(xí)java是困難的,零基礎(chǔ)更難。這在很大程度上是因?yàn)槲覀儧]有選擇合適的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)時(shí),我們應(yīng)該選擇有針對性、高效的Java學(xué)習(xí)方法。1.基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)Java的基礎(chǔ)知識必須扎實(shí)。建造地基就像建造房屋。只有當(dāng)?shù)鼗菍?shí)心時(shí),上層才是穩(wěn)定的。如果地基不牢固,將來就很難研究。如果遇到的問題不能解決,它是由基礎(chǔ)造成的。2.觀看視頻?,F(xiàn)在網(wǎng)上有很多免費(fèi)的Java視頻教程和學(xué)習(xí)路線。找一個(gè)合適的來學(xué)習(xí)。但是,我們不應(yīng)該太依賴于看視頻,而應(yīng)該結(jié)合視頻中所學(xué)的知識,學(xué)會自己寫一個(gè)案例,這樣可以更好地鞏固我們的知識。3.堅(jiān)持是關(guān)鍵。許多人在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中很容易放棄,因?yàn)樗麄兛床坏阶约旱膶W(xué)習(xí)結(jié)果,常常覺得所學(xué)的東西是無用的。我們有做實(shí)際項(xiàng)目的基礎(chǔ)是正常的。我們未來所有的知識都建立在這些基礎(chǔ)之上。我們應(yīng)該相信我們的努力會得到回報(bào)。學(xué)習(xí)之路在于堅(jiān)持。4.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以制定一個(gè)合理的java學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)路線,逐步掌握一個(gè)知識點(diǎn),并將這些知識至少用于一個(gè)演示,以鞏固知識并積累一些經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過長期的堅(jiān)持和積累,你會發(fā)現(xiàn)你能很好地掌握這些知識。如何學(xué)習(xí)零基礎(chǔ)Java?要學(xué)習(xí)java,必須敲敲更多代碼,打好基礎(chǔ)。只有這樣你才能知道你是否真正掌握了這一知識點(diǎn)。我相信只要我們堅(jiān)持下去,就會有結(jié)果。程序員**在項(xiàng)目和學(xué)習(xí)中逐步積累經(jīng)驗(yàn)而成長。

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
NO.8

北大青鳥魯廣校區(qū);隨后經(jīng)過十多年的發(fā)展,集團(tuán)與青鳥總部達(dá)成深度合作,陸續(xù)在武漢開設(shè)徐東校區(qū)、宏鵬IT校區(qū)、光谷校區(qū)等獨(dú)立校區(qū),同時(shí)我校也是知名在線教育品牌課工場的線下實(shí)訓(xùn)基地,開設(shè)有課工場華中直營總校和線下實(shí)訓(xùn)基地,采用項(xiàng)目驅(qū)動式教學(xué),引進(jìn)大量教學(xué)人才,與華為、阿里等知名企業(yè)合作,致力于培養(yǎng)IT技能型緊缺人才。

校區(qū)榮譽(yù)

在十多年的發(fā)展歷程中,宏鵬幾大校區(qū)在總部年會上獲獎無數(shù),“優(yōu)秀就業(yè)質(zhì)量獎”、“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”“**實(shí)力校區(qū)獎”“就業(yè)質(zhì)量示范校區(qū)獎”“教學(xué)質(zhì)量示范校區(qū)獎”等。 對于集團(tuán)而言,榮譽(yù)是品牌實(shí)力好的見證;對校區(qū)而言,獎?wù)率菍π^(qū)教學(xué)實(shí)力的認(rèn)可,武漢宏鵬旗下校區(qū)會一如既往堅(jiān)守教育初心,與技術(shù)發(fā)展潮流俱進(jìn),加強(qiáng)科研創(chuàng)新能力以夯實(shí)課程基礎(chǔ)教育,加強(qiáng)政企學(xué)研多方力量合作,以工匠的精神,用心打磨課程,以創(chuàng)新的心態(tài),持續(xù)升級服務(wù),全心全意為更多學(xué)員提供更可靠的IT就業(yè)教育服務(wù)!

武漢北大青鳥,被業(yè)界譽(yù)為培養(yǎng)IT人才的“搖籃”。

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