南寧高三復讀學校
您身邊專業(yè)的高考復讀培訓機構(gòu)
課程咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-06-20
南寧高三復讀學校您身邊專業(yè)的高考復讀培訓機構(gòu)課程咨詢針對參加高考復讀的學生,將重點了解學生高考失利的原因所在,并根據(jù)學生的學習狀況、弱點和特點等重新安排高考復習規(guī)劃,助力備考。課程內(nèi)容和教學目標符合新
針對參加高考復讀的學生,將重點了解學生高考失利的原因所在,并根據(jù)學生的學習狀況、弱點和特點等重新安排高考復習規(guī)劃,助力備考。課程內(nèi)容和教學目標符合新一屆高考要求,通 過精細化輔導縮短學生與新一屆高考要求之間的差距,迅速適應。針對弱項重點打擊,發(fā)揚其優(yōu)勢,彌補其弱勢,調(diào)整心理狀態(tài),綜合改善高考成績,讓考生面對自己的分數(shù)目標或報考目標更近。
如果你正在考慮高三復讀,那么選擇一所優(yōu)質(zhì)的補習學校將對你的學業(yè)成績和未來的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。在廣西,有許多高三復讀補習學校,但哪些是排行榜前十名的學校呢?本文將為您一一介紹,以幫助您更好地了解南寧高三復讀補習學校的排名情況。
南寧高三復讀補習學校排行榜前十名一覽
1、南寧學大教育:南寧學大教育補習學校是學大教育集團旗下的一所教學專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務標準化的大型寄宿制學校,多年來也受到了許多家長和孩子的認可。對于高考復讀的學生更是十分重視,相應的課程也非常完善。高考復讀班不僅擁有強大的教學實力,師資力量同樣非常優(yōu)秀。
2、南寧誠遠秦學:誠遠秦學文化補習學校是秦學教育集團和誠遠教育集團在南寧創(chuàng)辦的一所全封閉寄宿制學校,是經(jīng)教育專家和行業(yè)精英合力打造的新型全日制教學模式。
3、廣西戴氏教育:廣西戴氏教育是一家擁有多年復讀培訓經(jīng)驗的教育機構(gòu),其復讀班的教學質(zhì)量受到學生和家長的好評,擁有一支經(jīng)驗豐富的教師團隊,其復讀班的教學效果顯著,提供專業(yè)的復讀培訓服務,其復讀班的課程設置合理,教學質(zhì)量得到了學生和家長的認可和肯定。
4、南寧秦學教育:秦學教育以其全面的綜合輔導和優(yōu)秀的師資隊伍而聞名。學校提供高考復讀以及藝考文化課輔導和數(shù)學、英語等科目的培訓、考前沖刺等等,注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
5、南寧市瓊林學校:南寧市瓊林學校復讀部由重點高中及高中名 校資 深師資團隊執(zhí)教,具有新課程新高考成熟教學經(jīng)驗,精準把握高考考點、考向、命 題趨勢,注重題型解題能力,規(guī)范調(diào)整考試應對技巧,挖掘?qū)W科得分潛力,激發(fā)學生學習激情,引領學生戰(zhàn)勝高考。
6、廣西京北教育:廣西京北教育中高考復讀學校是廣西南寧老牌的高考補習培訓學校,自80年創(chuàng)辦起,就狠抓教學質(zhì)量,嚴格要求,嚴格管理,20余年的辦學經(jīng)歷,積累了豐富的經(jīng)驗。
7、南寧邕習高考補習學校:南寧市邕習高考補習學校位于南寧市邕寧區(qū)彩虹南路,由譚伯輝(原邕寧高中副校長)等多年在重點高中擔任高三教學任務的骨干教師主教,是名 校的勝利之門。
8、南寧六月學堂:南寧六月學堂高考培訓學校創(chuàng)辦于2018年3月,秉承著“做有溫度的教育”的辦學理念,具備精細化的教務管理系統(tǒng)和精準教學服務產(chǎn)品,擁有雄厚的師資力量,聘用了一批原示范性高中的資深教師。
9、南寧銘思學堂:廣西南寧銘思學堂藝考文化課集訓補習班,由南寧市二中和南寧三中的幾位**于2012年1月創(chuàng)辦,是以高考教育,南寧藝體文化招生,藝考基地,高考一對一訓練,藝考生高考集訓為主的復習機構(gòu)。
10、南寧武鳴高中:南寧武鳴高中創(chuàng)辦于1908年,始名為思恩府官立中學堂。位于廣西武鳴縣,是一所享譽廣西的著名高中。
以上排名不分先后,數(shù)據(jù)來源網(wǎng)絡,僅供參考
復讀生7月起 藝考生每年12月起
次年5月31日
全科知識點講解 學業(yè)規(guī)劃
理科班8個、文科班3個【25-35人】
藝術類文化課開班2個【20-35人】
心理課、學業(yè)規(guī)劃課、藝術特色課、志愿填報
01.個性化教學與輔導
學大全日制高考復讀班的辦學實力,首先體現(xiàn)在非常細致且全面的個性化教學輔導。
學大全日制高考復讀班延續(xù)了學大教育的個性化教學和輔導特色,開展個性化教育。
個性化首先體現(xiàn)在小班制,高考復讀班每個班的班級人數(shù)不超過25人,可以很好地加強師生之間的深度溝通和教學指導,實現(xiàn)更好的教學效果。
在小班制的基礎上,高考復讀班還實行分層教學,不同層次的學生會有針對性的練習,保證不同層次的學生都會有相應的提升。
以上的這些都是班級層次上的個性化教學,細化到個人層面的個性化教學,學大全日制高考復讀班還會有很多細致全面的做法,高考復讀班會針對每一個同學給出個性化的學習計劃和學習建議。
復讀期間學大教育每個月都會根據(jù)學生的月考情況與每位學生進行面談,與其共同分析這個月的學習情況,學科優(yōu)劣勢等,并針對性地給出學習建議,規(guī)劃學生下個階段學習的方向。通過每個月的跟蹤,學生也就不會學得很迷茫。
02.德育為首,注重思想引導
個性化的教學輔導,不僅僅是體現(xiàn)在學業(yè)成績上,還體現(xiàn)在思想層面上。
學大教育的老師會經(jīng)常找學生溝通,針對學生個人情況做思想工作。復讀的學生經(jīng)過三年的高中 學習,其實會形成一種固定的思維學習模式,而復讀期間其實是要在原來的基礎上不斷突破的,進而把短板補上,這可能會是個比較痛苦且壓力大的過程,所以在這個時候,思想上的幫扶就顯得很重要。
此外,學大全日制高考復讀班對學生思想的引導還體現(xiàn)在對德育的重視上。沈校認為,德育搞不好,那成績也很難提高。所以高考復讀班是全員德育的,多方面進行德育教育!例如:
有針對性安排各類型勵志演講,鼓舞斗志,讓學生滿懷激情而自信地迎接高考。
安排專門的心理課程,定期對學生進行心理健康的輔導。
有課程規(guī)劃師不斷幫助學生進行學習規(guī)劃和調(diào)適,讓學生學會學習、學會生活、學會做人,從而實現(xiàn)高考的頂 級登攀。
03.學大的老師,集專業(yè)和愛于一體
師資實力當然也是學大全日制高考復讀班辦學實力的體現(xiàn)!此次我們采訪的張同學和盧同學,選擇學大的一個重要原因就是老師。因為對于復讀的學生來說,好的老師太重要了。
學大全日制教師均為專職教師,他們大多來自教育強省的重點學校,具備多年的高考備考經(jīng)驗。在與學大的老師交流下來,我想可以用“集專業(yè)和愛于一體”來形容學大的老師。
教學的專業(yè)能力,我們可以從老師的教學成績中可以看出。例如接受我們采訪的朱老師,有十多年示范性高中語文教學教研的經(jīng)驗,曾多次獲得市賽課獎項,任語文教研組長一職。2022年高考,她教授的班級里,大部分同學的語文成績比自己的第一次高考,提升了15-30分,有個別同學上次高考只考到了70-80多分,今年達到了110分!
李老師同樣也很厲害,他有37年的高中數(shù)學教學經(jīng)歷。所帶的班級今年高考數(shù)學也有很大的提升,班級數(shù)學平均分到了107分,比第一次高考提升了20分。
04.這里的老師,是高考的“擺渡人”
學大老師的愛,體現(xiàn)在老師們對教育理解、對學生的愛上。每位老師都是全心全意地投入到教學中,全方位為學生的備考保駕護航。
朱老師認為,在復讀生備考的過程中,老師充當?shù)氖且粋€擺渡人的角色,她也一直努力成為一位好的“擺渡人”,努力地去把學生們送上岸。
“首先,老師是起到一個信息員的作用,給學生足夠的信息支撐并把握備考的方向。所以老師要在題海里面泛舟,學生才不用刷那么多題。我們會收集廣西以及其他一些省份的??荚囶},進行分析提煉,讓我們的學生進行練習。其次,一個好的擺渡人也必須是一個出色的教練,引導并監(jiān)督學生進行科學訓練,高效率備考。此外最重要的,老師還要成為學生的心理咨詢師、人生導師以及好戰(zhàn)友,幫助他們排解壓力,減少內(nèi)耗,樹立人生目標,陪伴他們面對每一次的挑戰(zhàn)。這也就需要我們要細心地去發(fā)現(xiàn)學生的心理情緒的變化,并且要學會傾聽等等,這樣才能給到學生一個光的方向?!敝炖蠋熣f。
05.這里的備考規(guī)劃,細致科學
與細致的個性化教學相對應的,是學大全日制高考復讀班同樣有著細致且科學的備考規(guī)劃!
在學大的全日制中高考復讀班招生簡章上,把對班主任的KPI考核、班主任、政教和宿教的一日工作流程、學生一年的學習計劃、校園的管理制度等等非常詳細地列出來。對于老師每一天的工作流程以及學生每一天的學習目標流程等,學大都進行了清晰的規(guī)劃和設計。并且能把這些規(guī)劃直接呈現(xiàn)給家長們,也可以看出學大復讀班的辦學底氣。
學校進行三清教學模式,日日清、周周清、月月清,老師隨時掌握每位學生的學習情況,及時解決學生存在的問題,減輕學生的負擔,提高學習效率。
此外,考試是學大高考復讀班規(guī)范訓練的重要方式,學大高考復讀班的學生在考試的“質(zhì)”與“量”上都是處于前列的。例如數(shù)學這個學科,李老師和我們說,學大的復讀生們科學利用午練和晚練的時間,一周可以做到八套試卷,數(shù)量是很多的。并且這些試題會來源于省內(nèi)外知名高中的??嫉?,學生可以及時了解到考試的動向和趨勢。
06.這里的服務體系,全程一站式
高考不只是埋頭苦學就可以了。真正的中高考包含了:文化課學習+學業(yè)規(guī)劃+動力驅(qū)動+考前定位+心理輔導+志愿填報,所以高考是一個宏大的工程,只有制定詳細具體的升學方案,只有踏實走好每一步才能達到最 終的錄取。
對此,學大全日制高考復讀班的每個班配備了咨詢師+文化課老師+班主任+政教老師+學業(yè)規(guī)劃師+志愿填報老師,全程一站式為學生提供服務。
此外,還有很多增值服務,例如為全日制學生增設心理普測,家長沙龍,小團體心理課,職業(yè)取向規(guī)劃,中考志愿填報、月度生日會,必記必背進度表、學生成績登頂規(guī)劃等個性化課程。
07.這里的學習環(huán)境,沒有喧囂干擾
參加了今年高考的張同學和盧同學是剛到學大高考復讀班復讀的學生,他們均在高考中失手了,沒有發(fā)揮出自己的真實水平,選擇重振旗鼓,再來一年。
兩位選擇來到學大復讀,很大程度上是被學校的學習氛圍和學習環(huán)境所吸引了!
張同學說:“剛來到學大,第一眼的感覺就很好。這里的學習氛圍跟我之前高三時的學習氛圍一樣,周邊沒有高樓大廈和鬧市,沒有外界干擾,是個適合學習的好地方。而且住宿的環(huán)境很好,住的很舒服?!?/span>
盧同學同樣也是這樣覺得的,她說:“學習環(huán)境很干凈,設施很完備,學習氛圍很好,這樣的環(huán)境很適合我這種靜不下心來學習的人。
教學課室配備多媒體教學系統(tǒng),為學生營造良好的上課氛圍。并有24小時監(jiān)控,隨時監(jiān)管學生的每一分鐘。宿舍配標準6-8人間,男女分開住宿,集中管理。
學生食堂干凈衛(wèi)生,明確餐標,確保師生餐飲健康,滿足成長需求?!?/span>
怎樣復讀更高效
高考復試是一個需要耐心、毅力和策略的過程。通 過明確目標、制定計劃、組織知識、加深理解、廣泛練習、及時總結(jié)、合理利用時間、尋求幫助、保持積極心態(tài),我們可以更有效地提高學習效率,實現(xiàn)成績的提高。我相信,只要我們付出足夠的努力和汗水,我們一定會迎來收獲的季節(jié)。
學大教育資源網(wǎng),學習輔導資料優(yōu) 先享。內(nèi)容包含31個省市全年級學科的試卷、課程、同步題包、微課程、教學資料、教學案等。全面、系統(tǒng)、針對性強的獨 家教學保 障平臺為考生提供全方面的學習幫助。
每周定期進行主題教學研討。試 題甲卷地區(qū)統(tǒng)一教研,在“精”字下功夫、精深鉆研,發(fā)揮教師集體智慧,提高教研活動實效,從而促使高三課堂提質(zhì)增效,豐富學生實際獲得,更精準把握高考命脈的方向。
針對學生情況制定個性化輔導方案,運用學.習、測試、診斷、攻克四個環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學方法,充分利用時間攻克學生的失分難題,zui大化提升。一個學生、一個科目、一個教師,隨問隨答,不留任何問題,保 證學生每節(jié)課的學習內(nèi)容全部吸收,學生聽得懂,掌握得好,自信心越來越強,使學生完全處于個良好的循環(huán)之中。
全天候課程安排,集精講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理。按照心理學規(guī)律獨創(chuàng)的小自習學習管理模式,有利于知識吸收和消化。全程心理課程安排,實時關注并及時調(diào)整到zui優(yōu)學習狀態(tài)。適時的勵志類課程,釋放學習壓力,激發(fā)學習潛力。考前資 深教師進行串講,幫助學生系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡,把握高考脈搏。
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓,最后通過培訓考核等等一系列篩選都非常嚴格,嚴把教師質(zhì)量關。
學大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系,不斷督促教師提高教學水平、激發(fā) 自身潛能,始終“以學生為中心、以教學 為己任”。
目前,學大擁有1萬+實力師資,均通過 教師資質(zhì)認證,且有多年帶班教學經(jīng)驗, 輔導過100萬+學生,經(jīng)得起檢驗。
崗前培訓:對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容;在崗培訓:關注教師的終身 學習與發(fā)展,為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
新教師:側(cè)重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能 力四個維度; 青年教師:側(cè)重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度;高級教師:側(cè)重教研學術能 力、管理能力等維度
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力,以更好的輔導每一位學生。
沒有保持積極樂觀的復習心態(tài)。臨近高考,考生或多或少都會出現(xiàn)緊張的情緒,再加上頻繁的考試,從而容 易因為分數(shù)的升降而出現(xiàn)消極悲觀的情緒。實際上,一時的分數(shù)得失不能說明什么,只有高考才是Z終目標。因此,考生要保持積極樂觀的復習心態(tài),正確看待自己平時的考試成績,以自信、積極、樂觀的心態(tài)進行復習,從而實現(xiàn)高效復習。
關于學大
無論您在哪 都能找到我們!
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南寧學大教育高補封閉學校隸屬于學大教育集團,是一所教學專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務標準的寄宿制學校。學校坐落于廣西省南寧市高新區(qū)科園大道。教學設施齊全,學生公寓舒適溫馨,校園餐廳風味獨特,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是學生理想的學習園地。
學大教育成立于2001年,一直專注個性化教學。學大教育對教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控,在教學教研持續(xù)深耕與鉆研,取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園,讓孩子規(guī)范學習行為、習慣、態(tài)度,全身心投入到復習中。
學大教育理念
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及網(wǎng)路教育,2019年發(fā)布新教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。
學大“教研+”戰(zhàn)略
“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究,學大的教育教學質(zhì)量。
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