江門--美聯(lián)英語(yǔ) .
“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式 .
. 咨詢. .江門高中英語(yǔ)高一學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-03-17
導(dǎo)語(yǔ)概要
江門--美聯(lián)英語(yǔ).“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式..咨詢..英語(yǔ)，由語(yǔ)言的“輸入”過(guò)渡到語(yǔ)言的“輸出”。繼續(xù)加深對(duì)初一語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等時(shí)態(tài)作為掌握的目標(biāo)。隨著學(xué)生的年齡
英語(yǔ)，由語(yǔ)言的“輸入”過(guò)渡到語(yǔ)言的“輸出”。繼續(xù)加深對(duì)初一語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等時(shí)態(tài)作為掌握的目標(biāo)。
隨著學(xué)生的年齡增長(zhǎng)，與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么學(xué)生已經(jīng)更多的意識(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)關(guān)系到自身的發(fā)展，是非常重要的一種能力，因此帶著明確的目的去學(xué)，他們的內(nèi)因起很大的作用，會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，這樣學(xué)習(xí)的效果自然會(huì)提高很多的。
美聯(lián)英語(yǔ)--METEN教學(xué)理念
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未來(lái)視野
幫助學(xué)員學(xué)習(xí)外國(guó)文化，擁有未來(lái)視野，改變思維模式和行為習(xí)慣。通過(guò)英語(yǔ)教材及教學(xué)內(nèi)容，提供給學(xué)員聽覺、視覺及思維方式上的改變。
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地道表達(dá)
從讀音、單詞中的重音、句子中的重音、語(yǔ)調(diào)、連讀，從而讓學(xué)員學(xué)會(huì)更地道純正的發(fā)音，說(shuō)一口流利地道英語(yǔ)，生活更豐富多彩，未來(lái)更自信。
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21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能
參考21世紀(jì)人才標(biāo)簽，同步打造學(xué)員的溝通能力、思辨能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力，成為具備視野的人才。通過(guò)純正發(fā)音、地道表達(dá)、自信演講、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)具備英語(yǔ)綜合使用能力。
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終身學(xué)習(xí)力
Explore產(chǎn)品更注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力，并形成科學(xué)的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)能力，自我適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，努力挖掘更的自己
高中英語(yǔ)教材有一些很經(jīng)典的課文，較好把課文背下來(lái)靈活運(yùn)用，這種方法雖然比較笨，但的確很有效。句型的總結(jié)。善于總結(jié)一些典型的句型，歸納在一起，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類旁通的程度。注意一些重要的動(dòng)詞的用法。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)多聽一些磁帶，多記一些東西。
500+實(shí)用主題課，地道表達(dá)
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英語(yǔ)
從開始，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，會(huì)用英語(yǔ)
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常用英語(yǔ)口語(yǔ)
英語(yǔ)口語(yǔ)，地道發(fā)音，流利對(duì)話交流
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個(gè)人英語(yǔ)儲(chǔ)備
培養(yǎng)興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以備將來(lái)之需
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職場(chǎng)英語(yǔ)
掌握職場(chǎng)英語(yǔ)，個(gè)人進(jìn)步，職場(chǎng)升職
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雅思IELTS
夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化方法，針對(duì)性訓(xùn)練
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在線英語(yǔ)
英語(yǔ)外教，真人在線，學(xué)習(xí)自由靈活
堅(jiān)毅的決心，強(qiáng)烈的自信，要能堅(jiān)持更要相信自己的付出必然會(huì)有好的結(jié)果。其實(shí)上面九條能堅(jiān)定不移的執(zhí)行，一段時(shí)期后，效果就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，到時(shí)候?qū)W習(xí)者自然會(huì)認(rèn)可自己，所以，一定要在一段時(shí)間里勤加學(xué)習(xí)，從而達(dá)到良性循環(huán)。
AI智能+大數(shù)據(jù) 智慧學(xué)習(xí)
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP
大數(shù)據(jù)個(gè)性化學(xué)習(xí)資源平臺(tái) 學(xué)習(xí)軌跡和進(jìn)步可視化
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MAS英語(yǔ)測(cè)評(píng)體系
英語(yǔ)評(píng)估語(yǔ)言/能力/思維 對(duì)學(xué)習(xí)軌跡一目了然
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英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)研發(fā)教材
攜手美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí) 合作研發(fā)Explore教材
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海外直聘英語(yǔ)外教
海外院校直聘外教 TEFL/TESOL/CELTA證書
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線上+線下靈活上課
享受在線靈活便利 體驗(yàn)線下與老師面對(duì)面交流
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在線直播課
實(shí)時(shí)互動(dòng)上課/不受地點(diǎn)限制/ 短時(shí)/獲得更多知識(shí)點(diǎn)
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江門--美聯(lián)英語(yǔ)
- 美聯(lián)混合式教學(xué)，線上線下為學(xué)員創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，混合式教學(xué)，讓學(xué)員身臨其境。指導(dǎo)式服務(wù)每位學(xué)員都有指導(dǎo)老師，督促學(xué)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)正確方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)，自主管理課程，掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。！
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邯鄲高中英語(yǔ)
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