南通學(xué)大高考復(fù)讀班
為復(fù)讀生定制輔導(dǎo)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-07-17
南通學(xué)大高考復(fù)讀班為復(fù)讀生定制輔導(dǎo)歡迎咨詢復(fù)讀的好處復(fù)讀讓考生又有一年的時(shí)間來復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)掌握得更牢固了。吸取了第一次高考的失敗經(jīng)驗(yàn),會(huì)更知道努力的薄弱點(diǎn)在哪里,自己的短板如何提升。高三全日制補(bǔ)
2024年高考沖刺班,高三全日制補(bǔ)習(xí)班,高考復(fù)讀
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短時(shí)高效,沖刺高考
參加2025年高考的學(xué)員
高考后進(jìn)入復(fù)讀階段后,你需要重新拿起高中課本,忘掉以前的一切,從頭開始,繼續(xù)用燈光和蠟燭過著緊張的生活。雖然理想是好的,但你想通過一年的重讀取得好的成績。但未來的道路確實(shí)不確定。你不知道今年重復(fù)的生活會(huì)給你帶來什么,快樂還是悲傷?結(jié)果是改善了還是減少了?這一切在高考成績復(fù)讀出來之前都是未知數(shù)。
復(fù)讀生在堅(jiān)持積極的心理暗示時(shí),應(yīng)牢記五個(gè)原則:
1.簡潔有力。比如:“我一定要成功!”我一定要考好一本學(xué)校!”
2.意圖必須是積極的。這是最重要的。如果你說“我不想?yún)⒓痈呖肌?,這種看似積極卻實(shí)際上消極的語言會(huì)在你的潛意識(shí)里印上“我只能參加高考”的概念,讓你很難重新描述自己。因此,你應(yīng)該從前面說:“我想克服所有的困難,進(jìn)入一所有名的大學(xué)深造。”
3.堅(jiān)定信念,明確目標(biāo)。默示句應(yīng)當(dāng)具有相信它能夠?qū)崿F(xiàn)的可行性,并且不能產(chǎn)生心理上的矛盾和抵觸。如果你認(rèn)為進(jìn)入一所**大學(xué)是不可能的,那就選擇一個(gè)切實(shí)可行的理想目標(biāo),比如:我必須進(jìn)入一所本科大學(xué)。
4.想象一個(gè)特定的情況。當(dāng)你背誦或說出自己的句子時(shí),你應(yīng)該通過想象在腦海中清楚地看到自己成為大學(xué)生時(shí)的樣子和情景。越具體越真實(shí)越好。
5.注重情感,激發(fā)熱情。目標(biāo)是有限的夢(mèng)想。自我暗示是激發(fā)積極性和促進(jìn)行動(dòng)。雖然機(jī)械的自我暗示也有一定的效果,但你的信念和感情越堅(jiān)定,效果就越顯著。如果你的身體、理智和情感都想要一件事,你就不怕困難,敢于冒險(xiǎn),愿意付出代價(jià)。當(dāng)然,這樣你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
授課內(nèi)容包括:語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜配送學(xué)生營養(yǎng)餐,干凈舒適的住宿環(huán)境。
授課內(nèi)容包括:語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜(物理、化學(xué)、生物),專職生活宿管老師。
高考全日制
系統(tǒng)梳理各科知識(shí)點(diǎn)和易考題型,做到學(xué)科無死角。
針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)定制改進(jìn)方案,鞏固強(qiáng)項(xiàng),提升弱項(xiàng)。
考試知識(shí)點(diǎn)匯編演練;從答題技巧、思路等整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
突破重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),掌握考試規(guī)律,做到有的放矢。
盡可能擴(kuò)大英文知識(shí)面
運(yùn)用課余時(shí)間有計(jì)劃地、合理地?cái)z入各類英語,包括閱讀英文報(bào)刊、書籍,收聽英語劇、廣播,參加英語角進(jìn)行表達(dá)練習(xí)等。通過這些渠道不僅僅可以提升自己的英語興趣,也可以鍛煉自己結(jié)合上下文“猜”的技能,更可以提升自己的語感,這些對(duì)于英語學(xué)習(xí)和考試都是有很大幫助的。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名