福州學(xué)大1對1輔導(dǎo)
讓藝考文化課輕而易舉
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-07-09
福州學(xué)大教育開設(shè)的福州高中語文培訓(xùn)費用,適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo),老師為每個學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式,更方便的對學(xué)員們進(jìn)行針對性的講解,提升學(xué)員們的能力,幫助學(xué)員們實現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的福州高中語文培訓(xùn)費用的相關(guān)內(nèi)容供您參考。
課外輔導(dǎo)班有利于培育學(xué)生的立異才能,開闊學(xué)習(xí)的思路。
在校園的課堂上,由于教師要照顧到所有的學(xué)生,因此講解的內(nèi)容是傾向于群眾的和基礎(chǔ)的,并且由于課時的約束,很難給學(xué)生發(fā)揮自己創(chuàng)造力的時機和時刻。而課外輔導(dǎo)班則不相同,由于其靈敏的教學(xué)模式,活潑的課堂氣氛,更有利于學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,針對詳細(xì)學(xué)習(xí)提出自己不相同的想法,并且在這個過程中也能聽到其他同學(xué)不同的見地,開闊了學(xué)習(xí)思路,比校園課堂更容易培育學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識 4.精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題
1.精講課本基礎(chǔ)概念 2.理解和應(yīng)用??脊? 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力 4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
1.??紝n}檢測,找出弱項 2.重要考點突破,強化解題能力 3.總結(jié)解題方法,舉一反三 4.基礎(chǔ)知識得到進(jìn)一步鞏固和加強
1.重點突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點 2.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步突破 3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案 4.模擬精題演練
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.高中重點專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破 3.高頻考點匯總 4.調(diào)整心態(tài),**迎考
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.精講考綱詞匯,解決易忘單詞 4.串講基礎(chǔ)語法,形成語法知識網(wǎng)絡(luò) 5.英語基礎(chǔ)專項練習(xí)
1.高頻考綱單詞、短語強化訓(xùn)練 2.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧 3.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng) 4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
1.聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結(jié)命題規(guī)律 2.專項查漏補缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng) 3.寫作技巧引導(dǎo),注重語言輸出能力的培養(yǎng) 4.聽力技巧強化
1.閱讀理解題的考點總結(jié)與解題技能的突破 2.完形填空題的考點總結(jié)與解題技能的突破 3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練 4.沖刺階段規(guī)劃梳理
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.高中重點專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破 3.高頻考點匯總 4.調(diào)整心態(tài),**迎考
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.精講考綱詞匯,解決易忘單詞 4.串講基礎(chǔ)語法,形成語法知識網(wǎng)絡(luò) 5.英語基礎(chǔ)專項練習(xí)
1.高頻考綱單詞、短語強化訓(xùn)練 2.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧 3.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng) 4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
1.聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結(jié)命題規(guī)律 2.專項查漏補缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng) 3.寫作技巧引導(dǎo),注重語言輸出能力的培養(yǎng) 4.聽力技巧強化
1.閱讀理解題的考點總結(jié)與解題技能的突破 2.完形填空題的考點總結(jié)與解題技能的突破 3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練 4.沖刺階段規(guī)劃梳理
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.高中重點專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破 3.高頻考點匯總 4.調(diào)整心態(tài),**迎考
同步鞏固課
? 適用學(xué)生 ?
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
專項鞏固課
? 適用學(xué)生 ?
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
? 課程特色 ?
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對性訓(xùn)練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
潛能特色課
? 適用學(xué)生 ?
學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
? 課程特色 ?
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
沖刺突破課
? 適用學(xué)生 ?
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進(jìn)步的一年級至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點,循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
1. 挑選有成熟教學(xué)系統(tǒng)的機構(gòu),完善的系統(tǒng)才能夠更好的適配孩子;
2. 在給孩子報名之前,咨詢他的意見,問問他“你覺得怎么樣”,“你想要什么樣的班級",孩子承認(rèn)并贊同之后再去了解老師,這樣孩子才會有一種去上課是我自己的決議,才會認(rèn)真對待。
面對面溝通,全面了解學(xué)生個性特點
1對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評
2根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
31對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
4專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(教育咨詢師、班主任、)提供全程貼心服務(wù)
5全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
6自主導(dǎo)學(xué),促使學(xué)生主動溫習(xí)
運用自主導(dǎo)學(xué)形式讓學(xué)生展開數(shù)學(xué)溫習(xí),就是以學(xué)來主體進(jìn)行溫習(xí),充分調(diào)動學(xué)生的溫習(xí)主動性,這主要是針對一些學(xué)生的溫習(xí)主動性不強而設(shè)計的教育方法。運用自主導(dǎo)學(xué)形式,可取“先學(xué)后教,以導(dǎo)代學(xué)”的策略進(jìn)行,經(jīng)過教師的引導(dǎo),協(xié)助學(xué)生進(jìn)行溫習(xí),這樣既能發(fā)揮學(xué)生的主體作用,又能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,兩者結(jié)合,就能較好提高溫習(xí)效果
學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。
語法訓(xùn)練題要少做但要精做。從近年來高考變革趨勢及英語語法試題出題的走向來看,“根底、常見、有用”這六字政策是語法試題的出題準(zhǔn)則。所以我們首要應(yīng)該加強根底、常見和有用的語法題目的訓(xùn)練,注重整理。所以平常要對語法中的疑點、難點做好記錄,并配合典型的語法操練題進(jìn)行針對性的操練。要緊記“題不在多做,而在精做,舉一反三,融會貫通”。
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