武漢武昌區(qū)高三復(fù)讀寄宿學(xué)校

1、更了解自己，學(xué)習(xí)心智趨于成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷了高考的挫折，年齡和閱歷增長了，精力相對(duì)更加集中，更了解自己的強(qiáng)弱科目，心態(tài)更穩(wěn)定、性格更堅(jiān)韌。

2、比應(yīng)屆生多復(fù)習(xí)了一年，相比應(yīng)屆生方向會(huì)更明確，這樣重新復(fù)習(xí)一遍后會(huì)更加鞏固，效率會(huì)更高些。

招生計(jì)劃:

各科兼收

班型特點(diǎn):

適合專業(yè)不理想或文化成績不理想決定復(fù)讀的各類考生，入學(xué)進(jìn)行分班分層教學(xué)，規(guī)劃制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案；沖刺理想大學(xué)。

開課時(shí)間:

2023年07月15日（開班）

開設(shè)班型:

高考復(fù)讀班：12-16人小班教學(xué)授課，名教師團(tuán)。

復(fù)習(xí)方案

遠(yuǎn)博立體式精確提分方案

① 實(shí)現(xiàn)平面教學(xué)方式到立體多維方向轉(zhuǎn)變。

② 實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力、狀態(tài)、方法、任務(wù)、檢測等多維管理。

③ 實(shí)現(xiàn)高優(yōu)生、中等生、學(xué)弱生全面兼顧。

【分層次教學(xué)，培 優(yōu)補(bǔ)差】

多數(shù)學(xué)生學(xué)科底子薄、時(shí)間緊、任務(wù)重，關(guān)鍵是在學(xué)習(xí)上自我管理能力有限，因此學(xué)生入學(xué)后會(huì)施行分班管理，每一個(gè)班級(jí)都會(huì)配備一位專屬班主任實(shí)行學(xué)科過關(guān)管理，日清、周測、月考，確保學(xué)到哪記到哪，不留問題，不遺忘。

【嚴(yán)格手機(jī)管理，為高考復(fù)讀保駕護(hù)航】

為了讓學(xué)生更有效的集中精力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管控學(xué)生手機(jī)，每周休息發(fā)放一次，做到宿舍零手機(jī)存放，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為此遠(yuǎn)博配備專門的手機(jī)保存柜，每周上課前都會(huì)統(tǒng)一收繳手機(jī)且不定期對(duì)教室寢室突查電子產(chǎn)品。

【課上、課下精細(xì)管理】

課上、課下精細(xì)管理，課后輔導(dǎo)確保每個(gè)學(xué)生都能聽得懂學(xué)得會(huì)，今日之事今日畢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周考月考從考試中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，生活管理為孩子的安心學(xué)習(xí)做好保障。

【全面測評(píng)，即查即補(bǔ)】

設(shè)置定期過關(guān)、每周測試、月度考評(píng)等學(xué)習(xí)成果檢測形式，并有間隔地開展高考模擬考，全面測試學(xué)習(xí)進(jìn)度。

【考學(xué)規(guī)劃】

遠(yuǎn)博教育提供的不僅是上課提分，而是“規(guī)劃+提分+報(bào)考”的一整套考上好大學(xué)的規(guī)劃。每年高考成績公布后，我們都會(huì)為學(xué)生組織一對(duì)一志愿填報(bào)指導(dǎo)服務(wù)，堅(jiān)持為考生服務(wù)到最后一步。

2023年依然是可以高考復(fù)讀的。確實(shí)有些省份是禁止公立學(xué)校招收復(fù)讀生的。比如貴州、四川、云南、黑龍江等多個(gè)省份明確禁止公辦高中收復(fù)讀生。

但是大家需要知道一點(diǎn)的是，禁止公辦學(xué)校招收復(fù)讀生，并不意味著落榜的高三學(xué)生就不能復(fù)讀，只是需要復(fù)讀的學(xué)生要找到相應(yīng)的復(fù)讀學(xué)校才行。國家政策是允許社會(huì)考生存在的。高三落榜的學(xué)生，高四復(fù)讀生是以社會(huì)考生的身份參加高考的。

查漏補(bǔ)缺

每個(gè)學(xué)生其實(shí)對(duì)于自己學(xué)科知識(shí)薄弱之處都有一定的認(rèn)知，但是復(fù)讀生的認(rèn)知更加強(qiáng)烈和準(zhǔn)確。復(fù)讀的最終目的是提升成績，那么在復(fù)讀期間，要著重補(bǔ)齊自己的短板。尤其是偏科的同學(xué)，趁著復(fù)讀一年的時(shí)間要趕緊將成績提上來，不要讓單科成績拖了整體成績的后腿。

這同很多因素有關(guān)，包括外部因素：學(xué)校，同學(xué)，老師；但是最關(guān)鍵的還是你自己自身因素：努力和天賦有關(guān)；有個(gè)好的學(xué)校這個(gè)很關(guān)鍵，在省重點(diǎn)高中復(fù)讀絕對(duì)比你在市重點(diǎn)高中復(fù)讀效果要好的多的多；身邊都是超厲害的同學(xué)絕對(duì)比身邊都是混子效果要更好的多；有一位教學(xué)厲害的老師也絕對(duì)比木訥的老師效果要好的多的多，這些都是外部因素，外部因素很重要，但是不是決定性因素。

如果身處一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍好的學(xué)校，你也愿意努力，一般可以提高50-110分之間。