南通學大高中語文
1名學生，1套輔導方案、1個教學團隊、1個服務團隊
快速咨詢南通高三語文補習機構
來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-11-25
導語概要
南通學大高中語文1名學生，1套輔導方案、1個教學團隊、1個服務團隊快速咨詢高中語文的重要性語文訓練我們的表達能力。表達能力除口頭表達外還有書面表達。語文基本功之一書面表達能力也極其重要。我們做一項科研
高中語文的重要性
語文訓練我們的表達能力。
表達能力除口頭表達外還有書面表達。語文基本功之一書面表達能力也極其重要。我們做一項科研，成果需總結成文，這文稿如果寫不清楚、不完整，就不能得以推廣，無法讓更多的人學習，無法服務于社會。我們用文章來表達的新聞、應用文、信息、科技成果、情感等都離不開優(yōu)秀的書面表達能力。
高一語文輔導課程
- 高一語文一對一輔導課程
- 高一語文3-6人輔導課程
課程簡介
高一語文一對一輔導課程，學大老師為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑
課程特色
為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式任選。
課程定位
高一語文1對1輔導課程
授課內容
包括自然類/社會類科技文閱讀、理解常見實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現代漢語不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內容要點
備注：高三語文一對一輔導課程的授課內容，終會根據學生掌握高一語文知識的程度及家長學生的需求定制。
課程簡介
高一語文3-6人輔導課程，小班組授課，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、突破難點，幫助高一學生鞏固高一語文知識、夯實語文基礎。
課程特色
小班組教學，每組3-6名學生，擁有專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、突破難點、夯實語文基礎。
課程定位
高一語文小班組輔導課程
授課內容
包括常見實詞、常見文言虛詞、與現代漢語不同的句式、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文......
備注：高一語文3-6人輔導課程的授課內容，終會根據學生掌握高三語文知識的程度及家長學生的需求定制
高二語文輔導課程
- 高二語文閱讀專項輔導課程
課程簡介
高二語文作文/寫作輔導課程，專為在作文/寫作薄弱的高二學生開設。學大老師為學生輔導方案，可以選擇線上輔導，也可以選擇線下輔導，深度剖析歷年高二語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。
課程特色
輔導方案，可以選擇線上輔導，也可以選擇線下輔導。學大老師為學生深度剖析歷年高二語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。
課程定位
高二語文輔導課程
授課內容
包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法、常用表現手法、寫作思路等等。
高二語文作文/寫作輔導課程的的終授課內容，會根據高二學生作文寫作水平及家長學生的需求定制。
課程簡介
高二語文閱讀專項輔導課程，主要為那些在語文閱讀方面薄弱、不善總結的高二學生開設。線上輔導、線下輔導兩種方式任選，課程由淺入深細致講解閱讀題型及思維方式，開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。/span>
課程特色
線上輔導、線下輔導兩種方式任選。通俗易懂、深入淺出、例題演練相結合，開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。
課程定位
高二語文輔導課程
授課內容
包括自然類/社會類科技文閱讀、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章......
備注：高二語文閱讀專項輔導課程的授課內容，終會根據學生掌握高三語文知識的程度及家長學生的需求定制
高三語文輔導課程
- 高三語文一對一輔導課程
- 高三語文3-6人輔導課程
課程簡介
高三語文一對一輔導課程，學大老師為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式供選擇，幫助學生全面復習鞏固高三語文知識，夯實語文知識基礎。
課程特色
學大老師為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式供選擇。
課程定位
高三語文1對1輔導課程
授課內容
包括語音、字形、成語、病句、選詞填空、排序、標點、說明文/文言文/現代文閱讀、詩歌鑒賞、語言運用和作文等的內容。
備注：高三語文一對一輔導課程的授課內容，終會根據學生掌握高三語文知識的程度及家長學生的需求定制。
課程簡介
高三語文3-6人輔導課程，小班組授課，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、突破難點，幫助高三學生鞏固高三語文知識、夯實語文基礎。
課程特色
小班組授課，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、突破難點。
課程定位
高三語文小班組輔導課程
授課內容
包括識記現代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號......
備注：高三語文3-6人輔導課程的授課內容，終會根據學生掌握高三語文知識的程度及家長學生的需求定制
語文學習的五大原則
1、 循序漸進。語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只 要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2、 熟讀精思。把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢?！笆熳x”，要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”，要善于質疑問難，然后解決問題。
3、 自求自得。端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、 博研結合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、 語文學習的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
學業(yè)規(guī)劃指導課 選科到錄取一步到位
| 課程內容 | 課程目標 | 選考要求 | 費用 |
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| 學業(yè)規(guī)劃咨詢服務 |
幫助學生培養(yǎng)學業(yè)規(guī)劃意識和能力，做好新高考學業(yè)規(guī)劃。
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自我認知測評
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咨詢價格 |
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專業(yè)職業(yè)規(guī)劃
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高考選科規(guī)劃
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升學路徑規(guī)劃
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背景提升規(guī)劃
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高校目標規(guī)劃
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| 學業(yè)規(guī)劃訓練營 |
針對畢業(yè)生，在暑期進行5天學業(yè)規(guī)劃體驗活動，幫助學生建立學業(yè)規(guī)劃意識，更好適應新高考下的高中規(guī)劃和學習。
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自我認知 了解大學專業(yè) 新高考政策解讀 高中規(guī)劃方案制定。
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咨詢價格 |
課文背誦法
欣賞法： 有些課文的段落薈萃了許多好詞好句，我們常常為之陶醉。欣賞法則是在熟讀課文后在字里行間尋覓優(yōu)美詞句，說出理由，感情朗讀，相互交流，自賞共賞。如《愛蓮說》、《春》、《聽潮》等，分別圈畫出有關好詞佳句，通過聽錄音或看錄像，及多次有聲有色的朗讀，形成記憶。
1對1輔導學習方案
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1
學員分析
從學生出發(fā)分析阻礙進步原因
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2
目標定制
結合學員分析，階段性學習目標
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3
方案制定
根據目標制定個性化學習方案
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4
師資匹配
以學生為中心，篩選適合的好老師
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5
專屬服務
課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求
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6
成長規(guī)劃
為學員規(guī)劃脫離1對1強化學習后的成長路徑
南通學大教育教學環(huán)境
學大機構介紹
學大教育
學大教育，專注為中、生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經十八年的發(fā)展，已在全國幾十所城市，設有多所學習中心。