南通學(xué)大高中英語(yǔ)
1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
快速咨詢(xún)南通高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-11-27
導(dǎo)語(yǔ)概要
南通學(xué)大高中英語(yǔ)1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)快速咨詢(xún)高中英語(yǔ)怎么能學(xué)好興趣原則"興趣是好的老師"，應(yīng)如何培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣呢?（1)、發(fā)現(xiàn)和挖掘興趣：喜歡電影就看英語(yǔ)的，愛(ài)看小
高中英語(yǔ)怎么能學(xué)好
興趣原則
"興趣是好的老師"，應(yīng)如何培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣呢? （1)、發(fā)現(xiàn)和挖掘興趣： 喜歡電影就看英語(yǔ)的，愛(ài)看小說(shuō)就讀英語(yǔ)的，熱衷于廣播就聽(tīng)英語(yǔ)的……只要通過(guò)英語(yǔ)這個(gè)媒體做你喜愛(ài)的事，你就走向了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功之路。 （2)、興趣在“實(shí)踐”中產(chǎn)生和發(fā)展 比如說(shuō)，你剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，就去找"老外"聊天，很快就學(xué)會(huì)口語(yǔ)了。還有，你想提高聽(tīng)力水平，恰巧你喜歡聽(tīng)新聞。那么，如果你堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)的新聞，很快就會(huì)把聽(tīng)力提高上去。
高一英語(yǔ)輔導(dǎo)課程
- 高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程
- 高一英語(yǔ)聽(tīng)力/語(yǔ)法/寫(xiě)作輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介
高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為學(xué)生定制高一英語(yǔ)專(zhuān)屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，幫助學(xué)生全面鞏固高一英語(yǔ)知識(shí)，講解高一英語(yǔ)語(yǔ)法，講解，剖析難點(diǎn)，幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。
課程特色
定制高一英語(yǔ)專(zhuān)屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，鞏固高一英語(yǔ)知識(shí)，講解高一英語(yǔ)語(yǔ)法，講解，剖析難點(diǎn)。
課程定位
高一英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括情態(tài)動(dòng)詞的用法、情態(tài)動(dòng)詞+have done、虛擬語(yǔ)氣的含義、虛擬語(yǔ)氣的用法、定語(yǔ)從句（關(guān)系代詞、關(guān)系副詞）、名詞性從句的分類(lèi)和用法
備注：高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高一英語(yǔ)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制
課程簡(jiǎn)介
高一英語(yǔ)聽(tīng)力/語(yǔ)法/寫(xiě)作輔導(dǎo)課程，主要為英語(yǔ)語(yǔ)法、聽(tīng)力和寫(xiě)作薄弱的高一學(xué)生開(kāi)設(shè)。通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、因材施教，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)聽(tīng)力能力和寫(xiě)作能力、掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。
課程特色
輔導(dǎo)方案，針對(duì)性輔導(dǎo)，講練結(jié)合，查缺補(bǔ)漏，因材施教，培養(yǎng)聽(tīng)力能力和寫(xiě)作能力、掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。
課程定位
高一英語(yǔ)輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包含英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)寫(xiě)作三個(gè)部分。英語(yǔ)聽(tīng)力部分包括但不限于聽(tīng)力預(yù)測(cè)、場(chǎng)景分析、電話(huà)及隱諱句分析、聽(tīng)力自訓(xùn)方法、常見(jiàn)用語(yǔ)表達(dá)、俚語(yǔ)舉例等等內(nèi)容......
備注：高一英語(yǔ)聽(tīng)力/語(yǔ)法/寫(xiě)作輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會(huì)根據(jù)高一學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定
英語(yǔ)閱讀詞義猜測(cè)題解題技巧
1.通過(guò)因果關(guān)系猜詞通過(guò)因果關(guān)系猜詞
首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后才能猜詞。有時(shí)文章借助關(guān)聯(lián)詞(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。2.通過(guò)同義詞和反義詞的關(guān)系猜詞
通過(guò)同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，如happy and gay，即使我們不認(rèn)識(shí)gay這個(gè)詞，也可以知道它是愉快的意思；二是看在進(jìn)一步解釋的過(guò)程中使用的同義詞，通過(guò)反義詞猜詞，一是看表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞，如but，while，however等；二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語(yǔ)。
個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，多模式教學(xué)服務(wù)
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在線1對(duì)1
在線直播，高頻互動(dòng)教學(xué)
提前掌握學(xué)科
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3-8人小班課
每位學(xué)生都被關(guān)注，參與度高
學(xué)習(xí)氛圍濃郁，互動(dòng)課堂樂(lè)趣多
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面授1對(duì)1
師生面對(duì)面1對(duì)1輔導(dǎo)
全程伴學(xué)精力更集中
英語(yǔ)備考技巧
看真題，模仿寫(xiě)
英語(yǔ)寫(xiě)作是很多考生比較擔(dān)憂(yōu)的題目，如不會(huì)寫(xiě)、沒(méi)思路、寫(xiě)跑題等等。其實(shí)，我開(kāi)始的時(shí)候，也很懼怕這種類(lèi)型題，總是不知道該如何寫(xiě)，或者寫(xiě)的句子都是那種很簡(jiǎn)單的，不會(huì)使用復(fù)雜句式。 在短短的幾天里，考生如果沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)一篇完整的作文，可以看看高考真題中出現(xiàn)的話(huà)題，然后整理一些相關(guān)的短語(yǔ)和表達(dá)，考試之前拿出來(lái)看看，但要注意的是，不要想把所有的表達(dá)都記住，畢竟在考試中運(yùn)用的知識(shí)是有一定限度的，即便沒(méi)有都記住，考生也不要緊張，你記住的已經(jīng)可以應(yīng)對(duì)考試了。
能成為學(xué)大的師資，個(gè)個(gè)都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”
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教師背景
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
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完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，專(zhuān)家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專(zhuān)業(yè)師資。
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面試選拔率
通過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
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豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生實(shí)際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
我們的輔導(dǎo)環(huán)境
關(guān)于我們
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關(guān)于學(xué)大教育
學(xué)大教育，專(zhuān)注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國(guó)幾十所城市，設(shè)有近所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大愿景
學(xué)大教育的愿景是在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下，通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國(guó)教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通過(guò)強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái)，整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和適合的教學(xué)方案，釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育。
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