芙蓉高考復(fù)讀班
我的大學(xué)丨我的夢想丨絕不將就
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-06-27
芙蓉高考復(fù)讀班我的大學(xué)丨我的夢想丨絕不將就課程咨詢復(fù)讀需要承受更重的壓力,不僅是老師和家長,甚至學(xué)生本人對(duì)于自己的第二次考試成績肯定也有著更高的期待和要求,另外,如果選擇進(jìn)行復(fù)讀的話,還要注意了解這些
復(fù)讀需要承受更重的壓力,不僅是老師和家長,甚至學(xué)生本人對(duì)于自己的第二次考試成績肯定也有著更高的期待和要求,另外,如果選擇進(jìn)行復(fù)讀的話,還要注意了解這些學(xué)校復(fù)讀班的師資情況,這樣才能夠確保自己再次花費(fèi)一年的時(shí)間來準(zhǔn)備是有意義的,而且也能夠考取比第—次考試更好的成績。
招生計(jì)劃
年級(jí) | 班級(jí)數(shù) | 類型 | 類型 |
---|---|---|---|
復(fù)讀部 |
10個(gè) |
文化班 |
面向全國招收2024年參加高考的學(xué)生 |
2個(gè) |
體藝班 |
開設(shè)有聲樂、舞蹈、器樂、美術(shù)、傳媒、書法、田徑、籃球、排球、足球、武術(shù)散打、跆拳道、體育舞蹈等專業(yè) |
招生范圍
面向全國招收2024屆參加高考的應(yīng)屆或復(fù)讀考生。
招生條件
招收條件:①認(rèn)同我校辦學(xué)理 念并自愿要求到我校就讀;②品行端正、身心健康、心里素質(zhì)好、有較好的規(guī)則意識(shí);③遵規(guī)守則,有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;④有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
藝體類考生:可以提前預(yù)報(bào)名,我校將安排專業(yè)的輔導(dǎo)老師提前介入指導(dǎo)文化課復(fù)習(xí)并協(xié)助進(jìn)行高考報(bào)名等事宜(含聲樂、舞蹈、器樂、美術(shù)、傳媒、書法、田徑、籃球、排球、足球、武術(shù)散打、跆拳道、體育舞蹈等專業(yè))。
報(bào)名注意事項(xiàng)
1.報(bào)名時(shí)間:即日起接受報(bào)名至額滿為止。
2.報(bào)名方式:
(1)網(wǎng)上報(bào)名、電話報(bào)名、來校報(bào)名均可。
3.需要提交的材料:
(1)填寫報(bào)名表; (2)身份證復(fù)印件。
4.開班時(shí)間:
(1) 2024年7月10日起即可入學(xué),個(gè)性化施教,實(shí)施一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶,特殊情況亦可提前入學(xué)。
(2)集中開課,不晚于2024年8月1日,具體視主管部門政策情況確定。
作為一所定位于博 采中西方教育精粹的學(xué)校,我們把打造高素質(zhì)專 家型教師團(tuán)隊(duì)作為落實(shí)辦學(xué)理念的重要抓手,精心選聘師德高尚、教學(xué)水平扎實(shí)、教育理念先進(jìn)的各學(xué)科名 師,組成由特 級(jí)教師領(lǐng)銜中、高級(jí)教師為主力軍的師資架構(gòu),通 過完善的培訓(xùn)體系和先 進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,保 證學(xué)校的人才質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校全面采用小班教學(xué),拉近學(xué)生和教師間的距離,提高每位學(xué)生與老師的互動(dòng)時(shí)間與效 率,給予學(xué)生在課堂內(nèi)外更多的展示自我和得到幫助的機(jī)會(huì),大幅提升教育教學(xué)效果。學(xué)校深化教學(xué)改革,打造高 效課堂,遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的教育規(guī)律,確保學(xué)生學(xué)習(xí)高 效。
學(xué)校通 過打造數(shù)字教室,采用數(shù)字化、信息化、智能化教學(xué)方式,用交互式電子白板替代傳統(tǒng)教學(xué)工具,同時(shí)引進(jìn)全國先 進(jìn)的信息化系統(tǒng),為每位學(xué)生創(chuàng)建成長電子檔案,全面實(shí)時(shí)地跟蹤和展示學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活過程。
1.培 優(yōu)輔弱挖掘潛能
學(xué)校堅(jiān)持動(dòng)態(tài)的學(xué)情診斷,為學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),“培 優(yōu)+輔弱" 雙輪驅(qū)動(dòng),深入挖掘?qū)W習(xí)潛能。
2.發(fā)展學(xué)科特長
由優(yōu)秀教師組成學(xué)科競賽輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),大力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)科特長,為學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)、名 牌大學(xué)提供有利條件。
3.心理健康服務(wù)
學(xué)校設(shè)有學(xué)生成長中心,聘請專職心理健康專 家對(duì)每一-位學(xué)生的心理健康狀況評(píng)估,針對(duì)學(xué)生的心理性格發(fā)展及時(shí)進(jìn)行有效指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生自信,樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀。
復(fù)讀的注意事項(xiàng)
每年復(fù)讀的人數(shù)都非常多,可真正的能考高 分的又有多少考生呢?這也是有原因的,因?yàn)閺?fù)讀的壓力是非常大,而且復(fù)讀時(shí)“誘惑”也比較多;特別是經(jīng)過上學(xué)期復(fù)讀后,如果成績進(jìn)步緩慢,很多學(xué)生就會(huì)心里緊張出現(xiàn)自暴自棄,更會(huì)導(dǎo)致復(fù)讀不成功。因此,在決定復(fù)讀那一刻,我們就要調(diào)整心態(tài),我們就要有“有志者事竟成”的信心和決心,并要放棄手機(jī),放棄游戲,放棄無用的社交,全力以赴在校努力一年,拼搏一年,這樣你才能靜心學(xué)習(xí),考上心儀大學(xué)。
學(xué)校實(shí)行全封閉寄宿制管理,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶任何電子通信產(chǎn)品進(jìn)入校園。學(xué)校重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)并安排認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任全方位關(guān)注學(xué)生,管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)最 佳學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
學(xué)校設(shè)有學(xué)生生涯規(guī)劃服務(wù)中心。從入校開始就針對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃,將選科規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、升 學(xué)規(guī)劃、生涯規(guī)劃貫穿于學(xué)生的高中 學(xué)習(xí)與生活中,準(zhǔn)確定位學(xué)生的發(fā)展方向和目標(biāo),全面引導(dǎo)學(xué)生自主與自我發(fā)展。
學(xué)校設(shè)立各級(jí)家長委員會(huì),邀請家長走進(jìn)學(xué)校,配合學(xué)校管理。學(xué)校還為家長開設(shè)家庭教育講座,讓學(xué)校教育和家庭教育真正形成合力。家.長可以通 過線上隨時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等情況并及時(shí)知悉學(xué)校有關(guān)信息和動(dòng)態(tài)。
特長教育
我校以常規(guī)教育為基礎(chǔ),以藝體特長、日語特長、科技特長為特色,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),創(chuàng)設(shè)學(xué)生施展才華、張揚(yáng)個(gè)性的空間和舞臺(tái),擁有“專業(yè)+特長”的教師,培養(yǎng)“優(yōu) 秀+特長”的學(xué)生,建立“常規(guī)+特色"的學(xué)校,走出一條培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)精神、創(chuàng)新能力的特色辦學(xué)之路。
藝體特長教育
我校聘請了省內(nèi)外的一批專 家教授、湖南省藝術(shù)聯(lián)考評(píng) 委為學(xué)校藝術(shù)指導(dǎo),給學(xué)生進(jìn)行專和開設(shè)講座及大師課,同時(shí)與中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、 沈陽音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、樂學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院等專業(yè)院校建立了廣泛的聯(lián)系,為培養(yǎng)術(shù)人才和人才出口創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
日語特色
我校與專注日語高考的教研機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,并搭建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y團(tuán)隊(duì),采用科學(xué)高效的教學(xué)方式,旨在為廣大學(xué)子開啟升學(xué)之路的另一扇窗。我們相信,每個(gè)孩子都有一條光明而充滿希翼的未來,不應(yīng)該被傳統(tǒng)升學(xué)模式束縛自己多彩的人生,而我們?nèi)照Z教學(xué)團(tuán)隊(duì)將與你一起,承載學(xué)生們的青春夢想揚(yáng)帆起航。
科技特長
學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與國內(nèi)外各類科技活動(dòng)和科學(xué)研究,解決傳統(tǒng)教育方式帶來的動(dòng)手能力不強(qiáng)、創(chuàng)新精神不足等問題,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。學(xué)校投巨資建設(shè)了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)樓,為具有創(chuàng)造潛能的學(xué)生搭建拓寬知識(shí)視野、發(fā)展個(gè)性特長的平臺(tái)。
2024高三復(fù)讀一年的費(fèi)用一般在多少?
高三復(fù)讀一年的學(xué)費(fèi)是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的,各學(xué)校都有各自不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)讀一年各種資料肯定是要買的,學(xué)校周末、節(jié) 假 日 也會(huì)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),這些都要交錢的,一年下來的話,怎么也要三四千元。
高三復(fù)讀一年的費(fèi)用
高三復(fù)讀一年的學(xué)費(fèi)是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的,各學(xué)校都有各自不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。除了報(bào)名費(fèi)用,當(dāng)然還要有自己的生活費(fèi),人總是要衣食住行的,這些生活的基本保障都是需要錢的,具體一年多少錢,大家可以根據(jù)自己實(shí)際情況來定。
一部分考生,由于高考失敗,期待在來年的成績中有大的,不愿意選擇普通高 中,而愿意選擇一些收費(fèi)更高、管理更嚴(yán)格的私立高 中。假如你有這樣的打算,這就意味著,你需要付出的費(fèi)用,會(huì)大幅度上升,相比普通高 ?中,費(fèi)用翻番、甚至翻兩番都有可能。
什么學(xué)生適合復(fù)讀
1、高考發(fā)揮失常的:發(fā)揮失常指的是考試時(shí)身體不適,因生病影響水平發(fā)揮,整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯(cuò)了卡,漏做題,時(shí)間分配不當(dāng),或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
2、學(xué)習(xí)和考試方法不當(dāng)?shù)模河械膶W(xué)生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復(fù)讀,重點(diǎn)攻差科;忽視基礎(chǔ),眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯(cuò),致使基礎(chǔ)題分拿不全,難題分又拿不高。不聽從老師指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合等,使學(xué)習(xí)效率低下。
3、彌補(bǔ)報(bào)考志愿失誤的:有的考生由于所報(bào)志愿沒有拉開梯度,結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù),卻掉入二批本科的起點(diǎn);也有考生填了“服從調(diào)劑”,結(jié)果與自己的志向差距太大,比如,根本不打算學(xué)醫(yī),卻被醫(yī)學(xué)院錄取。
4、有學(xué)習(xí)潛力的:這類學(xué)生腦子很聰明,學(xué)習(xí)能力也不差,只是在高 中階段,沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟,決心要好好為了自己的前途,再全身心投入地拼搏一次。
學(xué)校簡介
Fu Rong zhong xue
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學(xué)校是長沙市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的一所高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的現(xiàn)代化普通高級(jí)中 學(xué),地處長沙市芙蓉區(qū),與三區(qū)(天心區(qū)、雨花區(qū)、開福區(qū))一縣(長沙縣)接壤,交通十分便利,區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚。
實(shí)力雄厚,設(shè)施精良。學(xué)校首期建成占地面積近80畝的數(shù)字化、信息化、智能化校園。擁有先 進(jìn)的智慧校園管理系統(tǒng)、新型智慧教室、實(shí)驗(yàn)室、高規(guī)格食堂、宿舍、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、足球場以及現(xiàn)代化的圖書館和電子閱覽室。
師資雄厚,名 師薈萃。學(xué)校組建由朱家發(fā)、李杰平等正高級(jí)教師、特 級(jí)教師領(lǐng)銜,中 高級(jí)教師為主力的專 家型教師團(tuán)隊(duì)。
精細(xì)管理,亮點(diǎn)突出。學(xué)校制定和實(shí)施行政人員、教師、班主任、教輔后勤人員、班級(jí)、學(xué)生等六個(gè)考核方案,實(shí)現(xiàn)行政管理精細(xì)化;全面實(shí)施“三全育人”德育模式和創(chuàng)新對(duì)學(xué)生生涯規(guī)劃的指導(dǎo);深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,啟動(dòng)課題:基于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的《“五環(huán)互動(dòng)"教學(xué)評(píng)一體化》教學(xué)模式實(shí)施策略研究的工作。
多樣辦學(xué),獨(dú)具特色。學(xué)校量身定制音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、日語、體育、傳媒等課程;組建足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、剪紙、圍棋、象棋等20余個(gè)社團(tuán),實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生開展心理健康評(píng)估,及時(shí)進(jìn)行有效指導(dǎo)。
勢如破竹,芙蓉花開。學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的目標(biāo)。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)受到市教育局和媒體的高度關(guān)注,華聲在線、新湖南等省級(jí)媒體多次報(bào)道學(xué)校課改和育人經(jīng)驗(yàn)。
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