大智教育高考復讀班
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-11-21
導語概要
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高考復讀值不值得
復讀要看學生的決心和基本的知識積累了，如果高考離自己理想的大學分差不大，又不愿去別的大學就讀，可以考慮好好復讀一年，不論成功與否，都不留遺憾了！當然，如果你的成績與分數(shù)線相差較大，而你又沒有很大的把握考上大學，就不要勉強自己，復讀無論是外界還是自身對于自己的壓力是可想而知的，說直白點就是一年的煎熬和折磨！所以沒有把握就另謀出路吧，沒有必要在一棵樹上吊死。
高三復讀規(guī)劃
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1、08月-次年01月
**階段是整個高三**學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。
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2、02月-03月-04月
第二階段從寒假至**次模擬考試前，時間大約三個月。這個階段是復習工作中的**寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。
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3、05月
第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前**后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。
高考復讀如何提高成績
走出陰影后的復讀生，應盡快進入學習狀態(tài)，制定適合自己的個性化復習計劃，并時時提醒“與自己較勁”。高考成績在400分至500分期間的考生應“按部就班”虛心學：重點是學好基礎知識，通過強化訓練提高理解、運用能力。成績在300分到400分的考生必須把自己當做應屆生，從頭開始學，要摒棄自暴自棄的心理和不良的學習習慣、態(tài)度，同時要有足夠的決心和信心。
大智教育高考復讀班介紹
大智教育高考復讀課程，聚集優(yōu)質(zhì)教師進行授課教學，授課師資擁有多年畢業(yè)班教學經(jīng)驗，對于復讀生學情優(yōu)有著清晰的了解，能夠提供針對性極強的教學輔導。根據(jù)高考復讀生的實際特點，幫助考生樹立備考信心，全面落實課程標準要求，精確把握復習方向，理清學習思路，夯實學科基礎，成功沖擊高考。
適合學生：
1、高考發(fā)揮失常的學生。2、志愿填報失誤、錄取高校不理想的學生。3、高考本科落榜學生、大學退學學生
班型詳情
班級人數(shù)25人/班。報名材料準考證或高考成績單原件、畢業(yè)證、身份證復印件。報名條件普通考生要求高考成績達到400分，藝術生無成績要求。師資配備大智學科導師發(fā)展研究院核心導師(有復讀班常年帶班經(jīng)驗)。
課程內(nèi)容：
一輪復習：各學科基礎知識復習，循序漸進，查漏補缺，夯實基礎，建立知識網(wǎng)絡體系。二輪復習：專題模塊復習，提綱挈領，掌握知識點，專題突破，穩(wěn)中求進。三輪復習：綜合復習，強化訓練，總結做題技巧和答題經(jīng)驗，固本強基。
新高考對復讀生的影響
試卷結構大幅調(diào)整，復讀將難以適應：不同于2018年秋季入學的考生，2022年開始的復讀生將不得不面對考卷分數(shù)結構的變化，需要對答題得分側重技巧重新調(diào)整?，F(xiàn)在很多地區(qū)已經(jīng)明確表示了在未來幾年要用新的教材。那么在明年高考的時候內(nèi)容絕對會有所變化，這就對復讀生十分不利了，因為他們早已習慣之前的高考模式了。并且在日常學生中也比較辛苦一些，這明顯沒什么優(yōu)勢了。而且明年的高考會是單獨考試，也是就一科一考。之前是綜合考試，現(xiàn)在是單門考試，這更是考驗復讀生了!
高考生選擇復讀有哪些好處
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01、復習時間更多，便于查漏補缺如果選擇復讀，那么學生可以根據(jù)多出來的這一年時間對自己的學業(yè)進行一個合理地規(guī)劃。學生可以集中攻克自己的薄弱學科，有更多的時間將各科重難點知識熟練掌握運用，以便在下一次高考中取得更好的成績，進入理想的大學。
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02、基礎知識扎實，不用擔心“翻車”對于部分參加高考的學生來說，假如在平時的學習過程中基礎知識不扎實，那么在高考時遇到難題很有可能會導致出現(xiàn)“翻車”。但是**一年的復讀不僅可以讓基礎知識變得更加扎實，同時**對大量題型的理解與解析，還能夠獲得更高的分數(shù)。
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03、面對高考心態(tài)更好很多學生**次參加高考，會因為高考強烈嚴格的氛圍導致自己發(fā)揮失常。對于復讀生而言，他們已經(jīng)經(jīng)歷了一次高考，在再次面臨高考的時候心態(tài)會更好，受考試氛圍影響發(fā)揮的可能性比應屆畢業(yè)生小。
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04、有新的機會報考自己理想的大學和專業(yè)。有的學生之所以會選復讀是因為自己未能被自己的理想大學、理想專業(yè)錄取。在復讀之后，考生可以再次參加高考，重新獲得錄取通知書的競爭資格，圓夢大學和專業(yè)。
適合復讀的人群
1、基礎沒打好，如果能夠在復讀中，拋開雜念，投入到課本中，有提分空間。2、平時成績不錯，發(fā)揮失?；蚱渌蛩赜绊懣荚嚨?，可以考慮復讀。3、平時很努力，但是方法不當，如果能夠通過復讀改善學習方法習慣，分數(shù)大有可為。4、高三一整年沒怎么用功的，如果能夠把精力重心放回到學習上的。5、偏科生，復讀一年，如果能夠把弱項提升一些，成績會有大幅提升。6、平時成績不錯，高考成績也不錯，志愿填報失利，對錄取院校專業(yè)不滿意的。
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