蘇州EAP培訓(xùn)中心

朗閣EAP培訓(xùn)老師為你講解EAP

托福美國(guó)大學(xué)的入門試，而大學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)（簡(jiǎn)稱EAP）是正式讀書前必修或選修的，因不同大學(xué)和研究生院而異。對(duì)國(guó)際學(xué)生而言，即使托?？荚嚦煽?jī)很好，但在美國(guó)一個(gè)全英文的陌生環(huán)境中，英文水平不足以全面應(yīng)付新生活。

EAP課程非常系統(tǒng)化，實(shí)用性很強(qiáng)。分為英語(yǔ)能力培訓(xùn)和學(xué)術(shù)能力培訓(xùn)。提前在中國(guó)修讀EAP課程可以節(jié)省入美國(guó)大學(xué)再選讀的時(shí)間和費(fèi)用。修讀EAP加快融入美國(guó)校園生活，減輕學(xué)業(yè)壓力。

朗閣EAP學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)生分享學(xué)習(xí)（EAP）課程的原因

學(xué)術(shù)英語(yǔ)（EAP）課程學(xué)到的技能對(duì)你高中學(xué)習(xí)有何幫助？

張同學(xué)：EAP 教給我較重要的東西就是論文的架構(gòu)和討論問題逐步發(fā)展的過程，任何觀點(diǎn)都需要有組織地表達(dá)出來，這是我在初中階段無法接觸到的東西。在初中我們學(xué)到的關(guān)于中考的英語(yǔ)都比較簡(jiǎn)單，但是在EAP課程里我們真正在學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)寫作論文。除此之外就是學(xué)術(shù)英語(yǔ)環(huán)境的熟悉，我會(huì)越來越自信地在課堂上用英語(yǔ)來表達(dá)自己。上了高一的時(shí)候，班上很多同學(xué)都比較難以開口表達(dá)自己，但是我已經(jīng)習(xí)慣這樣的課堂了，便能鎮(zhèn)定自如地抒發(fā)觀點(diǎn)。朗閣EAP課程幫我很好地從初中過渡到了國(guó)際部的學(xué)習(xí)生活。感想朗閣EAP老師。

朗閣EAP學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)

朗閣在長(zhǎng)年教學(xué)積累的基礎(chǔ)上,集中了英語(yǔ)教學(xué)方面,尤其是雅思、新托福、賽達(dá)培訓(xùn)的教師精英，開發(fā)了自己的課程體系和教材,迄今為止朗閣已經(jīng)出版發(fā)行了3個(gè)系列共計(jì)10套雅思書籍,獲得了業(yè)內(nèi)的一 致好評(píng)。該教學(xué)體系集專業(yè)性,全面性和靈活性于- 身,合作伙伴的教師可以得到海外考試研究中心RAFLE新的信息支持和技術(shù)支持,從而不斷提高提高朗閣全體教師的教學(xué)水平，節(jié)省了合作伙伴自己研發(fā)課程的時(shí)間,人力和精力,保證合作伙伴自身的高效運(yùn)作。

現(xiàn)在有非常多的EAP機(jī)構(gòu)供大家選擇，如果您比較迷茫，您可以多查查這些學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)與證明，對(duì)您的擇校是一種參考。 現(xiàn)在參加EAP培訓(xùn)班絕大多數(shù)學(xué)員，都還是愿意選擇資質(zhì)完整的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣避免竹籃打水一場(chǎng)空，比如選擇您可以了解下蘇州的朗閣EAP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 該學(xué)校EAP教學(xué)資質(zhì)完整，學(xué)校師資力量雄厚，培訓(xùn)與就業(yè)一把抓，在整個(gè)EAP培訓(xùn)班圈子里，得到了同行廣泛的認(rèn)可。