蘭州高一年級(jí)同步輔導(dǎo)
穩(wěn)打基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)拔高
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-06-12
蘭州高一年級(jí)同步輔導(dǎo)穩(wěn)打基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)拔高點(diǎn)擊咨詢<>高一是整個(gè)高中的開始,所以高一的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。高中一門學(xué)科的扎實(shí)基礎(chǔ),對(duì)高二、三年級(jí)的階段有很大幫助,尤其是對(duì)學(xué)科薄弱的學(xué)生
高一是整個(gè)高中的開始,所以高一的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。高中一門學(xué)科的扎實(shí)基礎(chǔ),對(duì)高二、三年級(jí)的階段有很大幫助,尤其是對(duì)學(xué)科薄弱的學(xué)生來說,高一學(xué)生的升學(xué)更為關(guān)鍵。為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,蘭州學(xué)大教育推出了各科一對(duì)一的優(yōu)質(zhì)課程。全程邀請(qǐng)資深教師授課,一對(duì)一指導(dǎo)。根據(jù)教學(xué)大綱的要求,幫助學(xué)生牢牢掌握高中一年級(jí)各門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)!
同步鞏固課
適合學(xué)生
班級(jí)排名中后位,想快速提升的學(xué)生。
課程簡(jiǎn)介
共暑寒春夏四個(gè)部分,語數(shù)外 等9大學(xué)科,幫助學(xué)生打牢基 礎(chǔ)、穩(wěn)健進(jìn)步。
咨詢?cè)斍?/a>潛能特色課
適合學(xué)生
成績(jī)較好,還不錯(cuò)的想做進(jìn)一步提升。
課程簡(jiǎn)介
共暑寒春夏四個(gè)部分老師輔導(dǎo)的重點(diǎn)解析難題和創(chuàng)新題等,使學(xué)生更上一層樓。
咨詢?cè)斍?/a>專項(xiàng)訓(xùn)練課
適合學(xué)生
單科偏弱拉低總分,比如語文寫作弱、數(shù)學(xué)函數(shù)差等。
課程簡(jiǎn)介
針對(duì)性教學(xué)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)突破,幫 助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題,掌握學(xué) 習(xí)方法。
咨詢?cè)斍?/a>考前沖刺課
適合學(xué)生
考前需梳理知識(shí)快速突破的高一學(xué)生。
課程簡(jiǎn)介
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性 化測(cè)試,精心設(shè)計(jì)課程,幫助 學(xué)生攻克重難點(diǎn)、突破瓶頸。
咨詢?cè)斍?/a>數(shù)學(xué)一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
英語一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
語文一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
理科一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
文科一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
1對(duì)1課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā),為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,師生面對(duì)面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑。
查看詳情>>3-6位年級(jí)相同、學(xué)習(xí)狀態(tài)相近的學(xué)員組成的小班課堂,每位學(xué)生都能照顧到,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂!
查看詳情>>在線1對(duì)1/小組,通過互聯(lián)網(wǎng)還原真實(shí)課堂場(chǎng)景,為學(xué)員提供個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)直播課程,免除路途奔波,使學(xué)員足不出戶享受高品質(zhì)教育。
查看詳情>>對(duì)于基礎(chǔ)較差或部分科目較差的學(xué)生來說,高一新生在假期上補(bǔ)習(xí)班是超車的好機(jī)會(huì)。建議這類學(xué)生選擇輔導(dǎo)班講解基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)也與補(bǔ)課老師討論自己的“短板”。因此,這類學(xué)生比較適合小班化,一般不超過6人補(bǔ)課。此外,拿出成績(jī)還需要學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,補(bǔ)習(xí)加自主學(xué)習(xí),兩者結(jié)合才能達(dá)到**效果。
已經(jīng)是暑假過去的一半了。相信很多家長(zhǎng)都在暑假為孩子報(bào)名了高一輔導(dǎo)班。然而,經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的輔導(dǎo),有些孩子的學(xué)習(xí)可能沒有任何進(jìn)展。那么家長(zhǎng)們就會(huì)產(chǎn)生懷疑。孩子在假期中期間是否真的有必要上高一輔導(dǎo)班?讓小編帶你去分析。對(duì)于即將升入高中的學(xué)生,小編認(rèn)為有必要參加高一補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)楦咧泻统踔惺遣煌膶W(xué)習(xí)模式,對(duì)學(xué)生的自主性有更高的要求;而且科目難度也有所提高,如果學(xué)生不提前準(zhǔn)備,很難適應(yīng)剛開始的高中生活。不過,家長(zhǎng)需要注意的是,讓孩子參加高一補(bǔ)習(xí)班,需要事先和孩子商量,根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇。
教學(xué)環(huán)境
初中生經(jīng)常聽到老師說“只要能進(jìn)重點(diǎn)高中,就等于半尺進(jìn)大學(xué)”。話是對(duì)的,但學(xué)生們理解有誤。進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué),只有獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源、良好的教學(xué)基礎(chǔ)和良好的教育條件;但這并不是說我們?nèi)昃湍芸忌弦凰么髮W(xué)。事實(shí)上,我們還需要高一學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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